金明哲

摘要：高校大學(xué)生黨員的理想信念教育必須在內(nèi)容、形式、方法、手段、機(jī)制等方面努力進(jìn)行創(chuàng)新和改進(jìn)，特別要在增強(qiáng)時(shí)代感，加強(qiáng)主動(dòng)性、針對(duì)性、實(shí)效性方面下功夫，這樣大學(xué)生走上社會(huì)時(shí)能真正發(fā)揮先進(jìn)性作用，成為一名有高素質(zhì)的人才。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生 黨員信仰教育

1創(chuàng)新教育內(nèi)容，完善大學(xué)生黨員的理想信念教育內(nèi)容體系

首先，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列講話精神，提高大學(xué)生理論水平。要把加強(qiáng)黨的思想、組織、作風(fēng)建設(shè)貫穿在大學(xué)生黨員日常思想政治教育中，教育廣大學(xué)生黨員深人學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列講話精神，用習(xí)近平總書記系列講話精神武裝自己的頭腦。由于大學(xué)生黨員是一特殊群體，具有雙重身份。一是黨員，其人生觀和價(jià)值觀還在發(fā)展中，要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是的思想作風(fēng)，以理論創(chuàng)新為思想基礎(chǔ)，以體制創(chuàng)新為強(qiáng)大動(dòng)力，以科技創(chuàng)新為關(guān)鍵，以個(gè)性發(fā)展目標(biāo)，從本質(zhì)上提高對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)黨的感情，面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下出現(xiàn)的新情況、新問題，創(chuàng)造性地開展工作。二是學(xué)生，主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，所以在教育過程中，一方面引導(dǎo)正確的，一方面關(guān)心他們的生活、學(xué)習(xí)，將黨員的思想教育、學(xué)生的學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，從而提高大學(xué)生理論水平和綜合素質(zhì)。

其次，以滿足學(xué)生成長(zhǎng)實(shí)際需求為中心，直面重大現(xiàn)實(shí)問題，提高理想信念教育的針對(duì)性。理想信念教育不能脫離社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題和學(xué)生成長(zhǎng)實(shí)際需求。在進(jìn)行教育的過程中，要直面現(xiàn)實(shí)中的重大問題，用馬克思主義的科學(xué)觀點(diǎn)，深入闡釋產(chǎn)生這些問題的原因，消除大學(xué)生黨員成長(zhǎng)過程中的各種思想困惑，認(rèn)清暫時(shí)與長(zhǎng)久、主流與支流、成績(jī)與問題、本質(zhì)與現(xiàn)象的關(guān)系，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念。同時(shí)，理想信念教育要真正與為學(xué)生解決實(shí)際困難相結(jié)合。

2創(chuàng)新教育手段、方法，創(chuàng)設(shè)大學(xué)生黨員理想信念教育的新渠道

首先，加強(qiáng)黨建網(wǎng)站和信息平臺(tái)建設(shè)，積極為大學(xué)生黨員通過網(wǎng)絡(luò)交流互動(dòng)創(chuàng)設(shè)渠道。要把新媒體的信息傳播優(yōu)勢(shì)與大學(xué)生黨員理想信念教育工作有機(jī)結(jié)合，把握大學(xué)生黨員理想信念教育的主動(dòng)權(quán)，使新媒體成為新形勢(shì)下大學(xué)生黨員理想信念教育的新陣地。高校還必須加強(qiáng)新媒體文化建設(shè)，把包括網(wǎng)絡(luò)文化、手機(jī)文化等在內(nèi)的文化建設(shè)納入校園文化建設(shè)的總體格局，豐富校園文化內(nèi)容，拓展校園文化內(nèi)涵，延伸校園文化功能，才能構(gòu)建有利于大學(xué)生理想信念教育新陣地的外部環(huán)境和良好氛圍。要以校園“紅色網(wǎng)站”為載體，如思想政治理論課QQ群等，切實(shí)加強(qiáng)網(wǎng)上馬克思主義和黨的理論宣傳教育陣地建設(shè)，構(gòu)建大學(xué)生黨員網(wǎng)上精神家園，弘揚(yáng)紅色經(jīng)典化。微博等新媒體具有輿論性、時(shí)代性和大學(xué)生關(guān)注力高等特點(diǎn)，高校黨務(wù)工作者要積極利用微博、博客、飛信群等新媒體，拓展理想信念教育的新載體，充分挖掘新媒體的宣傳、教育潛力，使理想信念教育與時(shí)俱進(jìn)、深入人心，使之得以真正弘揚(yáng)。

其次，探討生動(dòng)、形象、活潑的教育形式和方法，引導(dǎo)大學(xué)生黨員自己教育自己、自己提高自己，大學(xué)生黨員之間互相提高、互相教育，大學(xué)生黨員與教工黨員之間相互教育、相互提高，形成互動(dòng)式大學(xué)生黨員理想信念教育模式。一是創(chuàng)新情感型工作載體。堅(jiān)持以人為本，按照關(guān)心人、尊重人、理解人和信任人的原則創(chuàng)新更多情感型的大學(xué)生黨員的理想信念教育工作載體，把真誠(chéng)情感和民主精神融入其中。其次是創(chuàng)新人文型工作載體。創(chuàng)新校園文化，倡導(dǎo)現(xiàn)代文明，陶冶思想情操，塑造美好心靈。大學(xué)生黨員年輕，思想不夠成熟，可塑性強(qiáng)，因此良好的教育環(huán)境對(duì)大學(xué)生黨員來講是一種無聲的教育。二是注重感恩教育。大學(xué)生黨員只有學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)少些抱怨、對(duì)抗和仇恨，多些寬厚、友善和快樂，才會(huì)對(duì)生活寄以希望，對(duì)他人施以愛心，對(duì)工作報(bào)以敬意，對(duì)社會(huì)予以回報(bào)，才能在社會(huì)中與人和諧相處。三是在大學(xué)生黨員群體中加強(qiáng)國(guó)情與就業(yè)教育，鼓勵(lì)大學(xué)生黨員認(rèn)識(shí)國(guó)情，分析就業(yè)形勢(shì)，鼓勵(lì)大學(xué)生黨員到基層就業(yè)，樹立到基層，到艱苦的地方，到祖國(guó)最需要的地方去建功立業(yè)的理想信念，進(jìn)一步提升思想覺悟。

3健全大學(xué)生黨員理想信念教育長(zhǎng)效機(jī)制

首先，完善大學(xué)生黨員理想信念教育工作運(yùn)行制度。一是要實(shí)施大學(xué)生黨員目標(biāo)管理制度。大學(xué)生黨員理想信念教育目標(biāo)的設(shè)置，自上應(yīng)該以《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》為準(zhǔn)繩，自下應(yīng)該以大學(xué)生黨員的思想、道德、心理以及生活、學(xué)習(xí)狀況為基礎(chǔ)，同時(shí)要兼顧到本黨支部的人力、物力、財(cái)力的情況。與此同時(shí)，明確目標(biāo)管理的方向性、以人為本和可操作性的原則。二是要健全大學(xué)生黨員民主生活會(huì)制度。這就要求要落實(shí)召開民主生活會(huì)的定期性。黨員民主生活會(huì)必須有一定的時(shí)間限制。會(huì)議主要是匯報(bào)一個(gè)階段時(shí)期的思想狀況，學(xué)習(xí)心得，以及生活上遇到的問題；要實(shí)事求是地認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)。三是要健全大學(xué)生黨員理論學(xué)習(xí)制度。要合理安排理論學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)，根據(jù)時(shí)代的發(fā)展以及大學(xué)生黨員自身的特點(diǎn)，黨組織理論學(xué)習(xí)應(yīng)創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式。既可以采用演講比賽、主題大討論、趣味知識(shí)競(jìng)賽、組織專題講座、觀看錄像等形式學(xué)習(xí)；還可以利用自我教育的學(xué)習(xí)形式；同時(shí)將理論學(xué)習(xí)融入社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織大學(xué)生黨員外出實(shí)參觀考察等，堅(jiān)定他們遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想信念。

其次，健全有效的學(xué)生黨員理想信念教育考核機(jī)制。高校應(yīng)通過建立健全完善的考核機(jī)制，強(qiáng)化大學(xué)生黨員的黨員意識(shí)，提升黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定對(duì)黨的信念。其一，明確考核的主體，即：黨組織、群眾和黨員自身。黨組織是對(duì)黨員學(xué)生理想信念教育考核的關(guān)鍵主體，也是起核心作用的主體。群眾考核，就高校而言，多指除黨員外的教師學(xué)生等。此外，自我檢測(cè)，自我考核是大學(xué)生黨員理想信念教育考核的一個(gè)重要方面。其二，注重考核形式。在考核方式上高校黨組織可以采取直接考核，例如通過黨務(wù)工作者與黨員學(xué)生的談話進(jìn)行考核學(xué)生的理想信念狀況；也可以采用間接考核方式，如對(duì)通過側(cè)面了解學(xué)生黨員的日常表現(xiàn)來評(píng)定該黨員的理想念狀況，還可以根據(jù)實(shí)際情況綜合采取考核方式，如通過黨員自評(píng)、黨員間互評(píng)、黨內(nèi)外評(píng)議等多個(gè)方面考察學(xué)生黨員的理想信念教育狀況。其三，制定嚴(yán)格的考核標(biāo)準(zhǔn)。一方面要考核學(xué)生黨員的政治素養(yǎng)，即考察學(xué)生黨員對(duì)黨的方針政策的的把握情況，考察其理想信念是否堅(jiān)定等；另一方面要考核該學(xué)生黨員的日常行為表現(xiàn)，如生活態(tài)度是否樂觀積極、品行是否端正、立場(chǎng)意志是否堅(jiān)定等等。其四，明確考核的內(nèi)容?？己藘?nèi)容主要包括黨性修養(yǎng)考核、黨的基本知識(shí)考核、黨員的品德品行考核、黨員的信仰考核等等幾方面，只有通過對(duì)學(xué)生黨員全方面的考核，才能夠真正達(dá)到健全有效的學(xué)生黨員理想信念教育機(jī)制的目的。

4協(xié)同大學(xué)生黨員理想信念教育各方力量

首先，激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力，促成自我教育。大學(xué)生黨員理想信念教育要想提高實(shí)效性，受教育者的自我意識(shí)才是決定其成效的關(guān)鍵。高校黨員學(xué)生理想信念教育可以運(yùn)用社會(huì)學(xué)習(xí)機(jī)制，為黨員學(xué)生創(chuàng)設(shè)更多的觀察學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，強(qiáng)化黨員大學(xué)生的日常學(xué)習(xí)，激發(fā)自我學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。利用社會(huì)強(qiáng)化力量，使黨員學(xué)生在觀察學(xué)習(xí)中的提高自我教育意識(shí)，積極促成自我教育。他教與自教相結(jié)合，達(dá)到思想與情感的共鳴，構(gòu)筑良性接收機(jī)制，提高教育的實(shí)效性。

其次，增強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)，開展行動(dòng)教育。對(duì)于黨員大學(xué)生而言，黨課、黨員培訓(xùn)、黨員報(bào)告會(huì)及黨支部學(xué)習(xí)會(huì)等是黨員接受教育的最頻繁的教育途徑。同時(shí)，高校應(yīng)利用“五四青年節(jié)”、“七一建黨節(jié)”、“十一國(guó)慶節(jié)”等，通過組織廣大黨員大學(xué)生參加富有主題教育意義的活動(dòng)，加深黨員大學(xué)生對(duì)黨史、黨的文化傳統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。另外，高?？梢栽谥卮笫录l(fā)生或重大活動(dòng)開展之時(shí)，組織大學(xué)生黨員親歷活動(dòng)之中，在行動(dòng)中感受教育的力量。

再次，營(yíng)造育人氛圍，優(yōu)化文化教育。其一，要營(yíng)造科學(xué)創(chuàng)新、和諧向上的校園風(fēng)氣，加強(qiáng)黨務(wù)工作者教風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)謹(jǐn)其治學(xué)精神，用科學(xué)的教育內(nèi)容與方法武裝教書育人，樹立為人師表的良好教師形象與模范的黨員形象，規(guī)范化學(xué)生行為管理，形成良好的學(xué)風(fēng)。其二，加強(qiáng)校園制度文化環(huán)境建設(shè)。制度文化對(duì)學(xué)生具有調(diào)節(jié)、約束、規(guī)范和導(dǎo)向作用。對(duì)于大學(xué)生黨員來說，更加需要制度的力量，通過校園制度文化建設(shè)的開展，營(yíng)造一種鼓勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)、促人進(jìn)步的良好風(fēng)氣。其三，加強(qiáng)校園特色文化建設(shè)。良好的文化氛圍可以凈化人的心靈，平靜人的心態(tài)，特色建筑、藝術(shù)雕塑、名人語錄等給學(xué)生強(qiáng)烈的視覺沖擊與心靈震撼。同時(shí)，大力開展學(xué)術(shù)、科技、文化藝術(shù)等內(nèi)容豐富、形式多樣的校園文化活動(dòng)，根據(jù)黨員學(xué)生的獨(dú)特性，依托校園文化廣場(chǎng)，宣傳黨員的心得體會(huì)、黨的歷史，樹立先進(jìn)典型，以藝術(shù)的形象性、滲透性提升大學(xué)生黨員的黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定黨的信念。其四，加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)。應(yīng)積極建設(shè)“紅色網(wǎng)站”，開通網(wǎng)絡(luò)心理咨詢平臺(tái)，并根據(jù)各學(xué)院網(wǎng)絡(luò)化程度，有針對(duì)性的建立網(wǎng)上黨員學(xué)生理想信念教育活動(dòng)專題網(wǎng)站，各基層黨支部也可以適時(shí)建立主題網(wǎng)站、建立各類論壇和電子信箱等多種教育方式，如“學(xué)生黨員論壇”、“入黨積極分子論壇”、“黨支部書記論壇”、“書記信箱”等，使黨組織活動(dòng)的宣傳教育更加豐富生動(dòng)。