洪煥瑩

午后，碎金陽(yáng)光挑逗著書柜上成排的書本，我用指尖輕輕撫摸，再次點(diǎn)在一本封面鋪滿金黃梧桐葉的書本上——那是我最喜歡的臺(tái)灣作家龍應(yīng)臺(tái)的《孩子，你慢慢來(lái)》。

這本書里有20多篇生活散文，是從一個(gè)母親的視角寫出的生命體驗(yàn)，表現(xiàn)出作者內(nèi)心深處的母愛。

“你在看什么？”媽媽問(wèn)。

“我在看——”安安專注地、深深地凝視著母親的眼睛，聲音里透著驚異和喜悅，一個(gè)字一個(gè)字地宣布，“媽媽，你的眼睛里有我，有安安，真的！”

書前的我嘴角不禁勾起一絲微笑，我仿佛也看見那個(gè)天真的孩子，眼眸中映著他的偉大母親，清晰透明，像湖里的一泓清泉。我瞥了瞥身旁正在專心“作畫”的妹妹——孩子，多么純潔無(wú)瑕的孩子！就如同她筆下那幅色彩噴薄的畫！

我輕輕撫摸她的臉頰，又回到書的世界里……

龍應(yīng)臺(tái)每天睡前都會(huì)給兒子講故事，她會(huì)精心挑選一些簡(jiǎn)單、陽(yáng)光的故事。我記得她曾說(shuō)：“在他往后的歲月里，他會(huì)見到無(wú)數(shù)的人間丑惡事，沒有必要從兩歲就開始知道人與人之間的仇恨，人的快樂童年何其短促，何其珍貴！”

媽媽突然推門進(jìn)來(lái)，徑直奔向正在玩樂的妹妹：“我們要上鋼琴班啦！”“可我的小草還沒畫完呢。”妹妹賴在桌旁，盯著桌上五彩繽紛的畫作?！拔覀兓貋?lái)再畫好不好？”“不行?！薄拔覀冏蛱觳皇钦f(shuō)好了嗎？乖乖，快點(diǎn)走?！薄翱晌也幌肴ァ薄氨仨毴?！”媽媽終于不耐煩了，顧不得愁著臉的妹妹，拽起來(lái)就往外拉。

我看著書，看著媽媽滿懷期待的眼神，再看看年僅五歲一臉不情愿的妹妹，一股憂傷涌上心頭：每一個(gè)孩子都是如白紙般來(lái)到這個(gè)世界，然后慢慢地、慢慢地成長(zhǎng)。都說(shuō)不能讓孩子輸在起跑線上，但步子還沒邁穩(wěn)就被逼著奔跑，難道真是跑得越快越好嗎？想過(guò)顧慮孩子最初的本真嗎？像華安，他并沒有精通琴棋書畫，但他會(huì)求媽媽救助垃圾箱里被困的老鼠，會(huì)保護(hù)下雨后馬路中間的蚯蚓，會(huì)學(xué)習(xí)爸爸媽媽之間交流的英語(yǔ)，會(huì)照顧情同手足的弟弟……龍應(yīng)臺(tái)用一種安靜的、潛移默化的方式培養(yǎng)了一個(gè)“像小樹一樣正直的人”。她用她獨(dú)特的教育藝術(shù)澆灌了一個(gè)善良的優(yōu)秀的孩子的心靈，因?yàn)樗米⒁暫⒆幽敲髁恋?、透徹的、如玉般的眼睛?/p>

“我坐在斜陽(yáng)淺照的石階上，望著這個(gè)眼睛清亮的小孩專心做一件事。是的，我愿意等上一輩子的時(shí)間，讓他從容地把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指?！边@是多么溫馨的畫面，這是令我們多少孩子欣羨的畫面！

《孩子，你慢慢來(lái)》是一本溫情與理性交融的生活散文，它讓我對(duì)孩子與教育有了不一樣的認(rèn)知與解讀?；蛟S我的看法有些粗淺，但真的希望天下父母都能讓你的孩子慢慢來(lái)。

（指導(dǎo)教師 謝希玲）

【評(píng)點(diǎn)】

本文的題目就是以龍應(yīng)臺(tái)的名作《孩子，你慢慢來(lái)》命名。不同于一般的讀后感，作者將自己對(duì)這本書的感悟融入到日常生活中，一邊講述書中的內(nèi)容，一邊穿插著生活中的小情節(jié)。盡管是書中的世界與現(xiàn)實(shí)的世界兩個(gè)時(shí)空的交匯，但作者在過(guò)渡方面處理得恰到好處?！逗⒆?，你慢慢來(lái)》是一本溫情與理性交融的生活散文，本文也做到了情感與理念的融合。