羅曉雯

【摘 要】簡(jiǎn)單來說，興趣是學(xué)習(xí)最好的老師，如果一個(gè)學(xué)生對(duì)體育充滿了興趣，那在學(xué)習(xí)體育的過程中一定是非常積極，感覺永遠(yuǎn)都是精力充沛的。反之，如果學(xué)生對(duì)體育不感興趣，上課的時(shí)候肯定就無精打采的，一副昏昏欲睡的狀態(tài)。由此看來，學(xué)問必須合乎自己的興趣，方才可以得益。

【關(guān)鍵詞】中學(xué)生 體育 興趣培養(yǎng)

中圖分類號(hào)：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.12.173

愛因斯坦曾說過這樣一句話：“我認(rèn)為，對(duì)一切來說，只有熱愛才是最好的老師。它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過責(zé)任感?！斌w育是學(xué)生從入校開始就會(huì)學(xué)習(xí)的課程，體育課會(huì)伴隨著學(xué)生們的整個(gè)學(xué)生時(shí)代，由此看來讓學(xué)生對(duì)體育感興趣是很重要的。現(xiàn)在的中學(xué)生學(xué)習(xí)壓力太大，學(xué)習(xí)體育也是心有余而力不足。興趣以需要為基礎(chǔ)。人們?nèi)魧?duì)某件事物或是某項(xiàng)活動(dòng)感到需要，他就會(huì)熱心于接觸，觀察這事物，積極從事這項(xiàng)活動(dòng)。下面就來談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)中學(xué)生對(duì)體育的興趣。

一、學(xué)生角度分析

（一）讓學(xué)生對(duì)體育有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，是培養(yǎng)學(xué)生體育感興趣的基礎(chǔ)

哲學(xué)上是這樣解釋認(rèn)識(shí)：認(rèn)識(shí)是人的頭腦對(duì)客觀世界的反映，對(duì)事物現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)屬于感性的認(rèn)識(shí)，對(duì)事物本質(zhì)和規(guī)律的認(rèn)識(shí)屬于理性認(rèn)識(shí)。學(xué)生對(duì)體育的認(rèn)識(shí)首先是感性的認(rèn)識(shí)，他們是通過外界的一些影響因素來了解體育，這只是讓學(xué)生愛上體育的開頭。當(dāng)他們認(rèn)識(shí)到體育學(xué)習(xí)的本質(zhì)，他們就對(duì)體育有了好感。在實(shí)際的體育學(xué)習(xí)生活中也會(huì)更積極，更主動(dòng)。還有教師得讓他們知道上體育課的時(shí)候不是單純的課余休息，這也是人生學(xué)習(xí)生活中必不可少的一門學(xué)問。當(dāng)然中學(xué)時(shí)代因?yàn)槠綍r(shí)課業(yè)繁重，競(jìng)爭(zhēng)力大，平時(shí)壓力也大，適當(dāng)?shù)姆潘墒欠浅Ｓ斜匾?，勞逸結(jié)合當(dāng)然是最好的方式。

（二）老師平時(shí)可以多給學(xué)生們普及有關(guān)的知識(shí)，了解學(xué)習(xí)體育的作用

一般來說，體育可以提高學(xué)生大腦的工作能力，調(diào)節(jié)學(xué)生的心理，促進(jìn)學(xué)生有機(jī)體的生長(zhǎng)發(fā)育等。每天早上跑步這是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，這樣既可以改掉睡懶覺的習(xí)慣又鍛煉了身體。畢竟中學(xué)生正是成長(zhǎng)的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，身體健康是革命的根本。

（三）對(duì)學(xué)習(xí)體育要有信心，不要覺得自己不行，覺得自己各方面條件都不好

有位名人這樣說過：“天才是百分百之九十九的汗水加百分之一的靈感?！焙筇斓呐ζ鋵?shí)比天賦更重要。老師一定要對(duì)學(xué)生多加關(guān)注，給予他們支持與信任。平時(shí)與學(xué)生的交流中要多多鼓勵(lì)，盡可能的發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)。讓學(xué)生在課堂上多一些表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，以此來增加參與的激情和活力。給他們更多的機(jī)會(huì)體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣，生命在于運(yùn)動(dòng)，這句話可不是說著玩的。

（四）讓學(xué)生了解運(yùn)動(dòng)員的一些偉大感人的事跡，從運(yùn)動(dòng)員的故事中激發(fā)學(xué)生對(duì)體育的熱愛

運(yùn)動(dòng)員取得勝利的背后一定是非常艱辛的，但也是令人傾佩，讓我們所驕傲的。比如說去年里約奧運(yùn)會(huì)中國(guó)女排，在經(jīng)歷了十多年的低迷，也沒想過要放棄，最終獲得了冠軍。我相信女排那種執(zhí)著，永不放棄的精神一定感染了很多的人。

二、老師角度分析

第一，體育老師應(yīng)該要有良好的職業(yè)素養(yǎng)。我曾經(jīng)私底下跟學(xué)生們交流過他們對(duì)某些科目感興趣的原因之一就是該科老師的幽默風(fēng)趣，平易近人，可以跟學(xué)生打成一片，上課是師生，下課是朋友。再者每次講事情都是簡(jiǎn)明扼要的，從不拖泥帶水。現(xiàn)在的學(xué)生似乎都不怎么喜歡自己的老師啰嗦。對(duì)學(xué)生都要一視同仁，不會(huì)特別關(guān)注哪個(gè)學(xué)生。我想這用在體育上應(yīng)該會(huì)有同樣的效果。第二，老師平時(shí)的動(dòng)作示范要標(biāo)準(zhǔn)，倘若老師自己動(dòng)作示范都不標(biāo)準(zhǔn)，怎么為人師表。美的東西總是給人留下深刻的印象，愛美之心人皆有之。老師動(dòng)作示范優(yōu)美標(biāo)準(zhǔn)容易激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。似乎現(xiàn)在漂亮的體育老師還是不少的。老師可以用自己的人格魅力來征服學(xué)生。第三，老師平時(shí)要多與學(xué)生交流溝通，及時(shí)準(zhǔn)確地了解學(xué)生的情況。這樣自己的教學(xué)效果可以得到一個(gè)較為真實(shí)的反饋。然后對(duì)癥下藥，針對(duì)學(xué)生的情況制定上課的內(nèi)容安排，以此來提高學(xué)生體育學(xué)習(xí)的質(zhì)量。第四，要因材施教，從學(xué)生們的興趣入手，有時(shí)候有些學(xué)生上課精力不能集中，靈魂已經(jīng)飛到十萬八千里之外去了。比如有次在操場(chǎng)給學(xué)生說打排球的一些注意事項(xiàng)，可在這過程中有些學(xué)生在那里竊竊私語，討論著他們最近在追的電視劇，當(dāng)時(shí)我真的又生氣又好笑。不同學(xué)生的體制各方面或多或少會(huì)有所差異。有針對(duì)性的進(jìn)行教學(xué)，讓每一位學(xué)生都感受到體育的樂趣。第五，有時(shí)候上體育課也可以陪學(xué)生們做做小游戲，如最近比較火的謝娜代言的歡樂狼人殺，為課堂增添一份活躍的氣氛?；蛘咦寣W(xué)生們進(jìn)行乒乓球比賽，排球比賽，網(wǎng)球比賽等等一系列的活動(dòng)。

三、教學(xué)方法方面分析

首先，必須得改革教學(xué)方法，教師要多動(dòng)腦，多想些辦法，多做換位思考，進(jìn)行新穎的教學(xué)，改變以前古板的教學(xué)方式。畢竟現(xiàn)在的學(xué)生大多追求個(gè)性，比較容易接受新鮮的事物，喜歡多樣化的課堂。在體育教學(xué)中就必須做到教學(xué)方法的新穎教學(xué)方式的特別，這樣才能提高學(xué)生對(duì)體育的興趣。所以教師必須重視教學(xué)方法的更新，與時(shí)代的變化相結(jié)合。在課堂上把學(xué)生的注意力都轉(zhuǎn)移到你身上，讓自己成為全班的焦點(diǎn)所在。其次，課堂教學(xué)是一種帶有目的性的教育，它講求的是效益，課堂學(xué)習(xí)的氣氛是非常重要的，一節(jié)課不應(yīng)該是老師的獨(dú)角戲，而應(yīng)該是在學(xué)生和老師的合作中度過。老師和學(xué)生都參與，這樣最后獲得的效益將會(huì)是最大的。

四、其他方面分析

首先，人比較容易受外部環(huán)境的影響，教學(xué)的環(huán)境對(duì)學(xué)生的心理能起到一定的影響作用，如果場(chǎng)地設(shè)施不齊全，學(xué)習(xí)興趣肯定就更不高了。比如：想學(xué)習(xí)游泳卻沒有游泳池、想學(xué)習(xí)網(wǎng)球卻沒有網(wǎng)球場(chǎng)。那學(xué)生的熱情肯定是會(huì)減弱的。因此學(xué)校的場(chǎng)地設(shè)施各方面的齊全有利于提高學(xué)生對(duì)體育興趣。其次，外部環(huán)境的正確選擇也是非常重要的，比如說練習(xí)太極拳，你不可能選擇在大操場(chǎng)上，操場(chǎng)太空曠，不能很好的集中注意力。而是應(yīng)該在涼快的樹蔭下，這樣會(huì)使學(xué)生感覺到心情舒暢，學(xué)習(xí)欲望也比較強(qiáng)烈。

綜上所述，現(xiàn)在中學(xué)生對(duì)體育的興趣越來越弱，我們老師要有危機(jī)意識(shí)。畢竟興趣愛好還是培養(yǎng)出來的。在學(xué)習(xí)獲得成功并被鼓勵(lì)的地方才是學(xué)生們有學(xué)習(xí)興趣的地方。興趣也是需要被鼓舞、被激勵(lì)、被培養(yǎng)的。在體育教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生的不同情況，因人而異、區(qū)別對(duì)待、制定不同的教學(xué)安排，培養(yǎng)他們對(duì)體育的興趣，讓他們喜歡上體育，愛上體育。