高 升
(山西大同大學體育學院,山西 大同 037000)
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?運動人體科學與應用心理學
1985—2010年藏族學生體質(zhì)變化趨勢的性別差異分析
高 升
(山西大同大學體育學院,山西 大同 037000)
以1985年,1995年,2000年,2005年,2010年的17歲藏族城市男女學生為研究對象,對他們的體質(zhì)變化趨勢進行比較分析,為今后改善藏族男女生體質(zhì)健康的差異提供一定的理論依據(jù)和參考,數(shù)據(jù)來源于1985年、1995年、2000年、2005年、2010年的《中國學生體質(zhì)與健康調(diào)研報告》;研究方法:文獻資料法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯分析法;研究結(jié)論:藏族男生的身高和立定跳遠成績的增長趨勢明顯高于女生,而藏族女生的BMI向標準值變化的趨勢和男生基本一致,但比男生更接近標準值。此外,藏族男女生在肺活量體重指數(shù)上均出現(xiàn)了明顯的下降趨勢,且男生下降趨勢高于女生;而藏族男女生在50米跑成績上,均出現(xiàn)了顯著上升趨勢,且上升幅度一致。 關(guān)鍵詞:藏族;學生;體質(zhì);變化趨勢;性別差異
根據(jù)2010年第6次全國人口普查統(tǒng)計,各少數(shù)民族人口為113792211人,占8.49%。藏族人口為541.6萬,在少數(shù)民族中人口排名第九。同時西藏由于其特殊的地理位置、氣候條件以及政治環(huán)境,因而受到了國內(nèi)以及國際的廣泛關(guān)注,衛(wèi)生部及部分專家均對西藏人民的體質(zhì)情況進行了一系列的測試與研究。此外,藏族人民的生活區(qū)域較為偏僻,使得其思想道德、風俗習慣等方面均得到了很好的傳承與保留,但是一些不良文化傳統(tǒng)的殘留對這個民族的發(fā)展產(chǎn)生了消極的影響[1]。因此,有必要對不同性別的藏族學生進行體質(zhì)測試,并對其變化趨勢進行比較分析,探究當?shù)啬信捏w質(zhì)變化趨勢的差異。
通過查閱近年來大量國內(nèi)外藏族學生體質(zhì)方面的文獻,發(fā)現(xiàn)大部分的文獻都是關(guān)于藏族學生整體體質(zhì)的狀況與變化趨勢和藏族與其他民族學生體質(zhì)的比較分析。如王成等人認為我國高校中藏族大學生的身體發(fā)育狀況要優(yōu)于漢族大學生,但藏族大學生的超重比例要高于漢族大學生[2]。蘭寶森等人認為漢族大學生的身高、肺活量和立定跳遠都要高于藏族大學生,而藏族女大學生的體重、BMI和坐位體前屈要明顯強于漢族女大學生[3]。張世威等人認為塔吉克族學生在速度素質(zhì)和耐力素質(zhì)上都優(yōu)于漢族學生,但兩者的耐力素質(zhì)都要低于全國的平均水平[4]。尹小儉等人認為藏族大學生的健康意識、健康知識、健康態(tài)度等水平與體質(zhì)健康水平成正相關(guān)[5]。
本研究以1985年、1995年、2000年、2005年、2010年的17歲藏族城市學生為研究對象,通過整理25年的《中國學生體質(zhì)與健康調(diào)研報告》中的數(shù)據(jù),對17歲藏族男女生的體質(zhì)變化趨勢進行比較分析,為今后改善藏族男女生體質(zhì)健康的差異提供一定的理論依據(jù)和參考。
1.1 研究對象
研究對象為1985年,1995年,2000年,2005年,2010年的17歲藏族城市男女學生,數(shù)據(jù)來源于1985年、1995年、2000年、2005年、2010年的《中國學生體質(zhì)與健康調(diào)研報告》[6-9]。選擇17歲的男女學生作為研究對象,是因為這個年齡段的男女生的體質(zhì)生長趨勢趨于平緩,基本達到了穩(wěn)定狀態(tài)。
1.2 研究方法
本研究運用的研究方法包括:文獻資料法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯分析法。
2.1 藏族男女學生身體形態(tài)的變化趨勢比較分析
身高和體重作為身體形態(tài)的兩個重要指標,身高主要受先天遺傳、后天營養(yǎng)、體育鍛煉、生活環(huán)境等影響,其中遺傳的影響最大,其遺傳度為0.75~0.92。相對于身高,體重受遺傳影響較小,其遺傳度僅為0.42~0.63,受后天因素影響較大。
從圖1可以看出,25年間,藏族男女學生的身高均呈現(xiàn)增長趨勢,說明改革開放后,我國藏族人民的生活水平整體提高了。在25年間,男生身高增長4.8cm,女生身高增長0.7cm。但是“重男輕女”的思想依然沒有消除,所以使得男生優(yōu)先獲得了更好的成長環(huán)境,而女生的成長環(huán)境變化不大。其中,男生身高增長峰值出現(xiàn)在1985-1995區(qū)間,一共增長了3.4cm,第二次增長峰值在2000-2005區(qū)間,共增長1.1cm;女生身高增長峰值出現(xiàn)在1995-2000區(qū)間。在剩下的時間區(qū)間里,女性身高基本上沒有變化。
圖1 25年間藏族男女學生身高變化趨勢圖
此外,為了進一步探究藏族男女學生的肥胖狀況,我們對其身體質(zhì)量指數(shù)(BMI)進行了比較與分析,身體質(zhì)量指數(shù)(BMI)=體重(kg)÷身高2(m)。從圖3可以看出,藏族男生的BMI值在1985-2000區(qū)間一直處于偏瘦狀態(tài)邊緣,直到2005年后,才增長到19.5,回到了正常范圍。但也有一個樂觀的方面,那就是藏族男生的BMI在一直不斷地接近并最終達到了正常值。整體看來,25年間,藏族女生的BMI明顯優(yōu)于男生,且一直都處于正常范圍內(nèi),并逐年遞增。究其原因,與藏族男女的分工有密切關(guān)系。在藏族的生活區(qū)域,婦女是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主力,藏族女生從10多歲時就要開始逐漸地承擔起家務,最終導致了藏族女生的BMI要明顯優(yōu)于男生。
圖2 25年間藏族男女學生體重變化趨勢圖
圖3 25年間藏族男女學生身體質(zhì)量指數(shù)變化趨勢圖
2.2 藏族男女學生身體機能的變化趨勢比較分析
肺活量是指個體在一次最大吸氣后盡最大能力所呼出的氣體量,是反映人體呼吸系統(tǒng)機能的重要機能指標之一。理論研究表明,男女在肺活量這一指標上存在顯著差異,男生肺活量明顯大于女生[10]。同時,肺活量受多種因素影響,如身高、體重、胸圍等,隨著年齡的增長,尤其到了成人階段,身高的影響逐漸減弱,體重成為影響肺活量的主要因素[2]。為了避免體重的影響,我們采用肺活量體重指數(shù)來作為評定呼吸機能的有效指標,肺活量體重指數(shù)=肺活量(ml)/體重(kg)。從圖4可以看出,25年間,藏族男生的肺活量體重指數(shù)始終大于女生,且在此期間藏族男女生的肺活量體重指數(shù)均出現(xiàn)了大幅度的下降,但下降幅度差異不大,男生下降24ml/kg,女生下降17ml/kg,男生下降幅度明顯高于女生??偟膩砜?,藏族男女學生的肺活量體重指數(shù)均達到《國家學生體質(zhì)健康標準解讀》中的良好等級[11]。近年來,我國經(jīng)濟高速發(fā)展,社會和諧穩(wěn)定,人民安居樂業(yè),但是身體活動明顯減少,體重不斷增加。圖2顯示,在1985-2010區(qū)間,男生體重增長5.3kg,女生體重增長1.7kg,最終導致近年來藏族男女大學生肺活量體重指數(shù)持續(xù)下降。
圖4 25年間藏族男女生肺活量體重指數(shù)變化趨勢對比
2.3 藏族男女學生身體素質(zhì)的變化趨勢比較分析
身體素質(zhì)也稱身體適應性,是指人體在運動過程中所表現(xiàn)出來的力量、速度、耐力、柔韌、靈敏、協(xié)調(diào)、平衡等機能的總稱,是人體各器官的機能在肌肉工作中的綜合反映[12]。速度素質(zhì)是身體素質(zhì)評價中的一項重要內(nèi)容,并且速度素質(zhì)隨著年齡的增長而增長,到17歲后男女的速度素質(zhì)增長變慢,這也是我們選擇了17歲的男女學生作為比較對象的原因之一。在這里,我們將50米跑成績作為評定速度素質(zhì)的指標。圖5的數(shù)據(jù)顯示,25年間,藏族男女生的50米跑成績均提高了0.5秒,增長趨勢基本一
致。而在1985—1995區(qū)間,藏族女生50米跑成績增長趨勢提高了0.7秒,藏族男生僅僅提高了0.4秒,女生增長趨勢明顯高于男生。但1995—2005區(qū)間,藏族女生50米跑成績增長趨勢降低了0.5秒,而男生的50秒成績沒有發(fā)生變化。
圖5 25年間藏族男女生50米跑成績變化趨勢圖
圖6 25年間藏族男女生立定跳遠成績變化趨勢圖
立定跳遠主要是用來測定受試者下肢肌肉的力量和爆發(fā)力。圖6的數(shù)據(jù)表明,25年間,藏族男女生的立定跳遠成績均明顯增長,男生的增長量為17.8cm,女生增長量為3cm,男生的增長量是女生的5.9倍。其中,藏族男女生的立定跳遠增長峰值均出現(xiàn)在2000-2005區(qū)間,而下降峰值均出現(xiàn)在2005-2010區(qū)間。為此,我們有必要提高藏族女生練習身體素質(zhì)的積極性和主動性,并不斷地開拓創(chuàng)新,豐富提高身體素質(zhì)的體育項目,對藏族女生身體素質(zhì)的提高起到積極的推動作用。
表1 17歲學生各項指標評價標準
注:數(shù)據(jù)來源于《2010年中國學生體質(zhì)與健康調(diào)研報告》。
1)在身高和立定跳遠成績方面,藏族男生的增長速度高于女生。由于當?shù)亍爸啬休p女”思想的殘留,男孩比女孩更容易在藏族家庭里面獲得優(yōu)越的飲食條件以及成長環(huán)境。女性在社會生活中不僅和男性一樣上班賺錢,她們還承擔了生育的重任,并且打理家務也是他們的主要職責之一,她們是社會與家庭中的中流砥柱。隨著時間的推移,如果女性得不到平等的生存環(huán)境,必然會影響到整個社會的長久發(fā)展。因此,政府有關(guān)部門和學校急待加強對男女平等的宣傳力度,不斷改善女孩成長環(huán)境,為她們的健康成長提供保障。
2)由于當?shù)啬信纳L環(huán)境和分工不同,藏族男生BMI低于女生,處于偏瘦邊緣,但兩者BMI的變化趨勢一致,都向著更加健康的方向發(fā)展。另外,兩者的50米跑成績也都在不斷提高,并且男生達到了及格水平,而女生處在及格邊緣。因此,建議家庭和學校應該適當改善藏族男生的飲食,增加活動量,如:家庭可以選擇讓男生也承擔一部分家務勞動,學校應該通過增加活動強度較大的足籃排等項目的課程,適當?shù)卦黾芋w育課上男生的活動量,從而提高其身體質(zhì)量指數(shù)。另外,學校應該在體育課上為藏族女生設(shè)計一些包含抗阻練習的體育活動,如連續(xù)蛙跳、擊掌俯臥撐等。
3)在肺活量體重指數(shù)和50米跑成績上,藏族男女生都出現(xiàn)了顯著的下降,藏族男生肺活量體重指數(shù)的下降幅度要高于女生,根據(jù)《學生體質(zhì)健康標準》,25年間藏族男女生的肺活量體重指數(shù)從良好一直降低到不合格。因此,建議學校豐富體育教學內(nèi)容,提高學生進行體育活動的積極性,從而提高藏族男女生的身體素質(zhì)。
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Analysis of Sex Differences in Physique Change Trend of Tibetan Students
GAO Sheng
(Departmet of P.E., Datong University,Datong 037000,China)
Taking 17-year-old male and female students of Tibetan cities in 1985,2000,2005and 2010 as the object of the study, the study compared and analyzed their constitutional changing trends. The study will provide the theoretical basis and reference for improving the physical health differences of Tibetan male and female students in the future. The research data is from Research Report on Physical Fitness and Health of Chinese Students in 1985,1995,2000,2005 and 2010.Reasearch methods: Documentary, Mathematical Statistics, Logical analysis.Research conclusions: growth trend of height and standing long jump scores of Tibetan boy is clearly higher than that of girls, while changing trends of Tibetan girls' BMI to standard values were basically identical to boys', but closer to the the standard value than boys'. In addition, both Tibetan men and women showed clear downward trends in vital capacity and BMI, and the downward trend in boys was higher than girls'; while Tibetan boys and girls showed significant upward trends in the 50-meter race results, and the rise level were consistent. Key words:tibetan; students; physique; change trends; sex differences
2017-05-01;
2017-06-04
大同大學青年科研基金項目(2016Q19)。
高升(1990-),男,助教,碩士研究生,研究方向:運動與健康。
G804.49
A
1672-1365(2017)03-0053-04