朱家龍

距離都是被一點(diǎn)點(diǎn)拉開(kāi)的。

去上海出差，在不是太擁堵的地鐵里，被突如其來(lái)的一幕深深觸動(dòng)。

一個(gè)5歲左右的小男孩，坐在座位上，接過(guò)媽媽從包里遞過(guò)來(lái)的書(shū)，聚精會(huì)神地翻看了起來(lái)。緊挨著他的母親，同樣如此。這時(shí)，旁邊的旅客開(kāi)始發(fā)出質(zhì)疑地嘀咕：“那么小的孩子能看懂啥？我就不信真能看進(jìn)去！”對(duì)于這些，起初年輕的母親絲毫不理會(huì)?！败?chē)廂人來(lái)人往的，看書(shū)就是在裝清高?！迸赃叺膸讉€(gè)人提高了嗓門(mén)，越發(fā)肆無(wú)忌憚。“首先一點(diǎn)，你們?nèi)绾慰创罔F里看書(shū)我管不著，那是你的自由，但請(qǐng)不要出言不遜；其次，孩子看不看得懂并不重要，重要的是我想從小培養(yǎng)他讀書(shū)的習(xí)慣，讓他愛(ài)上讀書(shū)的感覺(jué)。”年輕的母親面帶微笑，不卑不亢。頓時(shí)，鬧哄哄的車(chē)廂安靜了。那些嚼舌根的臉?lè)浩鹆思t光，同時(shí)，吃瓜群眾也被女子強(qiáng)大的氣場(chǎng)深深折服。

我的心也剎那間被觸動(dòng)，像平靜的湖面泛起了層層漣漪，久久不曾散去。我關(guān)掉了正在閱讀的電子書(shū)，內(nèi)心感慨萬(wàn)千，一方面為女子的人格修養(yǎng)，一方面為她培養(yǎng)下一代的讀書(shū)意識(shí)。突然很羨慕這個(gè)孩子，他是那么幸運(yùn)，因?yàn)樗幸粋€(gè)深深懂得讀書(shū)對(duì)個(gè)人發(fā)展重要性，且一直對(duì)自己言傳身教的好母親。一個(gè)從小便熱愛(ài)讀書(shū)的孩子，不敢保證他以后能夠多有成就，但毋庸置疑的是，他將來(lái)必定是一個(gè)內(nèi)心極其富足且視野足夠開(kāi)闊的人。原因也很簡(jiǎn)單：一本書(shū)就是一個(gè)世界。

人們常說(shuō)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，那么，究竟何以至此呢？

其實(shí)，這并不難理解，因?yàn)?，一個(gè)人的氣質(zhì)里，藏著他曾經(jīng)讀過(guò)的書(shū)、走過(guò)的路、愛(ài)過(guò)的人。而氣質(zhì)是歲月長(zhǎng)期沉淀的產(chǎn)物，輕易改變不得。曾國(guó)藩有言：“人之氣質(zhì)，由于天生，本難改變，唯讀書(shū)則可以變其氣質(zhì)?！睋Q句話說(shuō)，你的內(nèi)心是怎么樣的，你的世界就是怎么樣的，你走過(guò)的路、閱過(guò)的人、讀過(guò)的書(shū)，不會(huì)騙你。

清代學(xué)者金纓有言：“古今來(lái)許多世家，無(wú)非積德；天地間第一人品，還是讀書(shū)。讀書(shū)即未成名，究竟人高品雅，修德不期獲報(bào)，自然夢(mèng)穩(wěn)心安，為善最樂(lè)。讀書(shū)便佳。”“讀書(shū)便佳”，簡(jiǎn)單明了的四個(gè)字，卻給我們指出了一條明道，抱怨出身、環(huán)境無(wú)濟(jì)于事，有那個(gè)閑工夫，還不如拿來(lái)多讀讀書(shū)。

想當(dāng)年，蘇軾被貶黃州時(shí)，仍能寫(xiě)出“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”這樣的詩(shī)句來(lái)，為啥，還不是得益于他的滿腹經(jīng)綸。而陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，也足見(jiàn)其腹有詩(shī)書(shū)，自然而然表現(xiàn)出的豁達(dá)人生的態(tài)度。曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)訪談節(jié)目，有人問(wèn)楊瀾：“女孩子為什么要讀書(shū)？最終總是不可避免地回到一座平凡的城，打一份平凡的工，嫁做人婦，洗衣做飯，相夫教子，這樣折騰有何意義？”身為知識(shí)女性的楊瀾這樣回答：“我想我們的堅(jiān)持，是為了就算最終跌入煩瑣，洗盡鉛華，同樣的工作，卻有不一樣的心境；同樣的家庭，卻有不一樣的情調(diào)；同樣的后代，卻有不一樣的素養(yǎng)。”

由于我有自己的微信公眾號(hào)，經(jīng)常會(huì)把文章分享到朋友圈，一來(lái)是勉勵(lì)自己，二來(lái)也是為了增加粉絲。一天，在家專(zhuān)心相夫教子的女同學(xué)在微信上和我聊天，說(shuō)她每日在家閑得發(fā)慌，問(wèn)我有啥好的建議，并問(wèn)我周末都在家干嗎。我回答說(shuō)讀讀書(shū)，寫(xiě)寫(xiě)東西，看看電影，從來(lái)不感覺(jué)無(wú)聊。她恍然大悟：“我經(jīng)?？吹侥惴窒淼奈恼?。你寫(xiě)一篇能賺多少錢(qián)?。俊蔽艺f(shuō)并不賺錢(qián)，只是興趣愛(ài)好。我隔著手機(jī)屏幕都能看到她驚奇的表情：“不賺錢(qián)那有啥好寫(xiě)的！”她就差沒(méi)脫口而出“你腦袋是不是被驢踢了”。我頓時(shí)失去了和她繼續(xù)聊下去的興趣，并不是因?yàn)樗^(guò)世俗，而是真的聊不到一起去，再聊下去也沒(méi)有意義。在她那里，錢(qián)是衡量一切的杠桿。

讀書(shū)少，不是差在賺錢(qián)的能力上，而是差在思想境界上。有學(xué)識(shí)的人，能夠把苦日子過(guò)得精致；讀書(shū)少的人，卻以為有錢(qián)就能活得精彩。曾經(jīng)問(wèn)做人事主管的朋友，如何最快速地判別兩個(gè)人的人格魅力、文化修養(yǎng)？他說(shuō)，自然是看氣質(zhì)，若是一眼看不出，也無(wú)妨，等他們開(kāi)口說(shuō)話，立見(jiàn)分曉。

有人可以因?yàn)閮擅X(qián)在菜市場(chǎng)里跟人破口大罵，同時(shí)也有人即使被誤解也能滿面春風(fēng)。拉開(kāi)兩者之間差距的是什么？格局。什么是格局，舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子，你站在一樓的陽(yáng)臺(tái)往下看，遍地垃圾，而從二十一樓往下俯視，卻是盡收眼底的美景。不同的樓層，自然有不同的視野和心態(tài)。人也一樣，當(dāng)我們踏上了一個(gè)新的高度，融入了更高的圈子，同樣會(huì)有不一樣的視野和胸懷。而拉開(kāi)差距的，正是我們是否愿意通過(guò)讀書(shū)讓自己的內(nèi)心更加強(qiáng)大，是否有一顆往更高樓層攀爬的心。

多讀書(shū)吧，當(dāng)你站在山頂時(shí)，就會(huì)發(fā)出“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，而不是脫口“這山真他媽的高”；看到落日的美景時(shí)，道出的是“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，而不是太俗的一句“賊拉美”；站在咆哮而下的瀑布旁時(shí)，躍進(jìn)腦海的是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，而不是“哎呀媽呀”。

讀書(shū)不會(huì)給你帶來(lái)直接的錢(qián)財(cái)，卻可以使你的內(nèi)心富足；讀書(shū)不會(huì)讓你立馬改變現(xiàn)狀，卻可以帶給你前所未有的洗禮；讀書(shū)不會(huì)讓你口吐蓮花、出口成章，卻足以讓你理性思考，看透人生百態(tài)。愿人人愛(ài)上讀書(shū)，遇見(jiàn)不一樣的自己。

（編輯/張金余）