儲開慧??

摘要：本文剖析大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德失范的現(xiàn)象和原因，并提出解決大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德失范現(xiàn)象的對策。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生 網(wǎng)絡(luò)道德 現(xiàn)象 對策

中圖分類號：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-5349（2017）14-0140-01

一、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德失范現(xiàn)象及原因探索

（一）大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德失范行為表現(xiàn)

1.網(wǎng)絡(luò)語言的隨意性

隨著網(wǎng)絡(luò)交流平臺的發(fā)展，大家在網(wǎng)絡(luò)交流過程中大量使用了縮略詞語、縮寫字母、圖片符號、表情符號來溝通。比如“BT、0RZ、TMD、NND”等的表達(dá)方式，不僅如此，在網(wǎng)絡(luò)上大量段子手出現(xiàn)，運(yùn)用古詩、白話文甚至是名言警句來表達(dá)自己的看法。

2.網(wǎng)絡(luò)立場的非理性

網(wǎng)絡(luò)上充斥令人目不暇接的網(wǎng)絡(luò)信息，一些大學(xué)生不能正確地辨別信息，一些錯(cuò)誤甚至反動(dòng)的言論趁機(jī)煽動(dòng)人心，而大學(xué)生極易被偏激的言論所蠱惑，最后形成了非理性的立場。

3.網(wǎng)絡(luò)心態(tài)的不穩(wěn)和動(dòng)機(jī)的不純

個(gè)別大學(xué)生由于涉世不深，心理不穩(wěn)定，會(huì)因嫉妒他人而在網(wǎng)絡(luò)上污蔑他人，甚至憑空捏造緋聞來博取大家的關(guān)注。同時(shí)，一些不純的網(wǎng)絡(luò)動(dòng)機(jī)也出現(xiàn)在個(gè)別大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為中，如運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)黑客技術(shù)盜取他人賬號以獲得金錢，甚至利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行視頻詐騙。

4.學(xué)術(shù)的誠信危機(jī)

不少大學(xué)生寫論文的時(shí)候，都是使用電腦進(jìn)行搜索，更有人直接盜取他人成果，甚至在淘寶上進(jìn)行論文交易，論文粗制濫造，缺乏深度，嚴(yán)重降低了大學(xué)生的藝術(shù)能力。

（二）原因探索

1.網(wǎng)絡(luò)的自身弊端與管理的不完善

第一，網(wǎng)絡(luò)道德的虛無主義。網(wǎng)絡(luò)通過人-網(wǎng)絡(luò)-人，以文字、語言和圖像的手段進(jìn)行交往，避免了直接接觸，在這個(gè)虛擬的空間里，擺脫了現(xiàn)實(shí)世界的道德約束，在受到不良信息的影響的情況下，個(gè)別大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上作出有悖于倫理道德的行為和說出不當(dāng)?shù)难哉摚纬傻赖绿摕o主義。

第二，網(wǎng)絡(luò)的隱匿性加深了對網(wǎng)絡(luò)主體約束的難度。網(wǎng)絡(luò)交往的隱匿性使得人們的交往范圍無限擴(kuò)展，具有隨機(jī)性和不穩(wěn)定性，這種隱匿性使得道德約束在此完全失效。

第三，網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)的落后。網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)相對于網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的發(fā)展，具有明顯的滯后性。網(wǎng)絡(luò)缺乏有效的監(jiān)督，也沒有統(tǒng)一的評判標(biāo)準(zhǔn)，不利于規(guī)范大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為。

2.大學(xué)生自身原因

第一，大學(xué)生自身發(fā)展的不成熟。大學(xué)生正處于自我管理和三觀的鞏固階段，網(wǎng)絡(luò)信息龐雜且真假難辨，對大學(xué)生的道德認(rèn)知、道德情感、道德行為產(chǎn)生極大的影響。所以大學(xué)生在面對網(wǎng)絡(luò)上的信息時(shí)常常感到無助，極易被不良信息所引導(dǎo)，從而做出不恰當(dāng)?shù)男袨?，引發(fā)網(wǎng)絡(luò)失范現(xiàn)象。

第二，大學(xué)生道德意識的淡化?！安蛔R來者何人”的屏幕式溝通忽略了人類對真善美的追求，享樂主義、拜金主義代替了對理性價(jià)值的理解。因此大學(xué)生的道德意識和道德信念偏離了社會(huì)生活的基本方向，道德意識發(fā)生扭曲，往往不能控制自己的網(wǎng)絡(luò)行為和情緒，出現(xiàn)了失范的現(xiàn)象。

二、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德失范現(xiàn)象的對策探索

（一）強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)道德教育，樹立自律意識

首先，加強(qiáng)心理健康教育，從學(xué)生自身的心理健康抓起；其次，加強(qiáng)大學(xué)生三觀的培育，做到自我批評和接受他人建議相結(jié)合，完善自身，也就是我們所說的自省和慎獨(dú)；第三，開展網(wǎng)絡(luò)道德教育、安全教育的課程與課外實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，使學(xué)生們懂法用法。

（二）加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)工作者隊(duì)伍建設(shè)，完善網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管

網(wǎng)絡(luò)匯集了來自世界各地的信息，要保證網(wǎng)絡(luò)持續(xù)健康的發(fā)展，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境起著至關(guān)重要的作用。

一要明確網(wǎng)絡(luò)“守門員”職責(zé)。網(wǎng)絡(luò)工作者要運(yùn)用各種技術(shù)手段對網(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行核實(shí)、篩選，去偽存真。

二要提高校園網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)軟硬件配置應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，在技術(shù)上維護(hù)好校園網(wǎng)絡(luò)安全，避免在校園網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)各種過激的評論和不良的信息誘導(dǎo)。

（三）明確網(wǎng)絡(luò)法律條文，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)自我監(jiān)管

我國在網(wǎng)絡(luò)方面的立法存在一定漏洞，相關(guān)法律條例需要更具體和完善。針對網(wǎng)絡(luò)上虛假信息泛濫、無故揭露他人隱私、造謠侮蔑等行為，都應(yīng)有明確的法律規(guī)定。

在網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督機(jī)制方面，網(wǎng)絡(luò)用戶應(yīng)該自發(fā)聯(lián)合起來形成一個(gè)受國家法律保護(hù)的協(xié)會(huì)組織，這種以網(wǎng)民組成的組織相當(dāng)于一個(gè)自審機(jī)構(gòu)和監(jiān)督機(jī)構(gòu)，發(fā)揮其網(wǎng)絡(luò)社會(huì)組織的治理能力，配合以相關(guān)的法律條文，最大限度地保護(hù)網(wǎng)絡(luò)用戶自身的隱私和個(gè)人信息不被侵犯。

此外，還需要設(shè)立專門的機(jī)構(gòu)來保障網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)的實(shí)施。

參考文獻(xiàn)：

[1]羅國杰.倫理學(xué)[M].北京：人民出版社，1989.

[2]李非.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德現(xiàn)狀及成因[J].教育研究，2013.

[3]范淵凱.道德與輿論關(guān)系之探析[D].南京大學(xué)，2012.

[4]謝麗威，韓升.道德重塑視域內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)輿論規(guī)范化問題探討[J].寧夏黨校學(xué)報(bào)，2013，15（5）.

[5]李想.當(dāng)代大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德現(xiàn)狀與教育引導(dǎo)對策[J].赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版），2014.

[6]潘榮.網(wǎng)絡(luò)輿情的倫理研究[D].華東交通大學(xué)，2015.

[7]袁麗媛，顏英.網(wǎng)絡(luò)社會(huì)倫理道德危機(jī)解決對策探析[J].陰山學(xué)刊，2013.

責(zé)任編輯：楊國棟