張發(fā)東 甘肅省水利水電學校

加強校園文化建設，提高中職生道德水平

張發(fā)東 甘肅省水利水電學校

校園文化是學校教育不可缺少的重要組成部分，是學校所具有的特定的精神環(huán)境和文化氛圍，它體現(xiàn)了一所學校的校風和發(fā)展方向。健康和諧的校園文化能起到“潤物細無聲”的教育魅力。

校園文化 中職生 道德水平

一、中職生的基本現(xiàn)狀及中職校校園文化建設現(xiàn)狀

隨著高校、高職院校的迅猛發(fā)展，中職學校對招生對象在符合學籍要求的基礎上幾乎就是零門檻，家長、學生選擇職業(yè)學校并非出于對專業(yè)需求和興趣愛好，而是無奈的決定。就我校而言：總體生源逐年減少，其中高中生更是稀少，在初中生生源中，往屆生的比例占到18-20%.年齡分布在16-20歲。這些學生的共同特點是：文化素質低，大部分學生連最基本的初中文化知識都沒掌握，在思想素質方面，自控能力差，辨別是非的能力弱，自卑感較強，缺乏自信心，容易以自我為中心，不善于與他人溝通，遇事易沖動。相當一部分學生紀律觀念淡薄，經常出現(xiàn)曠課、逃學、早戀、打架斗毆、甚至辱罵教師等違規(guī)行為，且屢教不改，學生對學校的各項處罰看的很淡，甚至有些學生盼望著學校早日開除自己。這樣的教育對象我們的教學管理帶來了前所未有的困難和挑戰(zhàn)。

針對中職生目前存在的基本特點，中職學?；镜慕逃结樉褪牵阂槐０踩７€(wěn)定，三抓教學。在辦學層面上，近年來國家對中職教育的投入主要體現(xiàn)在對學生學費的減免和困難補助方面，基本沒有對基礎設施建設方面的投入，造成中職學校經費緊張，基礎設施陳舊，校容校貌不及有些普教中學，校園文化建設方面的不但投入少，也沒有引起學校和師生的重視，各種興趣小組，文體活動，社團組織基本上是學生自發(fā)進行。長期以往形成了環(huán)境育人功能的極大缺失。所以，這樣的背景下，中職學?？茖W而有針對性的搞好自身的校園文化建設，將對現(xiàn)代中職生的教育起到至關重要的作用。

二、中職學校校園文化建設的基本要素

1.在校園靜態(tài)文化建設主要內容上首先要考慮中職學生具有的中學生年齡特點，其次要考慮的現(xiàn)在中職生的基本現(xiàn)狀，更重要的是要考慮到職業(yè)教育的特點。在校園公共環(huán)境：以漫畫、真實案例圖片展示等方式營造法制教育氛圍；以宣傳欄的形式大力展示文明班集體、文明宿舍、先進事跡、學習標兵、優(yōu)秀學生干部，優(yōu)秀社團等，弘揚正氣，傳遞正能量；結合學校的專業(yè)特點、行業(yè)特點、從業(yè)狀態(tài)、發(fā)展前景等定期宣傳，展示校友的工作成就和環(huán)境狀況。培養(yǎng)學生的專業(yè)興趣，提振學生就業(yè)信心，增強學習的動力。這些對培養(yǎng)學生形成良好的思想道德，職業(yè)道德起到潛移默化的作用，是培養(yǎng)學生健康心理的一種無形力量，有“久熏人自香”的教育效果。

2.在靜態(tài)校園文化建設的形式上，校園環(huán)境的綠化、美化，應努力做到四季各有特點，陽春蔥籠滴翠，盛夏濃蔭覆地，涼秋紅楓似火，寒冬松柏長青；校園建筑的設計、景點的安排，努力做到外形、色彩和諧統(tǒng)一，給人以賞心悅目的感覺。建設好文化長廊、墻壁板報、宣傳欄等為主體的充滿藝術氣息的校園環(huán)境，對學生的日常行為起到導向、激勵、規(guī)范的作用，使學生在不知不覺中受到感染和熏陶。

加強教室、宿舍文化氛圍的營造，教室布置既是班級文化的體現(xiàn)更是校園文化建設一個必不可少，應該結合校園、班級的實際情況下多方思考的同時，大力地激勵起我們的孩子一起努力，為我們的班級文化建設不遺余力地發(fā)揮作用。學生宿舍是大學生學習、生活、休息、娛樂和交流思想的重要場所，是對學生開展思想政治工作的重要陣地，通過讓學生參與學生宿舍的管理，達到溝通學生與學校宿管部門之間的信息，收集和反饋學生對管理服務工作的建議和意見，宣傳學生和宿舍內的好人好事，監(jiān)督檢查室內衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生等活動，以使學校深入、準確地掌握學生的思想動態(tài)以及學生在學習、生活方面存在的問題，培養(yǎng)學生的集體主人翁思想，給學生提供和創(chuàng)造一個舒心、舒適的學習、生活環(huán)境，從而培養(yǎng)學生良好的道德情操。

3.結合職業(yè)學校專業(yè)特點，在實訓現(xiàn)場盡體現(xiàn)生產現(xiàn)場的基本特點，要以圖片或多媒體的形式展現(xiàn)出企業(yè)文化，安全事項、生產工藝流程等，真實的實現(xiàn)理實一體化的教學模式，讓學生感受到“學以致用”，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德。

4.加強學校社團建設，學校學生社團是學生根據自身愛好和特長自發(fā)成立的學生組織，它是學生課余學習、鍛煉本領的好舞臺，是學生培養(yǎng)興趣、發(fā)揮特長、挖掘潛能的好方式，是提高學生綜合素質的有效手段。我校團委、學生科組織成立了：以校報為活動主體的“學通社”；以《水韻》雜志為主題活動的“水韻社”；另外還有：普通話協(xié)會、書畫協(xié)會、舞蹈協(xié)會、足球隊等。以學生社團為組織形式的各種課外活動，有效的促進了學生之間的人際交往，情感溝通，道德互動。每個社團定期開展各種比賽表演活動，讓更多的同學獲得出彩的機會，獲得成功的喜悅，與此同時，各班級組織學生觀看，讓更多的學生分享到社團的成果，這樣，不但提高了學生參與社團的熱情，同時達到教育全體學生的目的，而且不斷促進社團水平的提高。社團組織的發(fā)展和社團活動的開展，有效的補充了德育教育的不足。學生科、保衛(wèi)科組織學生成立了：學生會、安全委員會、自律委員會。這些學生組織在老師的指導和監(jiān)督下，定期進行校規(guī)校紀、思想道德、安全管理等教育，不但提高了這部分同學自身的思想素質和自律能力，而且在本班級內部起著先鋒模范作用，為學校的管理發(fā)揮了積極作用。

5.積極開展競賽活動，開展運動會，球類比賽，歌詠、舞蹈、繪畫、演講，寫作等大眾性活動，激發(fā)學生的競爭意識，增強學生的集體榮譽感，培養(yǎng)學生的團隊精神。各專業(yè)積極開展技能競賽，激發(fā)學生的學習熱情，培養(yǎng)學生對專業(yè)的興趣和熱愛。

總之，中職校園文化建設是一項系統(tǒng)工程，必須堅持以人為本，德育為先，學生在校期間不但要成為一名合格的學生，而且要成為一名合格的員工，學生除了具備必要的專業(yè)技能和心理素質外，更要具有愛崗敬業(yè)、恪盡職守的職業(yè)意識和顧全大局，團結協(xié)作，吃苦耐勞的職業(yè)道德精神，所以，應加強中職校園文化建設，精心營造環(huán)境育人的良好氛圍，為國家的發(fā)展培養(yǎng)更多的高素質的勞動者。