姚方方 李文勝 唐 毅

對(duì)于黨校發(fā)展建設(shè)而言，做好黨建工作尤為關(guān)鍵，直接影響到黨校的可持續(xù)發(fā)展能力。公司黨校作為電力系統(tǒng)黨建工作的主陣地，為系統(tǒng)干部職工提供了可以學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)、提高個(gè)人政治素養(yǎng)的場(chǎng)所。作為主陣地，做好黨校課程建設(shè)對(duì)于自身的發(fā)展特別重要。因此，本文分析了在黨校中建設(shè)精品課程庫的可行性，并提出了具體建設(shè)的方法，希望可以給各級(jí)黨校工作帶來一定的借鑒作用。

一、黨校精品課程資源建設(shè)的可行性

（1）黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為總書記的黨中央高度重視國有企業(yè)黨建工作，各地各企業(yè)對(duì)國有企業(yè)堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)黨的建設(shè)重大意義的認(rèn)識(shí)更加深刻，黨組織和黨員領(lǐng)導(dǎo)人員對(duì)肩負(fù)的管黨治黨責(zé)任更加明確，全面從嚴(yán)治黨在國有企業(yè)沒有特殊、沒有例外形成共識(shí)，抓黨建強(qiáng)黨建的良好氛圍正在形成，黨員干部的培訓(xùn)工作重要性日益凸顯。因此需要結(jié)合各類培訓(xùn)對(duì)象的實(shí)際需求，充分利用黨校的各項(xiàng)教育資源，重新確定培訓(xùn)形式與培訓(xùn)內(nèi)容，不斷促進(jìn)創(chuàng)新理論研究，不斷強(qiáng)化培訓(xùn)實(shí)效性，以課堂培訓(xùn)為主，確保課堂培訓(xùn)教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐相融合，取得滿意的培訓(xùn)效果。（2）在日益普及的互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)下，網(wǎng)絡(luò)科學(xué)技術(shù)水平日益提高，人們已經(jīng)從各種渠道獲取所需信息，學(xué)員自身身體得到不斷強(qiáng)化，帶給學(xué)員教育培訓(xùn)更大的考驗(yàn)。如何強(qiáng)化黨校教學(xué)水平，強(qiáng)化建設(shè)黨校精品課體系，創(chuàng)新黨校教學(xué)手段與教學(xué)方法已經(jīng)成為了各級(jí)高校應(yīng)該重點(diǎn)解決的問題。（3）國家電網(wǎng)公司發(fā)布了《關(guān)于加強(qiáng)國家電網(wǎng)公司黨?！爸麝嚨?制高點(diǎn) 智力庫”建設(shè)的意見》，要求全面實(shí)施“旗幟領(lǐng)航 三年登高”計(jì)劃，奮力開創(chuàng)黨建工作新局面。為實(shí)現(xiàn)此目標(biāo)，迫切需大力建設(shè)黨校精品課程，以將黨課打造成為精品課為目的，建設(shè)出一支高水平、高素養(yǎng)的教學(xué)隊(duì)伍。改革黨校教學(xué)，對(duì)黨課教育教學(xué)過程中的師資管理水平低、教學(xué)效果不理想等等問題有效解決，推動(dòng)黨課培訓(xùn)課程內(nèi)容的完善化與系統(tǒng)化，不斷提高黨課理論研究水平，大力發(fā)揮黨校培訓(xùn)職能。

二、黨校精品課程有效建設(shè)的建議

（一）多途徑建設(shè)

1、課堂培訓(xùn)教學(xué)

以前的灌輸式培訓(xùn)方法很難滿足現(xiàn)代黨校培訓(xùn)教學(xué)的需求，在大力改革各門學(xué)科教學(xué)方法基礎(chǔ)上，黨校培訓(xùn)工作應(yīng)結(jié)合社會(huì)與干部發(fā)展實(shí)際需求，在現(xiàn)代新型培訓(xùn)理念與模式下，多采用視頻學(xué)習(xí)、交流會(huì)和座談會(huì)等方式，重視多媒體教育教學(xué)，組織廣大黨員干部積極觀看優(yōu)秀視頻，用更加直接的方式來提高他們的熱情，讓學(xué)員可以自由的參與到學(xué)習(xí)中，以達(dá)到強(qiáng)化學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)水平的目的。

2、網(wǎng)絡(luò)黨校

當(dāng)前，在黨校培訓(xùn)教學(xué)過程中，網(wǎng)上培訓(xùn)與考評(píng)已經(jīng)是一種常態(tài)化，面對(duì)這樣的資源優(yōu)勢(shì)，黨校應(yīng)構(gòu)建起“網(wǎng)絡(luò)黨?！?，構(gòu)建起黨校教育新平臺(tái)，并且在平臺(tái)上及時(shí)上傳各大會(huì)議精神，并在平臺(tái)上大力宣傳馬列主義思想，還可以上傳一些英雄人物先進(jìn)事跡的課程視頻，組織廣大學(xué)員積極觀看，靈活的學(xué)習(xí)。同時(shí)，還能夠在網(wǎng)站上設(shè)置有關(guān)重要理論、文獻(xiàn)、典型案例等等欄目，開展積極的討論，給廣大使用者提供互相交流和學(xué)習(xí)空間。同時(shí)在建設(shè)網(wǎng)絡(luò)黨校中，有關(guān)工作人員必須要保證上傳到相關(guān)平臺(tái)中信息的準(zhǔn)確性和健康性，禁止上傳不良的信息，從而影響受眾學(xué)員人生觀和價(jià)值觀。

3、拓展多方面資源

拓展資源指反映課程特點(diǎn)，應(yīng)用于各培訓(xùn)與學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，支持課程培訓(xùn)和學(xué)習(xí)過程，較為成熟的多樣性、交互性輔助資源。包括案例庫、專題講座庫、素材資源庫，演示/虛擬/仿真系統(tǒng)、試題庫系統(tǒng)、在線自測(cè)/考試系統(tǒng)，學(xué)習(xí)和交流工具等。

（二）多保障的建設(shè)

1、大力建設(shè)培訓(xùn)師資隊(duì)伍

為了強(qiáng)化黨課的效果，達(dá)到令人滿意的教育水平，就需要配備理論知識(shí)豐富、個(gè)人素質(zhì)高、專業(yè)技術(shù)強(qiáng)的師資負(fù)責(zé)黨校的培訓(xùn)工作。一是，黨校要充分利用自身師資力量與管理資源，選出學(xué)歷與職稱結(jié)構(gòu)的學(xué)術(shù)帶頭人作為培訓(xùn)教師，并有目的選派黨校教師定期或者不定期到上級(jí)黨校接受培訓(xùn)，大力拓展他們的知識(shí)結(jié)構(gòu)。同時(shí)，注重與先進(jìn)企業(yè)單位、事業(yè)單位、省市黨校等等機(jī)構(gòu)進(jìn)行聯(lián)系，以便可以從中聘請(qǐng)有著深厚理論功底與豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)學(xué)者或者黨政領(lǐng)導(dǎo)干部來校內(nèi)經(jīng)常開展講座。

2、技術(shù)保障

精品課程庫資源共享課必須構(gòu)建能夠?qū)嵤┌踩蚕?、穩(wěn)定運(yùn)行的系統(tǒng)環(huán)境和網(wǎng)絡(luò)通道。要利用先進(jìn)信息技術(shù)，建設(shè)具有教與學(xué)兼?zhèn)浜突?dòng)交流等功能的共享平臺(tái)。課程的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源豐富，課程網(wǎng)站暢通，能夠滿足教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。課程庫基本資源須全部上網(wǎng)免費(fèi)共享，符合出版物標(biāo)準(zhǔn)的拓展資源按照出版協(xié)議有條件共享。

（三）創(chuàng)新精品課程庫

在進(jìn)行黨校精品課程庫創(chuàng)新過程中，可以以當(dāng)前較為主流的微課堂模式為發(fā)展。讓微課堂成為提高全體黨校教師教學(xué)精品意識(shí)的一個(gè)關(guān)鍵助手。在進(jìn)行黨校精品課程庫建設(shè)過程中，需要組織一批師資骨干，結(jié)合自身黨校的特色品牌，制作出精品微課程。其課程中包含了視頻、講座、國家政策等多個(gè)層面的內(nèi)容。讓其課程能夠滿足不同層次黨員干部培訓(xùn)輪訓(xùn)的需求，有效提升了黨員干部教育質(zhì)量。同時(shí)，在進(jìn)行創(chuàng)新黨校教學(xué)模式時(shí)，需要結(jié)合精品課程庫內(nèi)容，堅(jiān)持以學(xué)術(shù)內(nèi)容建設(shè)為根本并借助先進(jìn)技術(shù)手段來為黨校課堂教學(xué)提供支持。要充分發(fā)揮出當(dāng)前傳統(tǒng)媒體與新媒體教育優(yōu)勢(shì)，通過兩者之間的互補(bǔ)形成一體化發(fā)展的形式。真正實(shí)現(xiàn)將微課堂作用發(fā)揮出來，讓黨校全體學(xué)員都能夠接收到黨的聲音，并將其進(jìn)行全方位的傳播與擴(kuò)散。

精品課程庫在進(jìn)行傳播過程中，可以利用好黨校網(wǎng)站、自媒體以及微信平臺(tái)，將“互聯(lián)網(wǎng)+黨?！崩砟钔耆谌氲近h校課堂中。讓其精品課程庫能夠得到有效的補(bǔ)充，并增強(qiáng)了其精品課程的深度與廣度。此外，黨校積極響應(yīng)黨中央提出的“三嚴(yán)三實(shí)”的精神。結(jié)合當(dāng)前政府所提出的“一帶一路”戰(zhàn)略，將黨校精品課程庫打造成具有較強(qiáng)感染力及吸引力的課程。發(fā)揮出聚沙成塔的作用，在精品課程打造中充分融入馬列理論，培養(yǎng)黨校學(xué)員解決基層發(fā)展現(xiàn)實(shí)問題的能力。

三、結(jié)語

總而言之，黨建工作對(duì)企業(yè)發(fā)展有著一定促進(jìn)作用，做好黨建工作，這是黨刨根問底兒 發(fā)展的基礎(chǔ)。一方面，黨校黨建工作應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，不斷變革教育理念與教學(xué)形式，切實(shí)的提高青年發(fā)展能力。另一方面，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從根本上意識(shí)到建設(shè)黨校精品課程對(duì)于提高黨校教育培訓(xùn)水平的重要性。這樣在實(shí)際工作中切實(shí)的做好精品課程庫建設(shè)這項(xiàng)

工作，并制定出精品課程庫建設(shè)的方案，保證方案的可行性與針對(duì)性，以此來更好的發(fā)揮黨建作用。