唐雪峰

摘要：高校共青團是聯(lián)系學生的重要紐帶，對學生的思想具有引導作用。校園文化對共青團建設可以起到非常重要的作用。本文對高校共青團工作與校園文化建設的關系進行研究。

關鍵詞：高校共青團；校園文化建設；研究

加強校園文化建設具有十分重要的意義。校園文化建設需要共青團發(fā)揮帶頭作用，校園文化的形成又有助于共青團開展工作，兩者之間存在互補性。

一、校園文化建設有助于共青團聯(lián)系學生，提升學生自主性

校園文化本質上是校園群體的個性體現(xiàn)，校園文化可以對學生諸多方面進行培養(yǎng)，比如德育、智育以及體育等項目。對于學生的培養(yǎng)而言，高校的文化具有十分重要的意義，其可以有效影響學生，使學生不斷追求理想，突破自我，對學生產(chǎn)生潛移默化的影響。校園文化具有廣泛的學生基礎；校園文化建設是幫助學生提升自我的有效方式，也是共青團活動的重要載體以及主要內(nèi)容。在共青團組織學生以及聯(lián)系學生的過程中，校園文化起到十分重要的作用，校園文化其中很重要的一項內(nèi)容就是集體精神，這種精神有助于調(diào)動學生的積極性，促使學生為集體服務，為了集體的榮譽和目標共同發(fā)展，使學生在集體當中形成良好的人際關系，幫助學校改善校風。此外，校園文化可以產(chǎn)生內(nèi)在的號召力，使學生在內(nèi)心及行為上對文化產(chǎn)生認同，從而約束個人的行為。

二、校園文化輔助共青團的建設發(fā)展，對學生思想進行熏陶

校園文化對學校共青團建設具有十分重要的意義，可以對學生起到熏陶的作用。校園文化中有很豐富的內(nèi)容，比如學校的教育思想、教學科研、教學管理制度以及課外活動等，這些內(nèi)容相互作用，相互融合。校園文化通過豐富多彩以及健康積極的文化活動，產(chǎn)生一種積極向上的學習氛圍，這種氛圍可以引導學生積極參與互動，改善校園的文化環(huán)境，從而提升學生的整體素質。校園文化不但可以對共青團建設方面進行有效的拓展，還可以使思想教育工作融入文化活動當中。校園文化可以幫助學生認識自己、認清現(xiàn)實，使學生熱愛生活，養(yǎng)成良好習慣。

如何在校園中建設優(yōu)秀的校園文化：第一，應當積極開展相關活動，從而培養(yǎng)共青團的干部隊伍；第二，應當督促團員積極參與校園活動，提升干部組織團員的意識。校園文化對共青團的思想工作可以起到一定的推動作用，其中，大學生的思想觀念以及內(nèi)在情感與校園文化存在密切關系。所以，在高校共青團教育工作中，應當根據(jù)學生的思想特點及心理特點，采取積極引導的方式，對學生進行教育，從而達到理想的教育效果。

三、共青團組織學生開展科學文化活動，促進校園文化發(fā)展

校園文化是不斷創(chuàng)新并長期積淀下來的內(nèi)容。加強共青團建設，開展各種積極向上的科學文化活動，對學校形成良好的文化氛圍有十分重要的作用；同時，還可以在團組織中營造追求真理、追求科學的良好氛圍，對校園的文化底蘊及教育資源等內(nèi)容進行挖掘。在校園文化建設當中，共青團可以發(fā)揮非常重要的作用。共青團從某種意義上講是學校的第二課堂，其在文化建設中具有不可取代的地位。所以，高校共青團應當加強政治建設及文化建設，開展各種實踐活動，促進校園文化的發(fā)展，使自身成為校園文化建設當中的組織者和主力軍。

四、結語

校園文化建設和共青團建設具有互補性，一方面校園文化建設有助于共青團聯(lián)系學生以及提升學生自主性，促使學生輔助共青團的建設發(fā)展，對學生的思想進行熏陶。另一方面，共青團組織學生開展形式多樣的科學文化活動可以促進校園文化的發(fā)展。

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