馬新明　田東

摘 要：微課是以闡釋某一知識(shí)點(diǎn)為目標(biāo)，以短小精悍的視頻為表現(xiàn)形式，以學(xué)習(xí)或教學(xué)應(yīng)用為目的的教學(xué)視頻。近年來，微課為廣大學(xué)生提供了嶄新的學(xué)習(xí)平臺(tái)，滿足了學(xué)生的個(gè)性學(xué)習(xí)需求。本文從微課設(shè)計(jì)制作的角度出發(fā)，匯總梳理諸多微課制作的經(jīng)驗(yàn)，并總結(jié)了軟件Camtasia studio 8.0在屏幕錄制及視頻編輯方面的一些實(shí)用技巧。

關(guān)鍵詞：微課；設(shè)計(jì)與制作；Camtasia studio 8.0；實(shí)用技巧

為了教學(xué)的連貫性和知識(shí)體系的完整性，教師或者教師團(tuán)隊(duì)往往需要制作一系列的微課。那么如何借助教師團(tuán)隊(duì)制作出高質(zhì)量的系列微課呢？我總結(jié)了以下經(jīng)驗(yàn)。

一、制作團(tuán)隊(duì)化

每個(gè)人的能力和精力都是有限的，因此，在制作系列微課時(shí)應(yīng)充分發(fā)揮教研組的作用，挖掘每個(gè)教師的優(yōu)點(diǎn)并充分加以利用，如嗓音好、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的專門負(fù)責(zé)配音，技術(shù)好、美工好的可以負(fù)責(zé)課件的制作和后期的剪輯，擅長(zhǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)的負(fù)責(zé)腳本設(shè)計(jì)等。

二、流程標(biāo)準(zhǔn)化

在與團(tuán)隊(duì)成員共同制作微課的過程中，我將微課制作的過程分為七步，遵循這七個(gè)步驟可以最大限度地保證每個(gè)微課都能達(dá)到比較高的質(zhì)量。

1.項(xiàng)目規(guī)劃

項(xiàng)目規(guī)劃大體上可以包括時(shí)間的規(guī)劃、人員的分工、微課制作的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，還包括環(huán)境及設(shè)備的測(cè)試。

2.選取知識(shí)點(diǎn)

選取的標(biāo)準(zhǔn)是重點(diǎn)、難點(diǎn)以及學(xué)生容易混淆的知識(shí)點(diǎn)；而學(xué)生稍加探究就能掌握的知識(shí)點(diǎn)不選，教師幾句話或者簡(jiǎn)單演示就能講明白的不選。一個(gè)微視頻只講一個(gè)點(diǎn)。

3.腳本設(shè)計(jì)

這個(gè)環(huán)節(jié)是能否出精品的關(guān)鍵。不同的學(xué)科、不同的知識(shí)點(diǎn)采用不同的設(shè)計(jì)方式。例如，對(duì)于信息技術(shù)學(xué)科來說，通常遵循開篇點(diǎn)題、精確講解、總結(jié)拓展的原則，講解過程做到“精”和“確”，“精”就是惜字如金，“確”就是準(zhǔn)確到位，并給予學(xué)生拓展的空間。

4.準(zhǔn)備素材及制作課件

挑選素材通常跟腳本設(shè)計(jì)交叉進(jìn)行，好的想法不一定有合適的素材，而在尋找素材的過程中可能又會(huì)激發(fā)新的想法。準(zhǔn)備素材是個(gè)費(fèi)時(shí)費(fèi)力的活，有時(shí)盯著屏幕眼都花了也找不到合適的素材。

5.微課錄制

無論是使用攝像機(jī)錄制實(shí)驗(yàn)操作，還是計(jì)算機(jī)錄制屏幕，有兩點(diǎn)特別需要注意。

第一，開始錄制前一定要確定好錄制和導(dǎo)出視頻的分辨率，而且一定要先調(diào)整好屏幕分辨率后再錄制，否則大分辨率錄制，而又以小分辨率導(dǎo)出，就會(huì)導(dǎo)致視頻很模糊。

第二，如果是錄制屏幕演示操作，最好采取兩名教師共同錄制的方式，一名是專職配音員，另一名是腳本設(shè)計(jì)者，由腳本設(shè)計(jì)者操作，配音員同步配音。這樣最大限度地實(shí)現(xiàn)聲音與操作的同步，錄音和操作都會(huì)非常從容，從而為后期的剪輯節(jié)省時(shí)間。

6.后期剪輯

網(wǎng)上錄制及剪輯視頻的軟件有很多，我最常用的是Camtasia studio 8.0，在使用過程中要注意以下事項(xiàng)。

聲音方面：錄制時(shí)將錄制音量調(diào)到三分之一處，并將麥克置于遠(yuǎn)離嘴的位置，這樣可以有效地避免喘息的噪音；臺(tái)式機(jī)錄制經(jīng)常會(huì)有較強(qiáng)的電流干擾聲，試試更新一下聲卡驅(qū)動(dòng)可能會(huì)有改善；筆記本加手機(jī)耳機(jī)的搭配錄音效果還是很不錯(cuò)的。

畫面方面：課件與錄制畫面分辨率一致，至少保證比例是一致的；在不同場(chǎng)景間使用統(tǒng)一或者風(fēng)格類似的轉(zhuǎn)場(chǎng)、標(biāo)注、字幕等，這樣可以讓微課顯得更專業(yè)；不建議在視頻中加入整段的字幕，會(huì)分散學(xué)生對(duì)教師操作的注意力。

7.備份打包

將微課錄制的源文件進(jìn)行備份，以防丟失。將最終導(dǎo)出的微課以及與微課錄制相關(guān)的文檔、素材等進(jìn)行打包整理。

遵循以上七步標(biāo)準(zhǔn)化的制作流程，可以最大限度地提升所制作微課的質(zhì)量，并且保證制作的系列微課具備相近的風(fēng)格，從而便于學(xué)生學(xué)習(xí)。

三、Camtasia studio 8.0實(shí)用技巧

Camtasia studio 8.0作為常用的屏幕錄制及視頻剪輯軟件，在后期剪輯時(shí)可以對(duì)視頻進(jìn)行裁切、轉(zhuǎn)場(chǎng)、標(biāo)注以及聲音處理等的編輯。除了這些基本功能外，在使用Camtasia studio 8.0的過程中，我摸索出了幾點(diǎn)實(shí)用的技巧。如鼠標(biāo)高亮效果的隱藏與變換。Camtasia studio 8.0可以設(shè)置鼠標(biāo)的高亮效果，那么如何撤銷（隱藏）高亮效果或者如何使用不同的高亮效果來凸顯不同的知識(shí)點(diǎn)呢？方法一：隱藏高亮效果，單擊“添加動(dòng)畫”按鈕，然后單擊“重置”按鈕，此時(shí)鼠標(biāo)的高亮效果就被撤銷了。方法二：設(shè)置不同的高亮效果，在方法1的基礎(chǔ)上，再次單擊“添加動(dòng)畫”按鈕，重新設(shè)置一種高亮效果即可。

要錄制一節(jié)高質(zhì)量的微課，我們需要多關(guān)注微課的創(chuàng)新設(shè)計(jì)以及教師的教學(xué)水平，最關(guān)鍵的是要從學(xué)生的角度去制作微課，而不是從教師的角度去制作，要體現(xiàn)以學(xué)生為本的教學(xué)思想。隨著微課在教育領(lǐng)域中應(yīng)用的不斷擴(kuò)大，必將促進(jìn)教師用一種新的思考方式去組織和開展有效教學(xué)。