張慧麗

[摘 要] 民辦幼兒園已經(jīng)逐漸發(fā)展成學(xué)前教育力量的主體，但根據(jù)現(xiàn)在的實(shí)際教學(xué)狀況，仍具有辦學(xué)條件、師資力量、政府監(jiān)管方面的缺陷，幼兒作為祖國的花朵，學(xué)前教育的辦學(xué)質(zhì)量問題一直成為人們關(guān)注的重要話題，對于以后的發(fā)展，需要在解決現(xiàn)有問題的基礎(chǔ)上進(jìn)行，主要闡述學(xué)前教育中的問題和相應(yīng)的解決策略。

[關(guān) 鍵 詞] 民辦幼兒園；學(xué)前教育；發(fā)展策略

[中圖分類號] G627 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）35-0248-01

良好的師資力量才能保證教育的質(zhì)量，優(yōu)良的辦學(xué)條件是實(shí)現(xiàn)學(xué)生良好教育的基礎(chǔ)，政府的有效監(jiān)管是促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的有效動力，在如今的民辦幼兒園中，這三大問題是最為常見的，出現(xiàn)這樣的狀況，我們不能坐視不理，需要分析問題出現(xiàn)的具體原因，找出相應(yīng)的解決策略，主要從以下方面來分別講解。

一、民辦幼兒園發(fā)展中存在的問題

辦學(xué)條件差、師資力量弱、政府監(jiān)管不全面是民辦幼兒園經(jīng)常出現(xiàn)的問題，據(jù)統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)在大多數(shù)教師并沒有經(jīng)過嚴(yán)格的職稱評定，甚至可以說不具備擔(dān)任教學(xué)職務(wù)的資格，經(jīng)常出現(xiàn)老師和家長之間溝通不順利的情況，沒有經(jīng)過專業(yè)化的培訓(xùn)，不能明白學(xué)生和家長的訴求，教學(xué)中出現(xiàn)各種各樣的問題。除此之外，很多幼兒園由于不具備一定的規(guī)模，幾乎沒有公益基金來支持，這就使學(xué)校的辦學(xué)條件較差，不能達(dá)到吸引學(xué)生和家長注意力的目的，尤其在幼兒園，娛樂設(shè)施和住房投資未能得到落實(shí)，導(dǎo)致很多幼兒園面臨倒閉。最后是政府的掌控力度不夠，有些扶持政策得不到落實(shí)，在幼兒園土地使用和建設(shè)過程中的大量經(jīng)費(fèi)都需要自身來籌集，再加上我國房地產(chǎn)市場的高熱狀態(tài)，對這種窘境來講更是雪上加霜。

二、民辦幼兒園辦學(xué)發(fā)展的應(yīng)對策略

針對以上出現(xiàn)的一些問題，我們需要盡快拿出合理的解決策略，解決教育問題刻不容緩，下邊主要來談?wù)撘恍┫鄳?yīng)的解決策略。

（一）加強(qiáng)政府對民辦幼兒園的投入

教育一直是國家重點(diǎn)扶持的領(lǐng)域，關(guān)系到民族的未來。據(jù)可靠數(shù)據(jù)，由于民辦幼兒園在我國幼兒園占據(jù)較大比例，所以為了辦好學(xué)前教育，政府需要對其加大投資。我國在這方面的努力還不夠，現(xiàn)代教學(xué)更要求培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，那么就必須從小抓起，如果學(xué)前教育部分跟不上，那就相當(dāng)于基礎(chǔ)不牢固。就目前而言，最嚴(yán)峻的問題仍舊是經(jīng)費(fèi)不足，因?yàn)檗k學(xué)需要，幼兒園的地址一般都選擇在靠近居民區(qū)的位置，但是這里往往房價較高，在學(xué)校的器材設(shè)施上還要花費(fèi)大量的費(fèi)用，在沒有公益基金的幫助下，還需要政府的扶持。政府始終要在這方面做出積極帶頭作用，加大政策扶持力度，將其落到實(shí)處，提出完整可行的管理?xiàng)l例，必要的時候建立健全完善的法律法規(guī)，相信通過這樣的策略一定能實(shí)現(xiàn)民辦幼兒園的復(fù)興。

（二）強(qiáng)化民辦幼兒園師資力量建設(shè)

教師是民辦幼兒園的重要組成部分，也是家長選擇的重要參考依據(jù)。但在實(shí)際中，很多幼兒教師沒有經(jīng)過專業(yè)教師培訓(xùn)，讓不專業(yè)的教師來教孩子，家長往往會表現(xiàn)出顧慮，繼而出現(xiàn)家長和老師之間的不信任，這對學(xué)生在學(xué)校的發(fā)展極為不利。還有就是教師的權(quán)益得不到相應(yīng)保障，據(jù)調(diào)查，現(xiàn)在的民辦幼兒園教師的付出與回報不成正比，導(dǎo)致大量的師資力量外流，這就要求幼兒園在滿足教師基本生活條件的前提下加強(qiáng)師資力量，如增加教師福利，對其子女給予特殊關(guān)懷政策等方式，除此之外，學(xué)校也應(yīng)該經(jīng)常組織培訓(xùn)，對一些非專業(yè)幼師加強(qiáng)職業(yè)技能訓(xùn)練，還要對他們實(shí)行定期考核，以此來提升綜合教學(xué)質(zhì)量。最后，民辦幼兒園教師的地位應(yīng)該明確，例如納入國家編制、參與職稱評定和社會保障等，有助于保持其工作自信心，將更多精力投入到其中。

綜上所述，在民辦幼兒園中的確出現(xiàn)很多問題，在思考的同時，我們應(yīng)該盡快落實(shí)相關(guān)解決策略，通過對以往的辦學(xué)條件優(yōu)化和師資隊(duì)伍的加強(qiáng)，加上政府的嚴(yán)格把控，最終將民辦幼兒園辦得有聲有色，為我國今后的高素質(zhì)人才培養(yǎng)奠定良好基礎(chǔ)。

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