?文 /蒲彥羽

高校社團(tuán)在促進(jìn)大學(xué)生傳統(tǒng)文化素養(yǎng)中的作用研究

文 /蒲彥羽

作為社會主義核心價值觀的重要源泉，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的根與魂。高校是培養(yǎng)社會主義未來接班人的重要陣地，加強(qiáng)大學(xué)生優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育具有十分重要的意義。大學(xué)生社團(tuán)是高校開展校園活動的主要載體，是弘揚社會主義核心價值觀和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，建設(shè)獨具特色的校園文化的主要途徑。高校學(xué)生工作者只有善于利用社團(tuán)做好校園文化建設(shè)，運用多種方式，全方面多角度地采用大學(xué)生喜聞樂見的形式調(diào)動大學(xué)生的參與熱情，才能讓高校的傳統(tǒng)文化建設(shè)具有廣泛的參與性。

一、高校加強(qiáng)大學(xué)生傳統(tǒng)文化教育的重要意義

作為社會主義核心價值觀的重要源泉，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的根與魂，是中華民族屹立世界之林的重要基石，是中華文化區(qū)別于其他文化的重要特征，是中華民族獨特的價值體現(xiàn)。高校加強(qiáng)大學(xué)生優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育具有十分重要的意義，無論是傳統(tǒng)文化中關(guān)于責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)拿枋觯€是關(guān)于奮發(fā)有為的進(jìn)取精神的闡述，都是當(dāng)代中國社會前行的思想源泉。無論是“天行健，君子以自強(qiáng)不息”還是“先天下之憂而憂”，均激勵著當(dāng)代大學(xué)生?“以中華之崛起為己任”而奮發(fā)圖強(qiáng)。

作為踐行社會主義核心價值觀的立足點，中華文化源遠(yuǎn)流長，蘊(yùn)含著中華民族生生不息、發(fā)展壯大的精神食糧。21世紀(jì)，面對紛繁復(fù)雜的國際局勢，中華民族應(yīng)該在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上做好繼承和發(fā)揚。其中，指引中華兒女前行的社會主義核心價值觀就是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會的升華與超越。從理論源泉上來看，社會主義核心價值觀是在繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化基礎(chǔ)上，糅合了馬克思辯證唯物主義與中國特色社會主義理論，體現(xiàn)了中華民族面對當(dāng)前社會發(fā)展?fàn)顩r下的創(chuàng)新力；從思想內(nèi)容上看，社會主義核心價值觀中既有國家層面的價值目標(biāo)，又反映了當(dāng)前社會的普遍愿望，還吸取了西方優(yōu)秀現(xiàn)代文明的精髓，同時又順應(yīng)了時代發(fā)展的潮流；從時代高度上看，社會主義核心價值觀是對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的完美繼承，又站在時代的高度對社會、人民提出了新的要求，達(dá)到了傳統(tǒng)與現(xiàn)代、民族與時代、繼承與超越的完美統(tǒng)一。因此，社會主義核心價值觀是在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化基礎(chǔ)上的升華與超越。

二、以高校社團(tuán)為載體弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

正如習(xí)近平總書記所言：“要讓思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，在教育中體現(xiàn)中華民族的文化自信?！备咝Ｊ抢^承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要陣地，高校社團(tuán)則是高校弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體。高校要善于利用社團(tuán)做好校園文化建設(shè)，讓大學(xué)生在社團(tuán)活動中感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。讓大學(xué)生在高校的社團(tuán)活動中，以“中華之崛起”為己任，用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓滋養(yǎng)身心，讓中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化薪火相傳。高校應(yīng)當(dāng)把社會主義核心價值作為建設(shè)校園文化的行動指南，充分利用各式各樣、豐富多彩的社團(tuán)文化，全面培養(yǎng)高校大學(xué)生的民族文化自信，進(jìn)而構(gòu)建整個中華民族的文化自信。高校學(xué)生工作者在利用社團(tuán)做好高校傳統(tǒng)文化素養(yǎng)建設(shè)的過程中，要有意識地融入社會主義核心價值觀，要將時代感和使命感融入高校社團(tuán)文化活動中，要讓學(xué)生意識到，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為基礎(chǔ)的高校社團(tuán)活動，并非一味的“復(fù)制粘貼”中華傳統(tǒng)思想中的三綱五常，也不是照搬“仁義禮智信”，而是要在社會主義核心價值觀的基礎(chǔ)上，讓社團(tuán)活動充滿時代感，創(chuàng)造性地傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的精髓。

高校要注意在社團(tuán)活動中發(fā)揮教師的引領(lǐng)作用，引導(dǎo)學(xué)生取其精華，去其糟粕。通過要求學(xué)生寫出讀書筆記、開展讀書主題研討會交流學(xué)習(xí)心得、開設(shè)專家講壇、定期圍繞社會主義核心價值觀中的“仁義禮智信”等內(nèi)容開展交流活動，讓書香沁潤大學(xué)生的心靈。

三、結(jié)語

中華傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長，歷經(jīng)數(shù)千年的社會變遷依然保持著旺盛的生命力。高校的學(xué)生工作和校園文化建設(shè)應(yīng)當(dāng)以習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)的?“在高校教育中體現(xiàn)中華民族的文化自信”為指南，充分運用大學(xué)生社團(tuán)活動做好大學(xué)生傳統(tǒng)文化素養(yǎng)教育，將高校社團(tuán)活動打造為高校對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的重要載體，利用高校社團(tuán)活動弘揚和繁榮中華文化，糅合國學(xué)精髓建構(gòu)學(xué)生的社會主義核心價值觀體系，創(chuàng)新高校思想政治教育和學(xué)生工作的工作路徑，為提高中華民族的文化軟實力獻(xiàn)一份綿薄之力。

【本文系四川省教育廳文科一般項目“高校學(xué)生社團(tuán)在加強(qiáng)大學(xué)生中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育中的作用研究”（17SB0592）的階段性成果】

西南石油大學(xué)）