李 祥喬昌勝

成都體育學(xué)院，四川 成都 610041

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川大附中空軍班開設(shè)體操課程的可行性分析

李 祥*喬昌勝

成都體育學(xué)院，四川 成都 610041

空軍班是為了捍衛(wèi)國家空天安全和發(fā)展利益，而超前培育軍事航空航天領(lǐng)域新型的飛行人才。本文運用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、訪談法等研究方法對川大附中空軍班開設(shè)體操課程進(jìn)行可行性分析。研究結(jié)果表明：(1)川大附中空軍班學(xué)員適合作為體操課程的教學(xué)對象。(2)川大附中具備開設(shè)體操課程師資力量。(3)川大附中的場地設(shè)施基本具備開設(shè)體操課程內(nèi)容的條件。(4)在川大附中空軍班開設(shè)體育課程具有可行性。

川大附中；空軍班；可行性

川大附中空軍班的成立是為了深入貫徹落實黨在新形勢下的強軍目標(biāo)，適應(yīng)我軍信息化建設(shè)和新質(zhì)戰(zhàn)斗力生成需要，堅決捍衛(wèi)國家空天安全和發(fā)展利益，超前培育軍事航空航天領(lǐng)域新型飛行人才。所以研究空軍班的體操課程設(shè)置具有實際的意義。

在19世紀(jì)后晚清時期，隨著洋務(wù)運動的興起，就已經(jīng)把體操作為軍事訓(xùn)練的項目[1]。體操出現(xiàn)在軍事訓(xùn)練中是因為體操具有促進(jìn)人體形態(tài)和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展，全面提高身體能力的功能。[2]除此之外，體操還具有促進(jìn)學(xué)習(xí)者的觀察力、注意力、思維力、想象力、記憶力等智力能力方面的作用。因此，本文研究體操課程在川大附中空軍班開設(shè)的可行性。

一、研究對象與方法

(一)研究對象

以空軍班開設(shè)體操課程的可行性為研究對象?？哲姲鄬W(xué)員、體育教師、教官為調(diào)查對象。其中包括40名男性學(xué)員，體育老師8人，教練2人，體育專家8人。

(二)研究方法

1.文獻(xiàn)資料法

以“川大附中”“空軍班”“體操課程”“可行性”為關(guān)鍵詞，查閱中國知網(wǎng)，萬方數(shù)據(jù)平臺、讀秀等網(wǎng)站，收集相關(guān)的文獻(xiàn)資料。進(jìn)入川大附中的學(xué)校官網(wǎng)，收集與空軍班相關(guān)的信息。為本文的研究奠定理論基礎(chǔ)。

2.問卷調(diào)查法

根據(jù)研究內(nèi)容的需要，制定《川大附中空軍班開設(shè)體操課程的可行性調(diào)查問卷》。問卷分為二個部分。第一部分為基本情況調(diào)查。包括學(xué)員的年齡、身高、體重等等。第二部分為開設(shè)體操課程的可行性調(diào)查，包括學(xué)校的場地設(shè)施、師資情況等。

3.訪談法

通過與川大附中的體育老師進(jìn)行交談，了解川大附中的師資力量和開設(shè)體操課程需要滿足的實踐條件；與空軍班的教官進(jìn)行交流，了解空軍班學(xué)員的基本情況；與空軍班的學(xué)員進(jìn)行交談，了解他們對體操課程的認(rèn)識，以及對體操的興趣程度；向四川省體育專家進(jìn)行請教，了解開設(shè)體操課程需要的實際條件和具體要求。

表1 訪談情況一覽表

二、結(jié)果與分析

(一)空軍班學(xué)員的基本情況

通過調(diào)查，空軍班學(xué)員在招生時就有嚴(yán)格的要求。(1)年齡14-16歲。(2)身高在163-180厘米之間。(3)體重48公斤以上。(4)環(huán)形視力表雙眼裸視力1.0以上(相當(dāng)E形視力表5.0以上)，未進(jìn)行近視屈光手術(shù)。(5)平靜血壓不超過138/82毫米汞柱；無色盲、色弱；無紋身、刺字。

(二)川大附中空軍班開設(shè)體操課程的師資情況分析

川大附中現(xiàn)有體育教師10余名，體育教師的專業(yè)包含田徑、健美操、藝術(shù)體操等。中年教師有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗，青年教師有活力并具有新思維。并且，體育教師團(tuán)隊多次在四川省、全國的比賽中取得佳績。特別是健美操團(tuán)隊和藝術(shù)體操團(tuán)隊曾多次在全國大賽中獲獎。值得一提的是，學(xué)校雖然沒有專業(yè)的體操專項出身的體育教師，但超過3名的體育老師表示，曾經(jīng)普修過體操課程。因此，川大附中開設(shè)體操課程具備師資力量。

(三)川大附中空軍班開設(shè)體操課程的場地和設(shè)施分析

通過對川大附中進(jìn)行實地考察發(fā)現(xiàn)，川大附中的場地設(shè)施基本具備開設(shè)部分體操課程內(nèi)容的條件。川大附中擁有獨立的室內(nèi)體育館、全塑膠運動場、形體健身房，單杠、雙杠各兩副，肋木架5副，以及體操墊子56張。

(四)川大附中空軍班開設(shè)體操課程的初步步驟

1.成立空軍班體操課程項目小組

空軍班體操課程項目小組在能夠滿足學(xué)校的建設(shè)的條件下，針對體操課程在空軍班開設(shè)的可行性進(jìn)行研究。(1)對開設(shè)體操課的實際場地進(jìn)行調(diào)查。(2)通過考核的形式對體育教師，考察體育教師是否具有體操教學(xué)的能力。(3)與空軍班學(xué)員和教官進(jìn)行調(diào)查，收集他們的意見。(4)綜合各方面意見，得出是否在空軍班開設(shè)體操課程。

2.成立空軍班體操課程教材小組

空軍班體操課程教材小組應(yīng)根據(jù)空軍班的實際情況，選擇合適的體操課程，制定體操課程的教學(xué)大綱，包括教學(xué)的年計、學(xué)期計劃、周計劃等。以及課堂評價標(biāo)準(zhǔn)，考核方式等。

3.確定體操課程教師隊伍

根據(jù)對體育教師體操教學(xué)能力和技術(shù)能力的考核，確定體操課程教師的隊伍，并對教師隊伍中人員配備給予科學(xué)的分配。

4.進(jìn)行空軍班體操課程的教學(xué)

嚴(yán)格根據(jù)制定的體操課程的教學(xué)大綱進(jìn)行教學(xué)。在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，教學(xué)與實踐同行，提升并完善教學(xué)大綱。

5.空軍班體育課程教學(xué)考核

根據(jù)教學(xué)大綱中的教學(xué)考核方式，在學(xué)期中和學(xué)期末，對空軍班學(xué)員的成績進(jìn)行評價。分析教學(xué)效果和體操課程的實際情況。

三、結(jié)語

本文從川大附中的體育師資、場地設(shè)施、空軍班學(xué)員的基本情況等方面對在川大附中空軍班開設(shè)體操課程進(jìn)行可行性分析。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：(1)川大附中空軍班學(xué)員適合作為體操課程的教學(xué)對象(2)川大附中具備開設(shè)體操課程師資力量。(3)川大附中的場地設(shè)施基本具備開設(shè)部分體操課程內(nèi)容的條件。(4)在川大附中空軍班開設(shè)體育課程具有可行性。

[1]遲振國.我國體操術(shù)語發(fā)展的歷史及特點[J].體育學(xué)刊，2003，10(6)：123-124.

[2]全國體育學(xué)院教材委員審定.體操[M].北京：人民體育教育出版社，2010，6：1，37.

李祥(1992-)，男，漢族，河北人，成都體育學(xué)院，碩士研究生，研究方向：體育教學(xué)。

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