孫 濤

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哈爾濱體育學(xué)院健美操《夢(mèng)-舞蹈》與《雪舞精靈》成套動(dòng)作創(chuàng)編的對(duì)比分析

孫 濤

本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、對(duì)比分析法、專家訪談法等研究方法，對(duì)哈爾濱體育學(xué)院健美操《夢(mèng)-舞蹈》與《雪舞精靈》成套動(dòng)作在隊(duì)形、操化動(dòng)作、難度動(dòng)作等方面的創(chuàng)編進(jìn)行對(duì)比分析，并提出相應(yīng)的建議及對(duì)策，以期提高健美操的編排質(zhì)量。

健美操；《夢(mèng)-舞蹈》；《雪舞精靈》；成套動(dòng)作創(chuàng)編；對(duì)比分析

1 前言

《夢(mèng)-舞蹈》的動(dòng)作編排區(qū)別于一般性健美操的編排，它是由健美操動(dòng)作與民族舞蹈動(dòng)作相結(jié)合的運(yùn)動(dòng)舞蹈，是運(yùn)動(dòng)員伴有音樂由集體完成根本操化動(dòng)作與舞蹈動(dòng)作、難度技術(shù)、過度配合等動(dòng)作內(nèi)容，充分呈現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神與集體榮譽(yù)感，及運(yùn)動(dòng)員技巧能力水平的成套編排?！堆┪杈`》是哈爾濱體育學(xué)院體育藝術(shù)系2011級(jí)學(xué)生在期末將本學(xué)期所學(xué)課程內(nèi)容編排成新的劇目或?qū)ｎ}節(jié)目，向院系領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報(bào)表演的的一個(gè)作品，是帶有審查性質(zhì)地期末匯報(bào)演出。

2 研究對(duì)象和方法

2.1 研究對(duì)象

哈爾濱體育學(xué)院健美操《夢(mèng)-舞蹈》與《雪舞精靈》成套動(dòng)作創(chuàng)編的對(duì)比。

2.2 研究方法

2.2.1 文獻(xiàn)資料法

通過CNKI等網(wǎng)絡(luò)期刊數(shù)據(jù)的回顧和文獻(xiàn)檢索，查閱收集有關(guān)運(yùn)動(dòng)舞蹈的的專著和文獻(xiàn)，作為本研究的理論依據(jù)，同時(shí)進(jìn)行整理和分析。

2.2.2 對(duì)比分析法

對(duì)《夢(mèng)-舞蹈》與《雪舞精靈》動(dòng)作在隊(duì)形編排、音樂編排、操化編排及服裝設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行對(duì)比分析，尋找其差異性與相同點(diǎn)，對(duì)本文起著重要的作用。

2.2.3 專家訪談法

以電話訪談的方式，對(duì)各大高校舞蹈系教授、體育藝術(shù)系教授等專家進(jìn)行了訪談，主要了解舞蹈意識(shí)訓(xùn)練、隊(duì)形編排、動(dòng)作編排、難度編排、舞蹈服裝設(shè)計(jì)等有關(guān)問題，為本文的完成提供了重要的理論依據(jù)。

2.2.4 邏輯分析法

對(duì)收集的資料采用歸納、綜合等邏輯學(xué)方法進(jìn)行分析和探討。

3 研究結(jié)果及分析

3.1 《夢(mèng)-舞蹈》與《雪舞精靈》成套動(dòng)作中隊(duì)形編排的對(duì)比分析

《夢(mèng)-舞蹈》所應(yīng)用的隊(duì)形主要包括有直線，矩形，三角形，圓形，星狀等多種隊(duì)形及隊(duì)形的組合?！秹?mèng)-舞蹈》在結(jié)束隊(duì)形的編排中存在不合理，部分運(yùn)動(dòng)員大幅度移動(dòng)破壞了整套動(dòng)作的連貫性。

《雪舞精靈》的隊(duì)形主要以斜線、長(zhǎng)方形、梯形、三角形、圓形、豎線為主，其中豎線和長(zhǎng)方形應(yīng)用比較多。

3.2 對(duì)《夢(mèng)-舞蹈》與《雪舞精靈》成套動(dòng)作中操化動(dòng)作編排的對(duì)比分析

《夢(mèng)-舞蹈》成套動(dòng)作是由節(jié)奏體語、自編操化動(dòng)作、流行舞蹈三個(gè)部分組成。節(jié)奏體語與自編操化動(dòng)作兩者地結(jié)合使動(dòng)作完成的更加舒展，更流暢。而第二風(fēng)格的加入是整個(gè)動(dòng)作的編排加入了最新的流行元素，簡(jiǎn)單而凸顯個(gè)性。

《雪舞精靈》成套動(dòng)作編排以本學(xué)期內(nèi)所學(xué)全部?jī)?nèi)容為主，進(jìn)行串聯(lián)組合而編排成為整套表演動(dòng)作，其成套動(dòng)作主要由爵士舞、有氧踏板操、競(jìng)技健美操，規(guī)定器械動(dòng)作四個(gè)主要部分組成。

3.3 對(duì)《夢(mèng)-舞蹈》與《雪舞精靈》成套動(dòng)作中難度動(dòng)作的對(duì)比分析

表1 《夢(mèng)-舞蹈》與《雪舞精靈》難度動(dòng)作統(tǒng)計(jì)表

由表1可以看出，《夢(mèng)-舞蹈》難度動(dòng)作類別以A類動(dòng)力性力量為主，靜力性力量和跳與躍類難度數(shù)量相等。

《雪舞精靈》成套動(dòng)作編排中跳與躍類難度動(dòng)作數(shù)量較多，且這一類難度動(dòng)作主要是跨跳及連續(xù)的屈體分腿跳等學(xué)生能夠完成較好的難度動(dòng)作。

3.4 對(duì)《夢(mèng)-舞蹈》與《雪舞精靈》成套動(dòng)作中過渡連接與配合編排的對(duì)比分析

《夢(mèng)-舞蹈》在過渡連接的編排過程中空間轉(zhuǎn)換類型最多的是站立-地面、地面-站立；《夢(mèng)-舞蹈》中配合動(dòng)作的編排忽略了運(yùn)動(dòng)員身體能力素質(zhì)，導(dǎo)致在表演過程中出現(xiàn)了失誤和配合不流暢，影響了整體效果。

《雪舞精靈》多為操化與操化之間的連接，主要應(yīng)用體現(xiàn)在難度編排及競(jìng)技健美操方面，而競(jìng)技健美操編排的過渡連接為站立-地面、地面-站立類連接，簡(jiǎn)單不易出現(xiàn)失誤。

3.5 對(duì)《夢(mèng)-舞蹈》與《雪舞精靈》在成套動(dòng)作中造型與托舉編排的分析

《夢(mèng)-舞蹈》的開場(chǎng)隊(duì)形與一般性健美操造型不同，散點(diǎn)式排布的隊(duì)形中，表現(xiàn)出每個(gè)人在同一時(shí)刻所做的不同動(dòng)作。獨(dú)特的托舉造型是《夢(mèng)-舞蹈》的亮點(diǎn)之一，獨(dú)一無二的托舉動(dòng)作及技巧動(dòng)作，使成套動(dòng)作的風(fēng)格和主題相統(tǒng)一。

《雪舞精靈》的開場(chǎng)造型與《夢(mèng)-舞蹈》開場(chǎng)造型存在相同的特點(diǎn)，散點(diǎn)式造型開場(chǎng)，而結(jié)束造型期末匯報(bào)表演利用了道具優(yōu)勢(shì)將道具與結(jié)束造型相結(jié)合，很有創(chuàng)意。

3.6 對(duì)《夢(mèng)-舞蹈》與《雪舞精靈》音樂編排的對(duì)比分析

大力實(shí)施“凈水”行動(dòng)。2014年重點(diǎn)從整治飲用水源地污染、重點(diǎn)流域水污染、“五河”及東江源頭污染三方面遏制水環(huán)境惡化勢(shì)頭，加密對(duì)“五河”及東江源頭保護(hù)區(qū)水質(zhì)監(jiān)測(cè)頻次，由原來的每年監(jiān)測(cè)6次增加到每年監(jiān)測(cè)12次。2015年出臺(tái)《江西省水污染防治工作方案》。此后，先后實(shí)施“五河一湖”、強(qiáng)化河長(zhǎng)巡河督導(dǎo)、實(shí)施清河提升、長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶突出問題整改等專項(xiàng)行動(dòng)，全面啟動(dòng)劣V類水和城市黑臭水體整治。完成25個(gè)重點(diǎn)工業(yè)園區(qū)污水配套管網(wǎng)建設(shè)，全省在運(yùn)營的工業(yè)園區(qū)污水處理廠全部達(dá)到“一級(jí)B”排放標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)施鄱陽湖流域重點(diǎn)城鎮(zhèn)環(huán)境治理項(xiàng)目，完成48個(gè)縣市污水管網(wǎng)建設(shè)任務(wù)。

《夢(mèng)-舞蹈》音樂的編排屬于剪輯拼接的健美操音樂，運(yùn)用節(jié)奏明確，具有情節(jié)性的音樂和流行音樂進(jìn)行剪輯編排，音樂節(jié)奏強(qiáng)弱交替，能夠明確的突出主題。

《雪舞精靈》所應(yīng)用的音樂同樣為剪輯拼接的健美操音樂，且具有多樣性，片段性，大多為規(guī)定套路音樂，節(jié)奏明確的流行音樂及符合動(dòng)作套路且具有藝術(shù)性的音樂剪輯拼接而成。

3.7 對(duì)《夢(mèng)-舞蹈》與《雪舞精靈》在成套動(dòng)作中器械及道具使用情況的對(duì)比分析

《夢(mèng)-舞蹈》成套動(dòng)作的編排中，沒有涉及到器械及道具的使用?！堆┪杈`》在成套動(dòng)作編排中，輕器械的應(yīng)用較多，涉及到有氧踏板、爵士棍和花傘，這三種輕器械由于輕便容易選擇和運(yùn)用，具有很強(qiáng)的藝術(shù)性和實(shí)用價(jià)值。

3.8 對(duì)《夢(mèng)-舞蹈》與《夢(mèng)-舞蹈》關(guān)于服裝設(shè)計(jì)的對(duì)比分析

《夢(mèng)-舞蹈》在成套動(dòng)作表演的過程中選擇有三類，第一類為健美操兩件式露臍黃色表演服，第二類為競(jìng)技健美操緊身服，第三類為競(jìng)技健美操比賽服。

《雪舞精靈》在服裝上的選擇，局限于學(xué)生的經(jīng)濟(jì)能力及學(xué)校服裝資源等方面因素，服裝不統(tǒng)一。

4 結(jié)論與建議

4.1 結(jié)論

4.1.1 成套動(dòng)作隊(duì)形方面，共同點(diǎn)是兩者都應(yīng)用了大量的長(zhǎng)方形、三角形等對(duì)稱類隊(duì)形；不同點(diǎn)是《雪舞精靈》在編排過程中并未出現(xiàn)部分運(yùn)動(dòng)員大幅度移動(dòng)的動(dòng)作。

4.1.2 操化動(dòng)作方面，《夢(mèng)-舞蹈》與《雪舞精靈》操化動(dòng)作都是由多種不同類型的操化動(dòng)作組合構(gòu)成，操化動(dòng)作風(fēng)格多樣，藝術(shù)效果較好。

4.1.3 難度動(dòng)作方面，《夢(mèng)-舞蹈》與《雪舞精靈》在成套難度動(dòng)作選擇方面都是以 C類難度技術(shù)為主，并且在整套動(dòng)作中出現(xiàn)次數(shù)較多。

4.1.4 過渡連接與配合方面，《夢(mèng)-舞蹈》在過渡連接的應(yīng)用上存在選擇性不足；《雪舞精靈》在編排過程中應(yīng)用了一些簡(jiǎn)單且不易失誤的過渡連接與配合動(dòng)作，且在成套中重復(fù)率較高。

4.1.5 造型與托舉方面，《夢(mèng)-舞蹈》托舉動(dòng)作的編排中具有空間利用充沛、轉(zhuǎn)換快的特質(zhì)，體現(xiàn)出較高的藝術(shù)價(jià)值?！堆┪杈`》在托舉的編排上過于單一。

4.1.6 音樂編排方面，《夢(mèng)-舞蹈》音樂編排很好，節(jié)奏強(qiáng)弱交替，能夠明確的突出主題?！堆┪杈`》的音樂風(fēng)格變化較大，音樂剪輯拼接方面比較流暢。

4.1.7 器械及道具使用情況方面，《夢(mèng)-舞蹈》成套中并無器械編排及使用，而《雪舞精靈》在器械的選擇和運(yùn)用方面編排的比較好，具有很強(qiáng)的藝術(shù)性和實(shí)用價(jià)值。

4.1.8 服裝設(shè)計(jì)方面，二者都存在服裝不統(tǒng)一的問題。

4.2 建議

希望學(xué)校對(duì)學(xué)生在比賽及表演服裝等方面給予一定的補(bǔ)貼，從而有力于完整的體現(xiàn)出創(chuàng)編人員所要體現(xiàn)的成套動(dòng)作表演效果；希望學(xué)校開放更多的場(chǎng)館提供給學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練；希望教練員及學(xué)生提高運(yùn)動(dòng)保護(hù)意識(shí)，以避免運(yùn)動(dòng)損傷的發(fā)生。

[1] 嚴(yán)麗萍 魏純鐳.競(jìng)技健美操音樂的運(yùn)用技巧 [J]福建體育科技，2000.4.

[2] 劉浩 .競(jìng)技健美操難度動(dòng)作技術(shù)鏈分析及其在專項(xiàng)體能訓(xùn)練中的應(yīng)用 [C]武漢體育學(xué)院，2010.8.

[3] 劉愛梅.競(jìng)技健美操男單運(yùn)動(dòng)員難度編排分析[J]首都體育學(xué)院，2006.11.

Comparative Analysis on the Entire Aerobics Exercise Creation of “Dream Dance” and “Snow Dance Spirit” at Harbin Sport University

Sun Tao

By using literature, comparative analysis, expert survey and other research methods, this paper makes comparative analysis on the entire aerobics exercise creation of “Dream Dance” and “Snow Dance Spirit” in formation, gymnastic movement and difficult actions, offers related suggestions and countermeasures to enhance the arrangement quality of aerobics.

aerobics; “Dream Dance”; “Snow Dance Spirit”;entire aerobics exercise creation; comparative analysis

孫濤(1981-) ，女，山東省掖縣人，講師，碩士，研究方向：體育教育訓(xùn)練。

哈爾濱體育學(xué)院，黑龍江 哈爾濱 150008 Harbin Sport University, Harbin 150008, Heilongjiang, China.

G8

A

1005-0256(2017)08-0134-2

10.19379/j.cnki.issn.1005-0256.2017.08.060