林海

摘 要：眾所周知，法制意識(shí)是全體公民都必須具備的基本素質(zhì)，開展法制宣傳教育是《全國(guó)教育系統(tǒng)法制宣傳教育第五個(gè)五年規(guī)劃》對(duì)學(xué)校教育工作的重要要求。加強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)教育是學(xué)校教育工作的重要使命，體育作為學(xué)校教育的重要組成部分，體育教師作為學(xué)校體育教學(xué)活動(dòng)的具體實(shí)施者，了解學(xué)生的法制意識(shí)現(xiàn)狀，向?qū)W生傳授法律知識(shí)，協(xié)助學(xué)校開展法制宣傳教育，成為義不容辭的責(zé)任。體育教學(xué)中，大多數(shù)教師多注重體能和情感教育，法制教育不知道如何滲透到體育教學(xué)中。那么，在體育教學(xué)中我們?cè)撛鯓訚B透法制教育？這是我們每個(gè)體育老師該思考和討論的問題。

關(guān)鍵詞：初中體育教學(xué)；法制滲透

家庭缺少溫暖，家長(zhǎng)教育方式簡(jiǎn)單粗暴或過于溺愛，家庭法制教育力度不夠，出現(xiàn)“隔代”教育或父母對(duì)子女進(jìn)行不切實(shí)際的“遙控”管理，導(dǎo)致家庭法制教育出現(xiàn)盲區(qū)；中小學(xué)生正處于幼稚走向半成熟的過渡時(shí)期，因?yàn)樯砗托睦淼募眲∽兓枷氩▌?dòng)性較大，掌握的法律基礎(chǔ)知識(shí)較少，容易走極端，往往干出一些偏激的事來。針對(duì)以上情況，我認(rèn)為體育教師在教學(xué)中應(yīng)該從以下四個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制知識(shí)滲透。

一、結(jié)合體育教材的特點(diǎn)進(jìn)對(duì)學(xué)生行法律意識(shí)引導(dǎo)

比如在球類項(xiàng)目的教學(xué)中，像橄欖球游戲，本游戲?qū)儆谥w接觸較多、對(duì)抗性強(qiáng)、競(jìng)爭(zhēng)激烈的游戲，在對(duì)抗中很容易引發(fā)雙方矛盾沖突。在組織游戲時(shí)，要講清規(guī)則，嚴(yán)格執(zhí)法，控制游戲節(jié)奏，防止發(fā)生矛盾，避免出現(xiàn)沖突。通過本游戲讓同學(xué)們?cè)诒荣愡^程中體驗(yàn)游戲規(guī)則的重要性，積累更多的規(guī)則知識(shí)，并逐步形成自己的法制情感。因此，在游戲編排時(shí)盡可能多地將生活中的有關(guān)法規(guī)融入到教學(xué)中，讓學(xué)生擔(dān)任執(zhí)法者，使他們體驗(yàn)到遵守規(guī)則的重要性。

二、結(jié)合體育課堂偶發(fā)事件對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育

體育教學(xué)過程中，偶發(fā)事件時(shí)有發(fā)生，這是學(xué)生在進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí)思想和行動(dòng)的真實(shí)流露與表現(xiàn)。教師要善于觀察學(xué)生在課堂中的行動(dòng)和表現(xiàn)，及時(shí)處理有代表性的事件，因勢(shì)利導(dǎo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)或批評(píng)，提高學(xué)生對(duì)是非的辨別能力，達(dá)到有效的法制教育目的。青少年是祖國(guó)的花朵，國(guó)家的未來，民族的希望，加強(qiáng)青少年的法制思想教育有著豐富的內(nèi)容和十分重要的作用，特別作為體育教師，要在教學(xué)實(shí)踐中不斷加以探索，把體育規(guī)則與法制知識(shí)結(jié)合起來，通過體育課堂切實(shí)提高學(xué)生的法制意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生成為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

三、在游戲中滲透

我突然靈感一來，能不能把它變成游戲運(yùn)用到體育課上呢？玩游戲是兒童的天性，它能有效激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。于是，課前讓學(xué)生動(dòng)動(dòng)手、剪一剪、畫一畫，每人準(zhǔn)備紅、綠、黃三種指示燈，課上先講解游戲規(guī)則，讓學(xué)生做游戲，請(qǐng)三人分別扮演指示燈、警察、行人，表演過馬路的情景，教師將一些簡(jiǎn)單的禁令標(biāo)志布置在教室里，如左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)、禁止停車等標(biāo)志，讓小小的教室變成公園、馬路、停車場(chǎng)。學(xué)生在愉快的游戲中，了解了游戲規(guī)則和許多交通法規(guī)，增強(qiáng)了學(xué)生自覺遵守規(guī)則、交通法規(guī)和維護(hù)交通秩序的觀念。

四、在籃球比賽中滲透

在進(jìn)行籃球比賽中，我們就可以發(fā)現(xiàn)，很多的學(xué)生就知道那些行為可為，那些行為不可以為，如果裁判員不公正，就會(huì)受到學(xué)生的指責(zé)。這實(shí)際上就是一種簡(jiǎn)單的法制意識(shí)，學(xué)生在進(jìn)行籃球比賽中受到法制教育，逐步形成法制觀念。養(yǎng)成遵紀(jì)守法的行為，同時(shí)逐步培養(yǎng)自己的法律意識(shí)和實(shí)踐能力。

五、是規(guī)則的滲透

任何體育活動(dòng)都離不開規(guī)則，如果沒有規(guī)則，比賽場(chǎng)上是不可想象的，規(guī)則在比賽場(chǎng)上就是法律貫穿于始終。規(guī)則對(duì)體育的傷害事故有抑制作用。比如：在擲鉛球、跨過障礙物賽跑、跳高等體育活動(dòng)時(shí)如果不遵守比賽規(guī)則，可能導(dǎo)致意外傷害事故發(fā)生。在學(xué)校學(xué)生意外傷害事故中，體育最高，這是教師和學(xué)生的法制意識(shí)和守則意識(shí)淡薄造成而承擔(dān)法律責(zé)任。必須有較強(qiáng)的權(quán)利和義務(wù)感，才能形成良好的責(zé)任感。守法與責(zé)任是關(guān)聯(lián)的，守法的公民責(zé)任感是比較高的，而依法履行自己的權(quán)利義務(wù)應(yīng)是負(fù)責(zé)的重要保證。如果在體育活動(dòng)中，我們加強(qiáng)學(xué)生的法制觀念和規(guī)則意識(shí)的教育與培養(yǎng)，對(duì)于減少或避免體育傷害事故及法律責(zé)任的承擔(dān)是具有積極現(xiàn)實(shí)的意義。

六、注重體育科特點(diǎn)滲透法制

體育學(xué)科是一門以身體練習(xí)為基本手段，結(jié)合日光、空氣、水等自然因素和衛(wèi)生措施，有組織有計(jì)劃地鍛煉身心的課程。其主要任務(wù)就是增強(qiáng)體質(zhì)，傳授體育的基本知識(shí)、技能、進(jìn)行思想品德教育。

體育課堂中少不了有身體對(duì)抗的練習(xí)，在規(guī)則范圍內(nèi)的合理的身體接觸是允許的，但如果不是在特定的場(chǎng)合，不當(dāng)?shù)纳眢w接觸而造成身體傷害的就會(huì)觸犯法律，視情節(jié)輕重，有可能違反《治安管理處罰條例》、也有可能觸犯《刑法》。

總之，法制教育在體育教育教學(xué)中的方式方法是很多的，但法制教育在體育教育教學(xué)中的滲透要從一點(diǎn)一滴的小事做起。比如像進(jìn)行游戲教學(xué)時(shí)，一定要教育學(xué)生遵守游戲規(guī)則，使學(xué)生懂得遵守規(guī)則是任何事情得以順利進(jìn)行的基本保證。

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