劉朵艾

摘要：物理是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，在初中階段，物理教材的每一章都有實(shí)驗(yàn)，物理實(shí)驗(yàn)的開(kāi)展有利于學(xué)生更好理解物理知識(shí)點(diǎn)。隨著生產(chǎn)力的發(fā)展和科技的進(jìn)步，教育部門(mén)也開(kāi)始重視物理實(shí)驗(yàn)，并且各個(gè)學(xué)?；旧隙季哂袑?shí)驗(yàn)器材，但是由于傳統(tǒng)教學(xué)的影響，在農(nóng)村學(xué)校物理實(shí)驗(yàn)還沒(méi)有得到重視，導(dǎo)致學(xué)生沒(méi)有形成一個(gè)良好的物理實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。為了提高學(xué)生對(duì)物理知識(shí)點(diǎn)的理解，形成一個(gè)良好的物理實(shí)驗(yàn)習(xí)慣是很有必要的。

關(guān)鍵詞：農(nóng)村中學(xué)生；物理實(shí)驗(yàn)；習(xí)慣

自從我國(guó)實(shí)行九年義務(wù)教育以來(lái)，越來(lái)越多的農(nóng)村孩子走進(jìn)了教室，農(nóng)村的教育也得到了很好的發(fā)展，尤其是在音、體、美方面得到了重視，但是也存在一個(gè)問(wèn)題，越來(lái)越多的農(nóng)村學(xué)生不喜歡學(xué)習(xí)物理，尤其是物理實(shí)驗(yàn)，很多學(xué)生根本不會(huì)做。按理說(shuō)物理學(xué)科跟生活的聯(lián)系是非常密切的，應(yīng)該能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，但是學(xué)生反而不感興趣了，這是為什么了？這是習(xí)慣問(wèn)題。一個(gè)好的習(xí)慣做事能達(dá)到事半功倍的效果，做實(shí)驗(yàn)也是一樣的道理。根據(jù)教學(xué)的實(shí)際情況，關(guān)于農(nóng)村中學(xué)生物理實(shí)驗(yàn)習(xí)慣問(wèn)題，主要從如下幾方面進(jìn)行探討：

一、農(nóng)村中學(xué)生物理實(shí)驗(yàn)課的現(xiàn)狀

（一）農(nóng)村學(xué)生存在害怕心理

農(nóng)村中學(xué)生生活在農(nóng)村，而農(nóng)村的生活相對(duì)比較單純，再加上有些學(xué)生的父母長(zhǎng)期不在學(xué)生的身邊，所以農(nóng)村學(xué)生在情感上或多或少是有一些問(wèn)題的，這樣就會(huì)導(dǎo)致有些學(xué)生膽小、怕事，性格比較孤僻，不善于和別人交往。有些學(xué)生在做物理實(shí)驗(yàn)時(shí)就不敢去碰實(shí)驗(yàn)器材，害怕把實(shí)驗(yàn)器材弄壞，還有些學(xué)生害怕做物理實(shí)驗(yàn)時(shí)出現(xiàn)安全事故。比如做水的沸騰實(shí)驗(yàn)，由于學(xué)生害怕把酒精燈打翻引起火災(zāi)，就不敢點(diǎn)燃酒精燈，盡管老師已經(jīng)講過(guò)如何正確的使用酒精燈。

（二）個(gè)別學(xué)生動(dòng)手，多數(shù)學(xué)生旁觀

在農(nóng)村學(xué)校由于沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的物理實(shí)驗(yàn)老師，都是由任課老師擔(dān)任，在農(nóng)村學(xué)校沒(méi)有規(guī)范的物理實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)室狹小。從另一方面說(shuō)在農(nóng)村學(xué)校所擁有的實(shí)驗(yàn)器材不多，所以每次做實(shí)驗(yàn)的人數(shù)都在八人左右，這樣就達(dá)不到每個(gè)人都有事情可以做，就會(huì)導(dǎo)致在做實(shí)驗(yàn)時(shí)只有愛(ài)動(dòng)手的學(xué)生做了實(shí)驗(yàn)，多數(shù)學(xué)生就在旁邊觀看，實(shí)驗(yàn)效果不明顯。比如做阿基米德的實(shí)驗(yàn)，只需要三個(gè)人，兩個(gè)人做實(shí)驗(yàn)，另外一個(gè)人記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)就可以了，但是在農(nóng)村學(xué)校就是八個(gè)人一組，有些人就沒(méi)有事情可做，就在實(shí)驗(yàn)室說(shuō)話聊天，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)課課堂紀(jì)律混亂。

（三）實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟幻鞔_，亂動(dòng)實(shí)驗(yàn)器材

大多數(shù)農(nóng)村中學(xué)生的父母都在外打工，家里的生活水平也得了提高，所以大多數(shù)的農(nóng)村中學(xué)生都認(rèn)為讀書(shū)無(wú)用，在學(xué)習(xí)上也不再主動(dòng)，沒(méi)有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，所以即使老師要求學(xué)生預(yù)習(xí)，弄清楚實(shí)驗(yàn)的目的，學(xué)生根本就不預(yù)習(xí)，到了實(shí)驗(yàn)室就亂動(dòng)實(shí)驗(yàn)器材，胡亂的填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，結(jié)果什么也不知道，也不知道這個(gè)實(shí)驗(yàn)是研究什么的。本來(lái)物理知識(shí)就比較抽象，如果學(xué)生長(zhǎng)期不動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，不理解所學(xué)的物理知識(shí)，時(shí)間長(zhǎng)了學(xué)生就會(huì)放棄對(duì)物理知識(shí)的學(xué)習(xí)。

二、造成農(nóng)村中學(xué)生有這些不良物理實(shí)驗(yàn)習(xí)慣的原因

在農(nóng)村中學(xué)存在一個(gè)問(wèn)題：農(nóng)村教師老年化，年輕教師在農(nóng)村呆的時(shí)間不長(zhǎng)，而老教師受傳統(tǒng)觀念的影響，思想落后，認(rèn)為花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)，學(xué)生不知道在做什么，還不如講解物理實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生死記硬背實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)步驟，這樣還能得高分，可是這樣做就把學(xué)生的創(chuàng)新能力扼殺了，學(xué)生只能靠機(jī)械的記憶一些知識(shí)，根本就不知道什么是物理實(shí)驗(yàn)，更不可能養(yǎng)成良好的物理實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。

由于農(nóng)村中學(xué)離市區(qū)較遠(yuǎn)，培訓(xùn)的機(jī)會(huì)不多，教師接受新的思想受到了限制，教師的教學(xué)方法老套，無(wú)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，無(wú)法有效的引導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)，并從實(shí)驗(yàn)中獲取物理知識(shí)，更不會(huì)引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的物理實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。

三、如何養(yǎng)成良好的物理實(shí)驗(yàn)習(xí)慣

（一）改變農(nóng)村教師和學(xué)生的觀念，重新認(rèn)識(shí)物理學(xué)科

要想改變老師和學(xué)生的觀念，就要滲透物理思想，所謂的物理思想是指對(duì)物理知識(shí)、方法、規(guī)律的一種本質(zhì)認(rèn)識(shí)，為人們觀察世界，認(rèn)識(shí)世界提供一定的概念框架，將物理現(xiàn)象與生活中的自然現(xiàn)象有機(jī)結(jié)合，真正的體現(xiàn)從生活走向物理，從物理走向社會(huì)。激發(fā)學(xué)生的興趣，興趣是最好的老師，讓學(xué)生主動(dòng)的學(xué)習(xí)物理知識(shí)，并對(duì)物理實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生好奇心。

（二）培養(yǎng)學(xué)生的觀察和動(dòng)手能力，激發(fā)農(nóng)村中學(xué)生對(duì)物理實(shí)驗(yàn)的興趣

只要你留心觀察，生活中處處有物理知識(shí)，從生活中的一些現(xiàn)象出發(fā)，比如在給學(xué)生上平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí)，教師可以讓學(xué)生回家照鏡子，學(xué)生就會(huì)發(fā)現(xiàn)離鏡子越近，像越小。那同學(xué)看到的跟平面鏡所成的像的特點(diǎn)是否一樣，就用實(shí)驗(yàn)來(lái)證明，這樣學(xué)生就會(huì)懷著一顆好奇的心去做平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)學(xué)生就會(huì)發(fā)現(xiàn)跟他們看到的現(xiàn)象不一樣，從而激發(fā)學(xué)生的興趣，又培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手能力，從而深刻的理解平面鏡成像的知識(shí)。再比如，在給學(xué)生講解溫度計(jì)時(shí)，教師可以讓學(xué)生自己動(dòng)手制作溫度計(jì)，這樣既培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力又激發(fā)了學(xué)生對(duì)物理知識(shí)的興趣，有利于幫助農(nóng)村學(xué)生養(yǎng)成良好的物理實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。

（三）嚴(yán)格要求學(xué)生預(yù)習(xí)，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟胚M(jìn)實(shí)驗(yàn)室

隨著國(guó)家對(duì)農(nóng)村教育的重視，農(nóng)村中學(xué)幾乎每班都有多媒體教學(xué)工具，這就為教學(xué)提供了方便，也為物理實(shí)驗(yàn)的預(yù)習(xí)提供了保障，教師可以在上實(shí)驗(yàn)課前，通過(guò)多媒體給學(xué)生展示在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)之前學(xué)生應(yīng)該自己弄懂的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)，讓學(xué)生知道這個(gè)實(shí)驗(yàn)是做什么。教師在學(xué)生進(jìn)實(shí)驗(yàn)室之前應(yīng)該檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，在學(xué)生知道實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)器材的情況下，一定要讓學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)預(yù)習(xí)習(xí)慣。

在做實(shí)驗(yàn)時(shí)有些學(xué)生不知道實(shí)驗(yàn)器材如何使用，教師應(yīng)該通過(guò)多媒體給學(xué)生講解每一個(gè)實(shí)驗(yàn)器材的用途和使用方法，從而讓學(xué)生順利完成實(shí)驗(yàn)。

（四）改善實(shí)驗(yàn)條件，促進(jìn)學(xué)生物理實(shí)驗(yàn)習(xí)慣的養(yǎng)成

如果實(shí)驗(yàn)教室寬敞，實(shí)驗(yàn)器材足夠用，最好是兩到三個(gè)人有一套實(shí)驗(yàn)器材，這樣就能夠讓學(xué)生走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室都有事情做，都能摸到實(shí)驗(yàn)器材，從而能夠在老師的指導(dǎo)下完成物理實(shí)驗(yàn)，時(shí)間長(zhǎng)了也就能養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣。養(yǎng)成了良好的物理實(shí)驗(yàn)習(xí)慣就能很快的學(xué)到知識(shí)，提高學(xué)習(xí)物理知識(shí)的興趣。

綜上所述農(nóng)村中學(xué)生養(yǎng)成良好的物理實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，有利于農(nóng)村中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)的開(kāi)展，從而提高農(nóng)村學(xué)生對(duì)物理學(xué)科的興趣，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，促進(jìn)農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展。