段瑞鶴 王家煒
摘 要:對(duì)于多民族國(guó)家而言,民族事務(wù)管理是國(guó)家治理的重要內(nèi)容,換言之,國(guó)家擔(dān)負(fù)著民族事務(wù)管理的職能。由于民族事務(wù)涉及到政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化、教育等各個(gè)方面,厘清民族事務(wù)的概念,有助于民族事務(wù)管理的有序展開(kāi)。
關(guān)鍵詞:民族事務(wù);集體行動(dòng);民族類屬
1 民族事務(wù)的理論依據(jù)
(一)民族與民族事務(wù):內(nèi)涵與構(gòu)成
民族的范疇為民族事務(wù)的界定提供了基本的前提,只有在正確理解民族概念的基礎(chǔ)上,才可能界定清楚民族事務(wù)的內(nèi)涵。民族是現(xiàn)代的一個(gè)政治概念,它與現(xiàn)代國(guó)家的建設(shè)緊密相關(guān),換言之,現(xiàn)代國(guó)家就是以民族共同體為主軸建立的國(guó)家。拋開(kāi)斯大林以及部分中國(guó)學(xué)者對(duì)于民族的定義不談,民族作為一個(gè)政治概念,在海伍德看來(lái),民族由文化、政治和心理等因素形塑而成。在文化上,民族是由共同語(yǔ)言、宗教、歷史和傳統(tǒng)凝聚起來(lái)的人群,盡管其顯示出了不同層次的文化異質(zhì)性。在政治上民族是自視為同屬一個(gè)自然的政治共同體的人群。雖然此觀念在傳統(tǒng)上以渴望建立或維系國(guó)家地位的方式表露出來(lái),但其亦表現(xiàn)為公民意識(shí)的形式。在心理上,民族以表現(xiàn)為愛(ài)國(guó)主義的共有忠誠(chéng)和情感為特征。
由此可見(jiàn),共同的價(jià)值理念與利益追求,特定的民族觀念為價(jià)值指導(dǎo),特定的象征或符號(hào)建立共同體網(wǎng)絡(luò),在傳統(tǒng)的或開(kāi)拓的地理邊界中建立排他性的世俗權(quán)力,成為了民族的重要特征。民族成為了民族事務(wù)的客體對(duì)象和構(gòu)成要素。
(二)民族集體行動(dòng)與民族事務(wù):價(jià)值與意義
從近代世界發(fā)展史上經(jīng)??吹矫褡寮w活躍的身影,“以民族的名義”展開(kāi)的集體行動(dòng)波瀾壯闊、震懾人心,如希特勒以日耳曼民族的名義發(fā)動(dòng)第二次世界大戰(zhàn),造成了巨大悲劇。民族集體行動(dòng)主要表現(xiàn)在三個(gè)層面:一是整體意義上的民族,即站立在民族共同體的地位上進(jìn)行的集體行動(dòng),或者以整個(gè)民族的名義發(fā)起的集體行動(dòng)或吁求;二是部分意義上的民族,即作為民族的代表的一部分人(民族的多數(shù)或少數(shù))發(fā)起的集體行動(dòng);三是不可忽略的是民族所具有的個(gè)體意義,在多民族國(guó)家中尤為體現(xiàn)。
民族集體行動(dòng)要?jiǎng)訂T民眾參與,就要賦予民眾參與民族集體行動(dòng)的意義。民族身份構(gòu)成了民族集體行動(dòng)的主要因素,民族集體行動(dòng)依賴于民族身份的建構(gòu)。民族身份首先是一種集體身份,民族集體身份的背后隱藏著民族的利益所在。民族利益關(guān)乎著民族整體的生存和發(fā)展,也關(guān)乎到民族中的個(gè)人和家庭。
民族集體行動(dòng)以統(tǒng)一的身份示人,對(duì)內(nèi)可以建立維系共同體生存、動(dòng)員集體行動(dòng)的紐帶,對(duì)外可以發(fā)出共同的聲音??梢猿浞滞诰虮久褡宓膫鹘y(tǒng)資源,重塑民族共同體的權(quán)威,聯(lián)結(jié)民族共同體的感情紐帶,形構(gòu)民族象征的符號(hào)。民族集體行動(dòng)還可以調(diào)動(dòng)民眾的主動(dòng)性,塑造民眾對(duì)民族的認(rèn)同和感情。
民族集體行動(dòng)的意義要求國(guó)家應(yīng)關(guān)注民族相關(guān)的公共事務(wù),只有恰當(dāng)?shù)靥幚砻褡迨聞?wù),才能保證民族集體行動(dòng)所具有的活力和價(jià)值。
2 構(gòu)建科學(xué)的民族事務(wù)概念
民族的范疇為民族事務(wù)的界定提供了基本的前提,只有在正確理解民族的基礎(chǔ)上,才可能界定清楚民族事務(wù)的內(nèi)涵。民族事務(wù),顧名思義,是指以民族為類屬界定的公共事務(wù)。民族事務(wù)自然以民族為中心展開(kāi),即此類公共事務(wù)與民族直接相關(guān),換言之,屬于民族類的公共事務(wù)。
(一)民族類屬是民族事務(wù)的前提
首先,民族事務(wù)界定為民族類屬的公共事務(wù),民族類屬的劃分成為民族事務(wù)界定的基本前提。一則,民族類屬的劃分要建立起特定的分類群體,從而有助于民族事務(wù)政策對(duì)象的確定。如我校費(fèi)孝通、潘光旦等學(xué)者在20世紀(jì)50年代進(jìn)行的民族識(shí)別工作,確立了中國(guó)56個(gè)民族的格局。另一方面,可以對(duì)各個(gè)少數(shù)民族進(jìn)行科學(xué)、系統(tǒng)、深入地調(diào)查研究,確定民族成分可以具體落實(shí)政府關(guān)于民族平等的各項(xiàng)政策,中國(guó)政府近年來(lái)推行的扶持人口較少民族發(fā)展的政策,就是基于赫哲族等民族人口較少、發(fā)展緩慢,而給予特殊幫扶;二則,民族類屬的公共事務(wù)可以得到相應(yīng)民族的認(rèn)同,即此類公共事務(wù)能夠?yàn)橄鄳?yīng)的民族認(rèn)知并確定為民族類屬的公共事務(wù)。如美國(guó)的印第安人保留地制度,保留地成了印第安人認(rèn)同的公共事務(wù);三則,民族類屬的公共事務(wù)是在與其他普遍化、公共性的公共事務(wù)進(jìn)行比較的條件下得以確立,在這個(gè)意義上,公共事務(wù)可以劃分成民族類屬的公共事務(wù)與普遍性的公共事務(wù),這就彰顯出民族類屬的公共事務(wù)的特殊性。在我國(guó)高等教育領(lǐng)域,單獨(dú)設(shè)立民族院校,培養(yǎng)少數(shù)民族人才,以凸顯民族教育在高等教育中的特殊性。
民族類屬的公共事務(wù)的特殊性
民族事務(wù)就是特殊屬性的公共事務(wù)。這種特殊屬性表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面:一是民族事務(wù)屬于特定群體的公共事務(wù),如英國(guó)的北愛(ài)爾蘭獨(dú)立問(wèn)題,就涉及到北愛(ài)爾蘭的愛(ài)爾蘭人,他們追求民族獨(dú)立,堅(jiān)持回歸愛(ài)爾蘭;二是民族事務(wù)屬于特定事項(xiàng)。如美國(guó)的教育部設(shè)立有雙語(yǔ)教育辦公室和印第安人教育辦公室就是專門針對(duì)少數(shù)種族的教育而設(shè)立的。中國(guó)的少數(shù)民族地區(qū)同樣在推行雙語(yǔ)教育的政策,是為了更好地保護(hù)少數(shù)民族的語(yǔ)言文字;三是民族事務(wù)都屬于特定范圍。如中國(guó)國(guó)家民族事務(wù)委員會(huì)主導(dǎo)的“興邊富民”行動(dòng)主要以中國(guó)內(nèi)陸邊境線的少數(shù)民族地區(qū)為重點(diǎn)進(jìn)行扶持。
民族事務(wù)的局部性特征
民族事務(wù)因民族類屬而具有局部性特征,但民族事務(wù)卻會(huì)影響到國(guó)家的整體發(fā)展。無(wú)論是作為歷史的遺留問(wèn)題,如英國(guó)的北愛(ài)爾蘭、蘇格蘭,美國(guó)的黑人、印第安人問(wèn)題,還是作為現(xiàn)代化進(jìn)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,如中國(guó)西部大開(kāi)發(fā)涉及到少數(shù)民族的發(fā)展,民族事務(wù)都只是特定國(guó)家的局部性問(wèn)題。但是,在現(xiàn)代民族國(guó)家建設(shè)的過(guò)程中,民族建設(shè)與國(guó)家建設(shè)為一體兩面,任何一面出現(xiàn)問(wèn)題,都會(huì)給國(guó)家的發(fā)展和建設(shè)制造困局。因此,在多民族國(guó)家,民族事務(wù)成為公共事務(wù)管理中的一個(gè)特別類型,而且是一個(gè)不可或缺的類型。當(dāng)然,不同國(guó)家的民族政策不同,民族事務(wù)的界定會(huì)存在著相當(dāng)大的差異。
(四)民族事務(wù)的特定價(jià)值觀念
不同國(guó)家在處理民族事務(wù)方面存在著不同的理論支撐。民族事務(wù)設(shè)定的價(jià)值觀念可能與特定共同體的歷史相關(guān)。如中國(guó)古代政權(quán)在處理邊疆少數(shù)民族事務(wù)時(shí)曾經(jīng)采取過(guò)“因俗治理”、“土司制度”,這些都深刻地影響到當(dāng)代中國(guó)的民族事務(wù)管理。美國(guó)自第一批盎格魯-撒克遜人到來(lái),這些所謂舊世界的文明使者,在開(kāi)辟新世界的同時(shí),也將歐洲的文明和種族價(jià)值帶到了美洲大陸。英格蘭與蘇格蘭、威爾士、愛(ài)爾蘭的歷史同樣對(duì)今天英國(guó)民族事務(wù)管理形成了不同的影響。民族事務(wù)設(shè)定的價(jià)值觀念可能與國(guó)家的態(tài)勢(shì)有關(guān),如英國(guó)和美國(guó)這兩個(gè)老牌的資本主義國(guó)家,成為現(xiàn)代化的先行者,他們?cè)趯?duì)外擴(kuò)張的道路上一貫秉持帝國(guó)主義的姿態(tài),這也直接影響到他們對(duì)其他民族的態(tài)度。民族事務(wù)設(shè)定的價(jià)值觀念可能與國(guó)家制度有關(guān),如中國(guó)實(shí)行社會(huì)主義制度,民族平等、團(tuán)結(jié)、發(fā)展成為了民族事務(wù)的發(fā)展方向。
3 民族事務(wù)概念界定的總結(jié)
綜上而言,民族事務(wù)是以民族為類屬界定的公共事務(wù),圍繞特定民族為中心展開(kāi),此類公共事務(wù)與民族直接相關(guān)。民族事務(wù)在政治上要采取必要手段實(shí)現(xiàn)民族整合或民族統(tǒng)一,在經(jīng)濟(jì)上往要立足于滿足本民族的基本利益,在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中能夠取得優(yōu)勢(shì)化的地位,以謀求具有平等社會(huì)地位、社會(huì)權(quán)利,倡導(dǎo)為民族共同接受的價(jià)值觀,建立民族特色的文化體系。
參考文獻(xiàn)
[1]嚴(yán)慶.治理與當(dāng)前中國(guó)民族事務(wù)管理的治理化轉(zhuǎn)型[J].黑龍江民族叢刊,2014,(05):44-49.
[2]郭鵬.多中心視野中的民族工作主體多元化研究[D].南開(kāi)大學(xué),2012.
[3]陳浩,薛婷,樂(lè)國(guó)安.工具理性、社會(huì)認(rèn)同與群體憤怒——集體行動(dòng)的社會(huì)心理學(xué)研究[J].心理科學(xué)進(jìn)展,2012,(01):127-136.
[4]高永久,秦偉江.“民族”概念的演變[J].南開(kāi)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版),2009,(06):126-136.