何媛媛+王華

宜昌市深圳路小學(xué)創(chuàng)辦于2002年，迄今已有15年的建校歷史。學(xué)校佇立在秀美的東山之巔、運(yùn)河之畔，校園占地面積近20畝，現(xiàn)有32個(gè)教學(xué)班，1764名學(xué)生，專任教師81人。

學(xué)校始終秉承“好習(xí)慣成就好人生”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“文明、和諧、進(jìn)取”的良好校風(fēng)，力爭(zhēng)建設(shè)一所具有文化底蘊(yùn)和精神內(nèi)涵、活潑進(jìn)取、自由快樂、安全和諧的書香校園。

“經(jīng)典誦讀”讓書香滿校園

學(xué)校以“掃好地、上好操、唱好歌、寫好字、說好話、走好路、讀好書、做好人”為具體育人目標(biāo)，以閱讀滋養(yǎng)教育實(shí)踐，實(shí)踐提升閱讀水平。

2008年，學(xué)校開展“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生讀詩(shī)、背詩(shī)、誦詩(shī)，并著手實(shí)施“5個(gè)1”政策，即建立1廊：詩(shī)詞文化長(zhǎng)廊；1刊：校園刊物《文芽?jī)骸罚?角：每周一詩(shī)；1冊(cè)：詩(shī)詞記錄本；1練：古詩(shī)詞檢測(cè)。經(jīng)過幾年的探索和實(shí)踐，學(xué)校的文化氛圍日趨濃厚，閱讀已然成為師生的生活習(xí)慣。

創(chuàng)辦師生圖書室，開拓學(xué)生閱讀資源。為培養(yǎng)師生良好的讀書習(xí)慣，全力打造書香校園，學(xué)校32間教室均設(shè)有圖書柜，學(xué)生圖書室由原來的1個(gè)增加為現(xiàn)在的32個(gè)。圖書來源廣泛，有學(xué)生、家長(zhǎng)推薦，畢業(yè)生、教師捐贈(zèng)等，學(xué)校圖書室擁有近18000冊(cè)內(nèi)容豐富、與時(shí)俱進(jìn)的書本，學(xué)生人均圖書達(dá)到10冊(cè)。豐富的圖書資源開闊了學(xué)生視野。

新教育的創(chuàng)始人朱永新說：“閱讀的關(guān)鍵人物是教師。閱讀經(jīng)典，是與過去的教育家對(duì)話，是教師成長(zhǎng)的基本條件。”因此，學(xué)校還給每間教師辦公室配置一個(gè)圖書館，教師閱覽室也由原來的1個(gè)變?yōu)楝F(xiàn)在的20個(gè)，書籍來源于教研中心核心團(tuán)隊(duì)的書目推薦，以及學(xué)校教師互相推薦。教師閱覽室累計(jì)圖書達(dá)到1000冊(cè)，教師人均10冊(cè)左右，內(nèi)容涵蓋教師專業(yè)成長(zhǎng)、勵(lì)志、心靈雞湯等類型，把書本變成教師觸手可及的物品，讓書香飄進(jìn)辦公室，學(xué)校教師能隨時(shí)隨地地進(jìn)行閱讀。

讓校園的每一面墻壁充滿書香氣息。在校園文化建設(shè)中，學(xué)校在走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語、宣傳畫、名人名言、古詩(shī)詞；展示師生優(yōu)秀美術(shù)作品、閱讀明星、教師風(fēng)采、學(xué)生優(yōu)秀詩(shī)詞篇章。讓環(huán)境成為潛移默化的教育力量，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提升他們的道德修養(yǎng)，賦予學(xué)生高雅的文化氣質(zhì)。

讓每一間教室充滿書香氣息。要求各班按照年齡階段性特點(diǎn)制定班級(jí)閱讀發(fā)展目標(biāo)，讓每個(gè)學(xué)生在每學(xué)期都能達(dá)到一定的閱讀量，創(chuàng)建班級(jí)閱讀品牌，評(píng)選出學(xué)校“閱讀之星”，以此打造富有個(gè)性的班級(jí)文化。

風(fēng)格迥異的各色借閱卡成了圖書資源流轉(zhuǎn)的見證者；教室里的自留地成了孩子們的悅讀成果墻；一張張好書推薦卡、一份份讀書心得，精美的閱讀手抄報(bào)及書法作品，印刻著同學(xué)們的悅讀足跡。

讓每一個(gè)家庭充滿書香氣息。實(shí)施親子悅讀工程，倡導(dǎo)建構(gòu)書香家庭，發(fā)揮家長(zhǎng)的言傳身教作用，從而更有效地激發(fā)學(xué)生的課外閱讀興趣。

校本課程引領(lǐng)學(xué)生汲取多元文化

開設(shè)“經(jīng)典誦讀”指導(dǎo)課程，開發(fā)校本教材。學(xué)校將精心整理而成的“經(jīng)典誦讀”校本教材《小學(xué)生必背古詩(shī)詞》，納入校本課程中，每周一節(jié)的誦讀指導(dǎo)課成為普及經(jīng)典文化的主陣地，并將這項(xiàng)課程納入學(xué)校教育教學(xué)考核工作中。每學(xué)期末，由學(xué)校教導(dǎo)處制定古詩(shī)檢測(cè)方案、評(píng)價(jià)表，經(jīng)過檢測(cè)，學(xué)校合格率達(dá)到100%。實(shí)施每天15分鐘晨誦、20分鐘午讀和暮省計(jì)劃，讓書香校園在課堂這塊主陣地得以落實(shí)。

開設(shè)各類社團(tuán)課，豐富課堂形式和課程內(nèi)容。學(xué)校在充分尊重學(xué)生意愿的前提下共開設(shè)40個(gè)社團(tuán)，自2015年起，社團(tuán)活動(dòng)實(shí)現(xiàn)“雙100%”.即教師任課達(dá)100%，學(xué)生參加率達(dá)100%，學(xué)校社團(tuán)種類繁多，給學(xué)生提供了較為充分的發(fā)展空間。

學(xué)生在社團(tuán)中進(jìn)一步得到教師的指導(dǎo)，以此感悟中華文化的博大精深，社團(tuán)課極大地豐富了學(xué)校的課堂教學(xué)形式與內(nèi)容。經(jīng)典賞析、閱讀與欣賞社團(tuán)指導(dǎo)學(xué)生品美文，汲取書中的營(yíng)養(yǎng)；墻報(bào)手抄報(bào)社團(tuán)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行資源整合；書法社團(tuán)把讀與寫結(jié)合，讓學(xué)生感受文字之美；百靈鳥朗誦社團(tuán)，讓學(xué)生們聲情并茂地表達(dá)閱讀感受……

學(xué)校提出“共讀，共寫，共分享”的讀書模式，以此來提升教師素養(yǎng)。每學(xué)期采取不同形式的閱讀活動(dòng)：“我眼中的他/她”青年教師分享“逢會(huì)必讀”的微型書吧；“客座深小”名家講座分享讀書心得，暢談讀書感想；一年一次的班主任研討活動(dòng)，探討典型案例，分享班級(jí)管理策略；一年兩次的教研組擂臺(tái)賽，展示各教研組風(fēng)采，分享教學(xué)策略；還開辟了校園博客，實(shí)現(xiàn)教師隨筆心得實(shí)時(shí)分享互動(dòng)，促進(jìn)教師形成與時(shí)俱進(jìn)的職業(yè)生活方式，推動(dòng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)。

在“多彩活動(dòng)” 中創(chuàng)建書香校園

堅(jiān)持開展“圖書漂流”活動(dòng)，把閱讀行動(dòng)推向新的起點(diǎn)。2014年底，學(xué)校開始舉行圖書漂流活動(dòng)。開展手抄報(bào)、讀書與畫畫、講故事等比賽，每學(xué)期評(píng)選出最佳閱讀獎(jiǎng)和最佳圖書推薦獎(jiǎng)，把學(xué)生的優(yōu)秀作品刊登在《文芽?jī)骸飞希职嘀贫▓D書管理制度，并繪制精美的漂流卡，充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性與創(chuàng)造性。

開展體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)等形式多樣的活動(dòng)。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持精選學(xué)生作品進(jìn)行展覽收藏，目前已有藏品百余件。合唱社團(tuán)錄制的合唱曲目在宜昌市藝術(shù)節(jié)中獲二等獎(jiǎng)；繪畫社團(tuán)、書法社團(tuán)選送的繪畫、書法作品分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)；男子籃球社團(tuán)在區(qū)籃球比賽中衛(wèi)冕冠軍；學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)在2017年“六一”期間的比賽中榮獲市級(jí)二等獎(jiǎng)。

四大平臺(tái)帶領(lǐng)師生享受讀寫樂趣?！吧钚∥⑿牌脚_(tái)”“深小校園網(wǎng)”成為及時(shí)反映學(xué)校工作動(dòng)態(tài)、家?；?dòng)的窗口；《深小直通車》成為展示學(xué)校管理、教育教學(xué)和書目推薦的重要陣地；《文芽?jī)骸窞閷W(xué)生服務(wù)，每一期都滿載著小作者和編輯們的智慧，截止2017年6月，已經(jīng)編印贈(zèng)送了19期。

自建設(shè)書香校園以來，學(xué)校成果豐碩，在宜昌高新區(qū)“悅讀匯”活動(dòng)中進(jìn)行了精彩表演，學(xué)生們自編自導(dǎo)的節(jié)目《一路書香》獲得高度贊揚(yáng)；在市“伴讀”系列活動(dòng)中，學(xué)校開展“手染書香 互讀共享”活動(dòng)，學(xué)生分享讀書經(jīng)歷、互換喜愛的圖書、介紹讀書方法；在市“關(guān)愛留守兒童圖書建設(shè)工程”中，學(xué)校將400多冊(cè)圖書送到800多名孩子的手中，用書籍搭起友誼的橋梁；在全省舉行的“我家最美故事”主題實(shí)踐活動(dòng)中我校獲省三等獎(jiǎng)。

（作者單位：宜昌市深圳路小學(xué)）

（責(zé)任編輯 周小益）