牛洪筠

學生在學習過程中如果沒有找到正確的學習方法，很可能會遇到瓶頸，在學習方面停滯不前，打擊學生的自信心，使得學習效率降低，進入惡性循環(huán)的怪圈。那么高中階段如何學習枯燥的單詞和語法，使得學生在閱讀的過程中能夠看懂長難句，有效地閱讀，提高學習效率、突破瓶頸呢？

1.凡事預則立、不預則廢

“Fail to plan，plan to fail.”教師要引導學生培養(yǎng)思考以及做計劃的好習慣，在教學的過程中，讓學生不僅能夠在學習的時候培養(yǎng)對學科良好的感覺，而且在學習的過程中要有明確的目標和步驟，科學的學習計劃與方法才能夠幫助學生在學習上不斷地進步與突破。自主的學習時間正是學生自我思考、自我突破，冷靜地做題復習的時間，利用好這些時間是能夠保證突破的關鍵。學生在課堂后可以在筆記本上對遇到的一些特殊問題進行分類、總結，總結薄弱點，做好突破薄弱知識的學習計劃。

2.運籌帷幄之中。決勝千里之外

高中英語得詞匯量者，得天下。多記單詞是學好英語的基礎，掌握一些基本的單詞記憶法與技巧有助于單詞的記憶。記住一些詞根有助于理解記憶單詞，例如“cor、com、co、cop”表示“共同、一起”，那么combat（戰(zhàn)斗），complex（復雜），compete（競爭）也就不難理解記憶了。但是背單詞要謹記不能在某一個單詞上耗費太多的時間，如果詞匯量特別少，沒必要太糾結于拼寫，可以先把量給提上去，這對于做題會相對輕松一點。在記憶單詞的同時，我們需要記憶一些詞組，對于高頻出現(xiàn)的詞組，我們可以分類地去記憶。例如把沒有被動語態(tài)的詞組如break out、occur、take place、comeabout和happen等，歸類在一起記憶，把一些由單詞延展開來的詞組組合在一起記憶，如give up、give in、give to等歸納在一起記憶，詞組量會更輕松地提升。英語中的長難句是需要學生克服的重點，因為長難句不僅涉及了一定的詞匯量和詞組量，而且還考驗學生的語法水平，接下來我們談談關于語法的學習。

語法的學習，應該在理解的基礎上，配合針對性的練習。高考的?？颊Z法點，基本都是語態(tài)和時態(tài)、情態(tài)動詞、虛擬語氣（對過去、現(xiàn)在、將來的虛擬）和非謂語動詞，從句以及介詞、冠詞、主謂一致和倒裝等等。教師和學生應該把握好重點，各個擊破。而從句這一大塊知識點教師都會花很長時間來教學，關于英語中的各種從句的學習，首先要弄清楚各個從句在句子中做什么成分，其次再注意連接代詞能不能夠省略，摸清楚英語從句中的套路有助于看懂英語中的長難句，做語法題更是得心應手。從句有做題的三步曲，首先要劃分先行詞，區(qū)分是指人還是物，然后再確定要用的先行詞，這些重點從句在做題的時候都要注意這些知識點，平常學生更應該自己歸納總結。主語從句顧名思義就是從句在句中做的是主語成分，主語從句中的連接代詞是不能夠省略的，我們可以試著把連接代詞省略掉，意思會顯得很不完整。What she did is not yet known.中的what省略了，翻譯起來語句中總會感覺少了些什么。賓語從句，顧名思義就是在句中作賓語。如句子He told us that hewas ill.這里that后面的句子是作賓語的成分，其中that可以省略。但是要注意，賓語從句中的連接代詞在有些情況下不能省略，如在作介詞的賓語時，I know nothingabout her except that she is from the north.其中的that不能省略。定語從句等從句學生們可以舉一反三，加上自己的理解去學習。學生在做完形填空和閱讀理解的時候，順便分析一下文章的長難句，對英語語法的學習也是非常有用的，英語是一個需要反復吸收與鞏固的學科。

3.聰明在于勤奮、天才在于積累

英語的提高，是一個比較長久的過程，但是它作為一門語言，穩(wěn)定性比較好。所以對于英語的學習，有許多種方法，但是最最重要的都是要堅持與耐心。不管是多聽還是多讀，還是多練習都要堅持。學生在迎戰(zhàn)高考的過程主要比的就是毅力與堅持，所以在打算攻克英語這門學科的時候，就應該有一個正確的心態(tài)，做好要打持久戰(zhàn)的準備，拿出毅力與恒心。在閱讀的時候，學生盡量跟著聽力材料的原文讀，盡量模仿外國人原汁原味的語調，在文章中出現(xiàn)的生詞把它注釋，要含音標注釋，不斷地去學習去模仿，這對聽力的提高以及英語語感的培養(yǎng)是十分有幫助的。筆者經常強調學生要多聽英語，長此以往地堅持，英語是不會差的。

同時不要忽視做練習的重要性，學生會發(fā)現(xiàn)如果認真地做單選題，做多了單選的正確率確實有提升，因為找到了“題感”。為了這一門學科的“題感”，需要多研究往年的高考真題，去揣測出題教師的套路，慢慢地就會發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律。在做題的時候，要善于反思，做題做錯的時候不要把錯誤歸結為自己的粗心，要勇于承認自己的不足，深層地想想自己的邏輯是不是出錯了，然后修正自己的邏輯，畢竟有一些邏輯錯誤平常不容易發(fā)現(xiàn)，它會使得我們的學習效率大打折扣，不斷地修正邏輯錯誤對做練習的時候具有一定的指導意義。

工欲善其事，必先利其器。在學習上遇到瓶頸的時候不要害怕，要相信限制這一門學科成績的板塊，往往是進步空間最大的那一板塊。為學科制定一份可實現(xiàn)、可執(zhí)行的計劃，勇于克服弱點，不斷地進步。計劃是行動的保護傘，樹立起良好的心態(tài)，有興趣地去學習，學生一定能夠越過英語這座大山的。