周麗璐

“老爸，我回來(lái)了！”我抱著一盆杜鵑花興沖沖地跑進(jìn)家門(mén)。

這盆杜鵑花是爺爺送給我的，還是小苗呢，甚至都沒(méi)長(zhǎng)出嫩芽。“你自己養(yǎng)嗎？”父親看著我，又指了指那盆杜鵑，有些不確定地笑了笑。我自信地應(yīng)答，沒(méi)等他再次提出質(zhì)疑，我就抱著杜鵑一溜煙地跑去陽(yáng)臺(tái)了。

自從種下這株杜鵑后，我每天一有空就往陽(yáng)臺(tái)上跑，有時(shí)給它松松土，有時(shí)給它澆澆水，甚至還捉了條小蚯蚓放進(jìn)花盆里呢！

日復(fù)一日，在我的照料下，杜鵑漸漸長(zhǎng)大，抽出了嫩綠的芽?jī)?，舒展了綠意盎然的葉片；但它始終沒(méi)有開(kāi)出嬌艷的花兒，我開(kāi)始有點(diǎn)心急了。不過(guò)，我的焦慮并沒(méi)有用，它依然很平靜，綠得很鮮明。

與此同時(shí)，我的學(xué)習(xí)也陷入了低谷。

那天，學(xué)校又舉行了一次語(yǔ)文考試，我自以為準(zhǔn)備得很充分，于是在考試前也沒(méi)有做過(guò)多的復(fù)習(xí)?？墒强荚嚨臅r(shí)候，連最簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)題我都做得很差，更別說(shuō)后面更難的題了。分?jǐn)?shù)很快就下來(lái)了，56分——刺痛了我的眼睛，更刺痛了我的心。

拿著這張卷子，我慢慢地走進(jìn)家門(mén)。本以為父親會(huì)罵我一頓，可沒(méi)想到，父親非但沒(méi)有責(zé)怪我，還表示理解我。他對(duì)我說(shuō)：“一次失敗并不代表永遠(yuǎn)失敗，但是，你要對(duì)這次失敗進(jìn)行反思，找到失敗的原因，并為成功找到方法?！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭?！澳氵@次失敗的原因，無(wú)非是太過(guò)自滿。平日里不好好努力，不經(jīng)歷點(diǎn)困難，怎么能獲得成功呢?！闭f(shuō)著，他指向了陽(yáng)臺(tái)上的杜鵑花，“就像這盆杜鵑花，你平時(shí)給它澆水、施肥，卻從來(lái)不讓它經(jīng)受風(fēng)吹雨打，這樣，它怎么能開(kāi)花呢？”我望著那盆未開(kāi)的杜鵑，若有所思。

自那天以后，我開(kāi)始更努力地學(xué)習(xí)，遇到困難從不輕易退縮；而那盆杜鵑則被我放在了窗臺(tái)上，每天接受著風(fēng)吹雨打。

終于，我等到了又一次的考試。這一次，我準(zhǔn)備得很充分，自然取得了優(yōu)秀的成績(jī)，老師對(duì)我的進(jìn)步也感到不可思議。

我飛快地跑回家，想要跟父親分享這個(gè)好消息。打開(kāi)門(mén)，我下意識(shí)地看向那盆杜鵑，淡紅的花朵，在綠葉間搖曳生姿，在夕陽(yáng)薄暮中，在習(xí)習(xí)清風(fēng)里，散發(fā)著宜人的芬芳。

（浙江寧波市海曙區(qū)龍觀中心學(xué)校）

模擬評(píng)分：50分

得分理由：小作者將養(yǎng)杜鵑花與自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷聯(lián)系起來(lái)，選材上很新穎，構(gòu)思較為巧妙。父親的一番話將作文的主題呈現(xiàn)在我們面前，而結(jié)尾處對(duì)杜鵑花開(kāi)的描寫(xiě)也起到了升華主題的作用。