網(wǎng)絡(luò)傳出北京市延慶區(qū)一學(xué)生在廁所被逼撿食糞便的視頻，延慶區(qū)教委獲悉后立即啟動(dòng)調(diào)查程序。這起校園欺凌事件曝光之后，延慶教委的反應(yīng)不可謂不及時(shí)。6月24日23點(diǎn)左右傳出視頻，25日，延慶教委便宣布啟動(dòng)調(diào)查程序。延慶教委和涉事學(xué)校的處置措施也堪稱齊備。25日，學(xué)校便表示已經(jīng)請(qǐng)專業(yè)教師對(duì)受欺凌學(xué)生進(jìn)行安撫和心理疏導(dǎo)。26日，延慶區(qū)教委會(huì)同延慶公安分局發(fā)布處理情況通報(bào)。

如何處置校園欺凌事件與防控同等重要。這不僅是對(duì)受欺凌對(duì)象正當(dāng)權(quán)益的維護(hù)，也有助于防控校園欺凌，是一個(gè)重要的教育過程。一些學(xué)校在校園欺凌事件發(fā)生之后，不是正視問題，給予受欺凌者及時(shí)的援助、心理疏導(dǎo)和對(duì)欺凌者應(yīng)當(dāng)?shù)慕逃蛻徒?，而是“捂蓋子”，乃至于以威脅受欺凌者的方式隱瞞問題。這種方式不僅不利于維護(hù)受欺凌者權(quán)益，還是對(duì)其身心的二重傷害?？v容欺凌者可能導(dǎo)致欺凌變本加厲，乃至于一發(fā)不可收。這種和稀泥處理方式，對(duì)受欺凌者和欺凌者都是不負(fù)責(zé)任的，應(yīng)該堅(jiān)決反對(duì)。

——楊三喜（節(jié)選自《中國青年報(bào)》）