李根

摘要：“數字人文”的概念晚至2001年才被首次提出，但在短短十幾年的光景即受到全球人文學者的矚目。數字人文是計算機學科與人文學科交叉研究的新領域，由這兩個領域發(fā)展而來。本文從數字人文的內涵、應用等方面對已有研究進行梳理，試圖為相關研究者和企業(yè)提供理論支持。

關鍵詞：數字人文；圖書館；內涵；應用

中圖分類號：G250 文獻識別碼：A 文章編號：1001-828X（2017）013-0-01

當迅猛發(fā)展的信息技術在人文科學領域得以滲透，給人文科學領域帶來更新更具有時代性的研究方法，這種新研究方法大大沖擊了原有傳統人文研究方法，沖擊著原有人文精神的語境，新研究方法與傳統研究法的融合，在信息時代的語境下，形成了新的研究領域，也就是數字人文。數字人文研究方法使對人文社科領域的研究方法的豐富，使相關研究人員擺脫了繁雜的數據處理，也促進了更多新問題的提出，為科學研究提供了海量數據的整理方法，在新型學術交流模式和合作機制的共同作用下，采用數字化方式傳播人文社會科學知識，吸引著更多人的關注和投入。

一、數字人文的含義

當前在學術界，對于數字人文的概念，還沒有達成共識，太多作者引用美國伊利諾伊香檳分校圖書情報學院院長安斯沃斯教授對數字人文的概念：“一種代表性的實踐，一種建模的方式，或者說就是一種擬態(tài)、一種推理、一個本體論約定。這種代表性的實踐可一分為二，一端是高效的計算，另一端是人文溝通”，并給出不同的理解和釋義。我國學者趙生輝等在總結分析的基礎上，將其歸納為“圍繞人文社會科學領域研究對象本體，實現與之相關的各類數字資源的深度整合與保存，向用戶提供專題信息服務并為相關應用提供支持”[4]。我們認為，數字人文更在于融合運用技術所帶來的便利，使其數字化傳播的效果更加突出。

二、數字人文的內容

相關學者認為，數字人文的內容，主要包括四個方面，朱本軍和聶華指出，數字人文的內容主要集中在四個層次：一是數據庫的構建層次。這一層次主要表現在兩個方面：第一個方面是將非數字的人文資料通過加工，給予轉化為數字資料，第二個方面是對非結構化的數字文本內容按照某種目的，進行標準化的數據集建設；二是對數字人文工具的開發(fā)利用層次。這一層次也是表現在兩個主要方面，第一方面是針對傳統人文問題，使用數字工具或數字平臺進行解決，解決傳統人文問題。將人文學者從繁重的數字統計的復雜勞動中解放出來，使其將更多時間和精力，放在研究更為深刻的人文問題，以發(fā)現新問題。三是創(chuàng)新人文學科的研究方法，傳統人文學科使用的研究方法，更多是定性研究轉變成定性與定量研究相輔助的形式。四是人文領域的創(chuàng)造性破壞與建設，通過在人文學科中接入數字技術，更好的起到傳播人類文化遺產的作用，更多的采用創(chuàng)新化研究方法。

三、數字人文的應用

1.數字人文在圖書館的應用

數字人文為圖書館提供了新的舞臺。朱娜認為圖書館在數字人文中的角色是資源提供者、內容策展人、學科聯絡員、課程輔導員、咨詢顧問，研究空間提供者。隨著數字人文的發(fā)展，圖書館還有新的實踐方向。哈佛大學徐力恒認為，高校數字人文的實踐，應該建立在人文學者和信息技術學者共同努力，雙方溝通協商和深刻了解的基礎上。為了達到這樣的實踐，需要高校相關院系反思和調整人才培養(yǎng)方式，培養(yǎng)數字人文人才。北京大學的朱本軍和聶華從圖書館實踐的角度認為。“數字人文”領域是圖書館可實踐的一個新方向。但是，要避免進入兩個誤區(qū)：一是將“數字人文”變成“數字社科”，二是注意人文學科的研究創(chuàng)作比較個性化，所需要的數據集、工具、平臺一般都比較小眾，圖書館在其中的實踐要注意與人文學者保持密切聯系，避免脫離具體的人文教學科研情景。根據人文研究的需要組織實施數字人文項目或者提供相關數據庫、工具。

數字人文的開展可能會催生出“數字人文館員”，該類館員具備與數字人文有關的知識或技能，比如統計與計算方法、自然語言處理、數字人文等多方面的知識，并隨時準備好向人們提供有關的知識咨詢。

2.數字人文在史學研究中的應用

數字人文在史學研究中的最直接體現是史料數字化和數據庫建設。最典型的是將實體文獻掃描為數字文獻，并通過數據庫來集中揭示。比如“中國歷代人物傳記資料庫（CBDB）”，將史料中分散的人物非結構化文本數據進行結構化標引，形成一個超大規(guī)模的數據集。人文學者可以通過這些數據進行地理空間分析、社會網絡分析、群體分析等數理統計。數據可視化也可以為人文研究提供新視角，其應用會使研究更加方便快捷。

3.數字人文在博物館的應用

數字人文同樣能為博物館的人文成果傳播提供了人文數據庫，也實現了展品的“非本體”展覽，減少文物被損壞與偷盜的可能。數字人文對博物館的作用：數字人文可以加強博物館的宣傳效果，使博物館的展現方式更為多樣化，以互聯網為媒介聯合更多部門建立一個多渠道的文化傳播體系。數字人文研究提供數據管理服務，并且能夠促進人文研究借鑒和采納科學的實證研究方法。

四、結語

總體而言，數字人文這一新興領域，國外圖書館仍在探索階段；國內數字人文的研究和實踐剛剛起步，大多數學者對數字人文的理解和認識不夠深入。在開放科學環(huán)境中，人文與科技需要更加深刻的融合，圖書館在該過程中不可或缺。作為一個以跨界和融合為特點的新興領域，數字人文還將不斷變化和被定義。

參考文獻：

[1]MichaelA.Keller， 王寧.數字人文和計算化社會科學及其對圖書館的挑戰(zhàn)[J].現代圖書情報技術，2014，30（10）：1-3.

[2]周瓊，胡禮忠.圖書館員在“數字人文”中的作為——“2011數字人文國際大會”后的感想[J].圖書館建設，2012（3）：82-84.

[3]范佳.“數字人文”內涵與古籍數字化的深度開發(fā)[J].圖書館學研究，2013（3）：29-32.

[4]趙生輝，朱學芳.我國高校數字人文中心建設初探[J].圖書情報工作，2014，58（6）：64-69.

[5]朱本軍，聶華.跨界與融合：全球視野下的數字人文——首屆北京大學“數字人文論壇”會議綜述[J].大學圖書館學報，2016，34（5）：16-21.

作者簡介：李 根（1995-），男，漢族，河北唐山人，本科生在讀，現就讀于河北大學管理學院，圖書館學專業(yè)。