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        《春江花月夜》細(xì)讀

        2017-07-15 07:25:11安徽干國(guó)祥
        名作欣賞 2017年19期
        關(guān)鍵詞:扁舟張若虛春江花月夜

        安徽 干國(guó)祥

        《春江花月夜》細(xì)讀

        安徽 干國(guó)祥

        課文新讀

        聞一多先生和蔣勛先生有著敏銳的美學(xué)嗅覺和深厚的美學(xué)素養(yǎng),為我們理解《春江花月夜》做了重要的前導(dǎo),但仍暴露出一些不足,他們的細(xì)讀仍是基于整體感知下的印象分析,并未真正對(duì)詩歌的語句和結(jié)構(gòu)進(jìn)行細(xì)讀、分解以及綜合?!洞航ㄔ乱埂烦闪艘皇酌恳痪錁O其精致,但整體結(jié)構(gòu)卻隨意松散,有妙句無佳構(gòu)的詩作。而本文的解讀將顯示,《春江花月夜》是一個(gè)結(jié)構(gòu)精致、構(gòu)思謹(jǐn)嚴(yán)的作品,全詩每一句都“聽從”作者的敘述安排:詩句服務(wù)于節(jié)意,節(jié)意服務(wù)于段意,段意服務(wù)于詩意。

        《春江花月夜》 語句 結(jié)構(gòu) 細(xì)讀 分解 綜合 敘述安排

        自聞一多先生的《宮體詩的自贖》一文以來,《春江花月夜》的地位已經(jīng)難以撼動(dòng)——但與其說是它在唐詩中的地位,不如說是它在我們今天這些詩歌閱讀者心目中的地位?!肮缕獕喝啤辈恢朗钦l的評(píng)語,作為一首在整個(gè)唐代基本上完全被遺忘的詩歌,《春江花月夜》的“壓全唐”不可能是歷史事實(shí),而僅僅是在部分今人的眼里,它可以壓倒全唐,是第一流乃至第一名的詩?!洞航ㄔ乱埂芬辉娪杀贿z忘冷落到盛譽(yù)迭起的接受史,程千帆先生在《〈春江花月夜〉集評(píng)》和《張若虛〈春江花月夜〉的被理解和被誤解》這兩篇論文中有過細(xì)致的分析。

        聞一多先生之后,美學(xué)家李澤厚先生在《美的歷程》中,蔣勛先生在《蔣勛說唐詩》中都對(duì)此詩有過分析。其中李澤厚先生用的是整體把握的方法,蔣勛先生用的是逐節(jié)講解的方法,而聞一多先生既有宏觀的把握,也有局部細(xì)節(jié)的分析。應(yīng)該說幾位美學(xué)家都有著敏銳的美學(xué)嗅覺和深厚的美學(xué)素養(yǎng),為我們理解此詩做了重要的前導(dǎo)。

        但即便是聞一多先生和蔣勛先生,在對(duì)詩歌的細(xì)讀中仍暴露出一些不足。進(jìn)而我認(rèn)為,他們的細(xì)讀仍然是基于整體感知下的印象分析,而并未真正對(duì)詩歌的語句和結(jié)構(gòu)進(jìn)行細(xì)讀、分解以及綜合。

        譬如在解讀“江畔何人初見月?江月何年初照人?人生代代無窮已,江月年年只相似。不知江月待何人,但見長(zhǎng)江送流水”等句時(shí),聞一多先生說:“在神奇的永恒前面,作者只有錯(cuò)愕,沒有憧憬,沒有悲傷……詩人與‘永恒’猝然相遇,一見如故,于是談開了?!倍诮酉聛淼慕庾x中,聞先生又說:“他分明聽見她的嘆喟:‘此時(shí)相望不相聞,愿逐月華流照君!’他說自己很懊悔,這飄蕩的生涯究竟到幾時(shí)為止!‘昨夜閑潭夢(mèng)落花,可憐春半不還家。江水流春去欲盡,江潭落月復(fù)西斜!’”

        也就是說,在聞一多先生那里,詩人張若虛就是“扁舟子”,此詩就是張若虛真實(shí)流浪中的所見所思和真情流露,而且也就是那“昨夜閑潭夢(mèng)落花”的當(dāng)事人。可是我們分明感覺到,“昨夜閑潭夢(mèng)落花”這一節(jié),更像是女性的語氣和視角。對(duì)《春江花月夜》這首樂府詩題材的理解,又能夠讓我們確信,不應(yīng)該簡(jiǎn)單地把詩中的“扁舟子”理解為張若虛本人。這一點(diǎn),我們下文將細(xì)致地分析,并且有足夠的證據(jù)。

        蔣勛先生也把此詩理解為是張若虛的真實(shí)經(jīng)歷,他說:“張若虛是一個(gè)文人,當(dāng)時(shí)他走到北馬南船的交界,看到了春天,面前是長(zhǎng)江流水,又剛好是月圓之夜,花也在開放?!?/p>

        在后面的解讀中,他把“誰家今夜扁舟子”理解為是張若虛看到一個(gè)人劃著一葉扁舟過去,所以發(fā)出此問,把“白云一片去悠悠”也理解為是張若虛眼中此刻看到的風(fēng)景。和聞一多先生不同的是,因?yàn)榘驯庵圩永斫鉃檠矍帮L(fēng)景,所以接下來的“明月樓”上的“相思女”,也就不再是詩人的愛人,而成了他想象出來的“扁舟子”可能存在的“愛人”。但是奇怪的是,他同樣把“昨夜閑潭夢(mèng)落花”等句,當(dāng)成是詩人自己的真切感受,于是后面的歸去,也就成了詩人自己的心愿,“扁舟子”和“相思女”,僅僅作為觸動(dòng)詩人情緒的道具,在詩中一閃而過了。

        且不說兩位大家的解讀有著不可調(diào)和的矛盾,即便各自也都還不能夠自圓其說。類似這樣的解讀都不能夠把整首詩中的每一句詩歸位,并呈現(xiàn)為一個(gè)和詩句同樣精致的結(jié)構(gòu)。也就是說,在大家的解讀中,《春江花月夜》成了一首每一句極其精致,但整體結(jié)構(gòu)卻隨意松散,有妙句無佳構(gòu)的詩作。

        而本文的解讀將顯示,《春江花月夜》是一個(gè)結(jié)構(gòu)精致、構(gòu)思謹(jǐn)嚴(yán)的作品,全詩每一句都“聽從”作者的敘述安排:詩句服務(wù)于節(jié)意,節(jié)意服務(wù)于段意,段意服務(wù)于詩意。

        首先,只要澄清《春江花月夜》的詩歌體裁,并堅(jiān)守住這一點(diǎn),便能夠?yàn)槲覀兘鉀Q許多初級(jí)問題。

        《春江花月夜》是樂府詩,“春江花月夜”五字,不是張若虛自己擬定的題目,而是樂府舊題。分析所有以此題為名的詩作,我們可以清楚地知道,它要求用“春”“江”“花”“月”“夜”這五個(gè)題材作為詩歌的內(nèi)容,也就是說,詩歌不僅必須含有“春”“江”“花”“月”“夜”這五個(gè)元素,而且還必須是詩歌的主要元素,至少?gòu)谋砻婵雌饋?,這樣的一首詩應(yīng)該就是在寫“春”“江”“花”“月”“夜”。

        在這五個(gè)元素中,只有“花”“江”“月”三個(gè)是具體可見的景象,“春”和“夜”則是兩個(gè)表示時(shí)間的名詞。在一般的詩詞中,“春”可以和“花”結(jié)合成互通的符碼,“夜”則可以和“月”組合在一起。為了分析方便,下文將只分析張若虛《春江花月夜》中的“花”“江”“月”這三個(gè)元素。

        先做一個(gè)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì):詩歌依據(jù)韻腳共分九節(jié),第一至四節(jié)全寫到“月”,其中第二節(jié)還寫到“花”,第一、三、四節(jié)還寫到“江”,第六至九節(jié)全寫到“月”,其中第八節(jié)還寫到“花”,第八、九節(jié)還寫到“江”;如果把“扁舟子”與“青楓浦”也算作“江”的暗示,把“明月樓”理解為寫“月”的話,那么第五節(jié)也算是寫到了“江”和“月”。這是一個(gè)極其粗淺的分析的預(yù)備工作,但確實(shí)從中可以看到,張若虛是嚴(yán)格地按照《春江花月夜》這首樂府詩的規(guī)則來寫作的。

        于是一個(gè)疑問隨之而來:這樣一篇嚴(yán)格遵守規(guī)則的“命題作文”,怎么可能會(huì)同時(shí)是詩人的一次真實(shí)經(jīng)歷?就像當(dāng)賈島在推敲應(yīng)該是“僧推月下門”還是“僧敲月下門”的時(shí)候,就表明并不存在著一個(gè)僧人在推一扇門或敲一扇門,而只是用詞語的符碼在營(yíng)造意象、構(gòu)筑意境而已。張若虛的這首詩同樣不應(yīng)該理解為他某一天的所見所思,而是在這首詩里,把他以往生命中的觀察、思慮、創(chuàng)造融合在一起,進(jìn)行了一次詞語、意象和詩意的新創(chuàng)造。

        也就是說,我們最好不要把張若虛理解為那個(gè)思念愛人的“扁舟子”,也最好不要把他理解為看到一個(gè)“扁舟子”而想到另一個(gè)并不存在的相思女子的“江邊觀察者”;甚至,“春江潮水連海平,海上明月共潮生”等景色也不應(yīng)該被規(guī)定為就是張若虛的“眼睛”在看。進(jìn)而,我們質(zhì)疑:為什么一定得是從張若虛本人的角度,提出“江畔何人初見月?江月何年初照人?”的問題呢?

        是的,小說或戲劇中人物所提出的問題,所抒發(fā)的情感,在相當(dāng)程度上總是與作者密切相關(guān),甚至有時(shí)直接就是作者自己心意的表達(dá),但這和我們同時(shí)把它理解為是“賈寶玉”“賈雨村”們?cè)诰唧w場(chǎng)景中的思想與情感并不矛盾。

        理解《春江花月夜》是一首樂府詩,它是一篇詩歌中的“命題作文”,是嚴(yán)格按照既定規(guī)則的要求來寫,在“春天的夜晚”鋪陳花、江、月這些景物,我們就能夠把作者和詩歌的關(guān)系澄清一些:是作者寫了這首詩,但不是作者在那一刻看到了這些景物,更不必理解為作者就一定是詩歌中的人物;而詩歌中的情感,也可以理解為并不是作者本人在直抒胸臆。

        以上分析為我們更好地理解《春江花月夜》解開了諸多束縛,現(xiàn)在,我們可以從它是一個(gè)由“張若虛”創(chuàng)作的虛構(gòu)性文本來重新理解此詩了——而且可以強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),從虛構(gòu)性文本入手而得到的解讀,并不妨礙有人依然把它理解為事實(shí)之真:無論是理解為全詩即張若虛所見,還是認(rèn)定“扁舟子”即張若虛本人。

        上面我們已經(jīng)分析,詩歌的每一節(jié)幾乎都是在緊扣著“春”“江”“花”“月”夜”這五個(gè)元素在寫,但嚴(yán)格地講,其中第五節(jié)“明月樓”“扁舟子”“青楓浦”等意象雖然與“江”和“月”有關(guān),但顯然作者意不在此,它真正要寫的是“扁舟子”和“相思女”這兩個(gè)人物。而且絕大多數(shù)讀者會(huì)完全贊同:此后數(shù)節(jié)就是從“相思女”的角度來寫的。但是,究竟哪些詩句是從“相思女”的角度來寫的,哪些不是呢?這一處以前的大家名流,多半也有明顯的誤讀。還有,難道就沒有詩句是從“扁舟子”的角度來寫的嗎?

        我以為,解開這些問題的關(guān)鍵,正在第五節(jié)。且讓我們?cè)賮砑?xì)讀第五節(jié):

        白云一片去悠悠,青楓浦上不勝愁。

        誰家今夜扁舟子?何處相思明月樓?

        許多讀者因?yàn)椴焕斫膺@首詩的整體結(jié)構(gòu),所以在誤讀的基礎(chǔ)上,對(duì)本節(jié)前兩句提出了質(zhì)疑:明明前面說“江天一色無纖塵”,怎么這里又說“白云一片去悠悠”呢?明明前面講“月照花林皆似霰”,怎么這里又講“青楓浦上不勝愁”呢?

        其實(shí),“白云一片”這兩句,乃是和后面“誰家今夜”這兩句構(gòu)成一個(gè)整體:前兩句描寫的是“扁舟子”和“相思女”當(dāng)初分手時(shí)的情景,后兩句則是寫詩中的此刻,分別已久的二人相互思念的情景。而且這四句主要是從“相思女”的視角來敘述的:“白云一片去悠悠”,寫的是“扁舟子”仿佛一片白云,離開愛人和家鄉(xiāng),悠悠遠(yuǎn)去,再無回首;“青楓浦上不勝愁”則是寫眼望愛人乘舟離去,“相思女”站在分別的地點(diǎn)“青楓浦”上,不勝憂傷。然后時(shí)間拉回詩歌中的此時(shí)此刻——要把“誰家”和“何處”當(dāng)成詩歌中常見的“互文”來理解,也就是說,這兩句若從“相思女”的角度來講,就是在無對(duì)象地追問:我家的浪子此刻又在何處漂泊呢?

        我們發(fā)現(xiàn),兩聯(lián)詩中的前兩句“白云一片去悠悠”和“誰家今夜扁舟子”都是從“扁舟子”的角度講的,而后兩句“青楓浦上不勝愁”和“何處相思明月樓”則是從“相思女”的角度講的。而后面幾節(jié),正是承“何處相思明月樓”,從“相思女”的角度來描繪和刻畫的。那么難道這一節(jié)不會(huì)正好是承上啟下,即前面從“扁舟子”的角度來寫,而后面從“相思女”的角度來寫的嗎?

        抱著這個(gè)問題重讀前四節(jié)詩句,我們完全可以肯定:把前面的全部詩句都理解為是從“扁舟子”的視角來描繪,把那些問題理解為是從“扁舟子”的角度來追問,至少是不存在語句上的抵牾的——也就是說,即使詩句不能證明確實(shí)是在寫“扁舟子”的所見所思,是從“扁舟子”的視角在寫,那么它同樣不能證偽這一猜測(cè)。當(dāng)然我們后面的細(xì)讀將會(huì)為以上的新解讀提供更為可靠的論證。

        假如我們暫時(shí)先接受這一新的解讀,那么《春江花月夜》全詩的結(jié)構(gòu)就十分清晰了:詩歌的前四節(jié)是以“扁舟子”的視角來寫;第五節(jié)承上啟下,從“扁舟子”視角過渡到“相思女”視角;第六節(jié)至第八節(jié)是以“相思女”的視角來寫;第九節(jié)是“總合”,但考慮到全詩起于“扁舟子”,所以也結(jié)于“扁舟子”,仍主要是從“扁舟子”的角度來寫的。

        但詩人是怎樣來寫“相思女”和“扁舟子”的呢?正如前面已經(jīng)確定的,詩最表層的內(nèi)容是“春”“江”“花”“月”“夜”這五個(gè)元素,那么自然也應(yīng)該是用這五個(gè)元素來寫“相思女”和“扁舟子”——正因?yàn)樾詣e或角色的不同,所以他們眼中的“花”“江”“月”便明顯不同。假如詩句細(xì)讀支持這種整體把握,那么也就能為前面所做的結(jié)構(gòu)分析提供有力的證據(jù)。

        我們先來看“花”這一詩歌元素。從“扁舟子”視角寫“花”的是第二節(jié):

        江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸,月照花林皆似霰。

        空里流霜不覺飛,汀上白沙看不見。

        關(guān)于這幾句,首先需要澄清一個(gè)字面上的誤解:“汀上白沙看不見”不應(yīng)該理解為沙是白色的,更不能據(jù)字面理解為看不見沙子,而應(yīng)該理解為在月光下沙灘顯示為白色,分辨不清它原來的顏色。同理,前一句“空里流霜不覺飛”用現(xiàn)代科學(xué)的說法,空氣中是沒有流霜的,在月光下能看見的,就是江海水面上彌漫的薄霧,但這究竟是月光還是流霜(薄霧)呢?詩歌說“不覺飛”,看不清。和“白沙”“流霜(薄霧)”同樣看不清的,還有“花林”——開滿鮮花的樹林。花本來是五彩繽紛的,至少是色彩鮮艷的,但在這里,一切籠罩于月光下,一切被月光所統(tǒng)治:月色褫奪了天地間萬物的一切顏色,只留下“江天一色無纖塵”的純凈世界。這一段始于寫花,又寫了江霧和汀沙,但事實(shí)上真正突出的只是月光,和它完全的、徹底的統(tǒng)治。這是一個(gè)過濾了色彩、情感、溫度的形而上的世界,一個(gè)“無情”的世界,一個(gè)“無人”的世界。我們不妨把這一描述的眼光,稱之為“男性視角”。從“相思女”視角寫花的是第八節(jié):

        昨夜閑潭夢(mèng)落花,可憐春半不還家。

        江水流春去欲盡,江潭落月復(fù)西斜。

        因?yàn)椤跋嗨寂碑?dāng)時(shí)是在樓里,所以沒直接看到花,詩歌就講到她夢(mèng)里的花——不是當(dāng)下時(shí)節(jié)的花,而是下一個(gè)時(shí)節(jié)的落花!依照詩歌創(chuàng)設(shè)的情境,這個(gè)夜晚應(yīng)該是被設(shè)定在農(nóng)歷二月十五,這正是鮮花盛開的季節(jié),是春半,也就是盛春。但為什么不寫盛春之花,卻宕開一筆去寫落花呢?因?yàn)檎纭氨庵圩印钡幕ǚ?wù)于月一樣,“相思女”的花同樣不是目的本身。但“相思女”的落花不是服務(wù)于月,而是喻指自身,自己美麗而短暫的青春。所以兩句詩連在一起,就是:我美麗的生命正如潭邊的鮮花一樣綻放著,白白地綻放著,寂寞地綻放著,可是半個(gè)春天過去了,你依然沒有回家,你在哪里漂泊?你為什么要去游蕩?而你再不回來,花就要凋謝,我最美麗的年華也一樣正在流逝,正在凋謝。

        在此基礎(chǔ)上,或說在此基調(diào)上,后面“江水流春去欲盡,江潭落月復(fù)西斜”兩句的意思就是被規(guī)定的:“相思女”沒有直接看到江水,她想的是春天像江水一樣在流逝,一個(gè)春天就快過去了,而月亮下去,又一個(gè)寂寞的夜晚在無眠中流逝了?!敖鞔喝ビM”的只能是春天,而不是江水,而詩中惜春的顯然是“相思女”而非“扁舟子”。也就是說,和某些解讀相左,我們認(rèn)為,這一段的視角,只能歸之于“相思女”名下。

        正像在“扁舟子”那里,一切服務(wù)于永恒的月光一樣,在“相思女”這里,一切的中心是她自己短暫而美麗的青春生命,寫花,寫潭,寫江,寫落月,都只是圍繞著這一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)。我們不妨稱這一點(diǎn)為“女性視角”。

        再來看“江”這一詩歌元素。

        “相思女”視角的“江”前面已做分析,她并未站在江邊,江不是眼前的風(fēng)景。對(duì)她來說,江是送走她愛人的那條江,是她青春歲月不絕流逝的一個(gè)隱喻;對(duì)她來說,江不是她眼里壯闊的風(fēng)景,不是她向往的遠(yuǎn)方;對(duì)她來說,江是某個(gè)具體的地方,是青楓浦邊的河岸和流水。而她日常更多時(shí)間面對(duì)的,是“潭”,是雖然和江水相連著,但屬于家園的“潭”:閑潭、江潭……

        “扁舟子”眼中的“江”則要復(fù)雜得多:

        春江潮水連海平,海上明月共潮生。

        滟滟隨波千萬里,何處春江無月明?

        ……

        江天一色無纖塵,皎皎空中孤月輪。

        江畔何人初見月?江月何年初照人?

        人生代代無窮已,江月年年只相似。

        不知江月待何人,但見長(zhǎng)江送流水。

        這是波瀾壯闊的入海之江,是川流不息的滔滔長(zhǎng)江,也是月映千川的抽象之江。但是,無論這江多么雄渾,在詩中它仍然只是月亮出現(xiàn)的背景:這一輪永恒之月的出現(xiàn),需要一個(gè)磅礴的場(chǎng)景,江天一色、江海相接,然后,主角出場(chǎng)了。請(qǐng)記住,在扁舟子的思想里,月亮并不只是高懸于這一條長(zhǎng)江之上;自己扁舟所在的長(zhǎng)江口,無非是無數(shù)江海湖泊中的一處而已。

        這是從空間或風(fēng)景上來分析長(zhǎng)江在詩中的地位,而在時(shí)間上也同樣類似:相對(duì)于短暫的人生,長(zhǎng)江近乎永恒;相對(duì)于永恒的明月,長(zhǎng)江又只是一個(gè)過客和配角。在這里,代表永恒的是“明月”,而流淌著江水的長(zhǎng)江,和流逝著歲月的人生,則分別站在不同的時(shí)間里,擁有著各自的歷史性。

        事實(shí)上我們已經(jīng)在分析全詩最主要的一個(gè)詩歌元素“月”了。

        “月”,無疑是“扁舟子”視角里的絕對(duì)中心、絕對(duì)主角(在它面前一切皆是配角,不存在第二主角)。它的出場(chǎng)便氣象萬千:“春江潮水連海平,海上明月共潮生?!?/p>

        有了這樣的磅礴氣象還不夠,似乎還嫌它逼仄,所以緊接著寫:“滟滟隨波千萬里,何處春江無月明?”這完全不是目光所及的月亮,而是無限想象所及的明月。

        在月色敉平了天地萬物,統(tǒng)一了宇宙間的色彩之后(第二節(jié)),第三節(jié)“江天一色無纖塵,皎皎空中孤月輪”這兩句定格了唯一的主角與場(chǎng)景。在此基礎(chǔ)上,“扁舟子”或說張若虛的天問開始了:“江畔何人初見月?江月何年初照人?”

        今天我們有了進(jìn)化論的知識(shí),知道人類的歷史其實(shí)只有數(shù)萬年,所以我們可以給出一個(gè)明月和人類初相遇的大致年代,但對(duì)張若虛或“扁舟子”們則不然,無論有多少神話傳說(譬如月亮源于盤古的一只眼睛,而人類源于女媧摶土造人),都無法真正安慰一顆追問宇宙時(shí)空及永恒問題的心靈。詩中的這兩個(gè)問題如果換一種問法,那就是:人類存在了多久?長(zhǎng)江存在了多久?明月又存在了多久?在綿延的歷史中,是哪一個(gè)人和“我”一樣,第一次在明月之下追問永恒?

        說起“永恒”,《道德經(jīng)》第一章的原文本是“道可道,非恒道”,后來避漢文帝劉恒的諱,才改“恒”為“常”。而“恒”的遠(yuǎn)古寫法就是“亙”,繁體作“亙”,就是用天地之間的一輪月亮來表示:是“江天一色無纖塵,皎皎空中孤月輪”,是月亮在天地之間做不息地圓缺輪回。

        是的,從“亙”這個(gè)漢字我們可以確信,中國(guó)先人面對(duì)明月追問永恒由來已久。

        表面來看,“人生代代無窮已,江月年年只(望)相似”這兩句中,月亮和人的命運(yùn)也差不多:人生代代相替,月亮陰晴圓缺。但是對(duì)人來說,自己的死亡是絕對(duì)的終結(jié),是人的有限性和歷史性的明證,這并不是其他人的出現(xiàn)可以替代的。所以真正無窮已的只是月亮,而恰恰人只不過是看起來相似,其實(shí)每一個(gè)個(gè)體都無法替代,都只此一次、獨(dú)一無二。由此,每一個(gè)短暫生命面對(duì)永恒之物的焦慮、迷茫、急切,也就成了與生俱來的終極之問?!安恢麓稳恕保鋵?shí)長(zhǎng)江和明月從來就沒有等候過誰,哪怕你寫出了永恒不朽的詩句,它們也只是無情地高懸,無情地流逝。短暫生命究竟在何種意義上能夠獲得永恒,這個(gè)問題絕無答案,或者答案僅僅只是“但見長(zhǎng)江送流水”。

        既然面向茫茫宇宙的追問得不到任何回應(yīng),那么“出路”就只有兩條:繼續(xù)向著這個(gè)方向前行,甚至縱身一躍,成為莊周、佛陀、慧能式的人物;或者就此回頭,珍惜身邊與當(dāng)下,珍惜短暫而溫暖的事物,譬如愛人,那思念著自己的愛人。所以,由一個(gè)永恒追問轉(zhuǎn)到“何處相思明月樓”并不生硬與突兀,這恰恰是詩歌邏輯的必然。

        以上是“扁舟子”視角的“月”,而對(duì)“相思女”來說,“月”始終不是作為永恒之物向自己現(xiàn)身的。對(duì)她來說,明月首先是一個(gè)惹禍的家伙,本來她可以安眠,正是明月惹得她徹夜難眠:

        可憐樓上月徘徊,應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)。

        玉戶簾中卷不去,搗衣砧上拂還來。

        詩句的意思,是不能簡(jiǎn)單用詞語來直譯的,譬如要理解“玉戶簾中卷不去”這一句,門簾只能是放下才能部分地阻攔月光,卷起來當(dāng)然不可能阻攔這惱人的月色,而“相思女”也不可能傻乎乎地真去拂拭搗衣砧上的月光。這些都只是詩歌的“符碼”,是對(duì)一個(gè)女子的刻畫——甚至這種刻畫過于刻意,留下了漏洞。玉簾,暗示著女子的華貴與美麗;那么美麗華貴的女子,本不太可能自己去搗衣,但“搗衣砧”早就成為思婦的象征之物,甚至是思婦的“標(biāo)配”,所以詩人也就自然而然地用上了。

        既然無法阻攔月光,那就把它當(dāng)成寄托相思的工具吧,于是轉(zhuǎn)而她說:“此時(shí)相望不相聞,愿逐月華流照君?!彼敢饣癁樵律?,流布大地,照到自己漂泊在外的愛人身上。但是這也只是奢想,最終只能是“鴻雁長(zhǎng)飛光不度,魚龍潛躍水成文”。魚雁,早已經(jīng)成為寄托相思的傳統(tǒng)符號(hào),月光,才剛剛在這首詩里納入“通訊系統(tǒng)”,但這兩句的關(guān)鍵是“光不度”一語,不僅僅是光不度,而是什么都未能度:魚龍潛躍,水波整夜白白地寫著書信——就像“我”的心情,而鴻雁則是徒然飛過,沒有一個(gè)事物,可以把“我”的思念帶到他那里。

        顯然,同一輪明月,在“相思女”這里有完全不同于“扁舟子”的意義。在她這里,月光是具體的,是眼前的,是和春天的花、夏天的蟬一樣,不能抽象為永恒的符號(hào)的。

        她要的不是永恒,而是當(dāng)下的溫暖。

        如前所述,在本次解讀中,這首詩的緣起鎖定為“扁舟子”,是他站在長(zhǎng)江入海處的一葉扁舟上,望見“春江潮水連海平,海上明月共潮生”,是他在追問天地悠悠、永恒何在。然后在“追尋永恒而無望”的情緒中,他想起他的愛人,那必定深深思念著自己的愛人。所以從結(jié)構(gòu)上來說,寫“扁舟子”和“相思女”的兩部分,不僅僅是前后承接的關(guān)系,有了最后一節(jié),二者更是包蘊(yùn)的關(guān)系。即“相思女”的情形,是“扁舟子”自己所思及的,正是思及“相思女”此時(shí)此刻的情景,所以他動(dòng)搖了,完全地轉(zhuǎn)變了。他要讓自己的小舟轉(zhuǎn)換一個(gè)方向,自己的人生轉(zhuǎn)換一個(gè)方向,就此回到愛人的身邊去。而這就是最后一節(jié)的內(nèi)容。

        如前所述,這首詩是命題作文,又多采用傳統(tǒng)詩歌符號(hào)進(jìn)行創(chuàng)作,我們既不能拘泥,也不必拘泥。譬如最后一節(jié)說“碣石瀟湘無限路”,結(jié)合前文的內(nèi)容,我們可以斷定,詩歌設(shè)定“相思女”所在的地方即“瀟湘之地”,這也和前面的“青楓浦”相吻合。而“扁舟子”究竟是在碣石還是長(zhǎng)江入??谀??考慮到古人慣用的借代之法,此處的碣石應(yīng)該理解為東面的大海之邊,而不能理解為是北方那個(gè)叫碣石的地方(但顯然詩歌里有曹操“東臨碣石,以觀滄?!钡挠白樱?。綜合來說,詩歌設(shè)定“扁舟子”此時(shí)所處的位置,只能是長(zhǎng)江近海的那一段。因?yàn)榻嫣^遼闊,事實(shí)上在黃昏看起來已經(jīng)與海無異,所以不必一定認(rèn)為只能是在入???。從南京以下,到現(xiàn)在的崇明島一帶,皆可以視為“扁舟子”所處的位置,而這地方正好就是張若虛的故鄉(xiāng)——這一點(diǎn)也可以證明“扁舟子”并非張若虛本人,“相思女”并非張若虛的愛人。既然此刻想回瀟湘去的不可能是張若虛,而只能是詩歌中的“扁舟子”,那么詩歌中的諸種情感,若不是設(shè)定為“扁舟子”所發(fā),就顯然非常突兀、齟齬不通;只有從“扁舟子”的視角來理解全詩,才能夠一氣呵成,不存在任何突兀與齟齬。也只有這樣,這首詩才能真正統(tǒng)一到最后一句詩中的那個(gè)“情”字上。由男性之“恒”,到女性之“思”,再合而為“情”。做個(gè)湊巧的比附,就是男性視角的“亙”字,加了女性視角的“忄”(心),而統(tǒng)一成了“恒”字。

        《春江花月夜》全詩的主題和結(jié)構(gòu),不禁讓我想起法國(guó)文學(xué)名著《小王子》。有人說那只是一部童話,我卻以為《小王子》是一部嚴(yán)肅的存在主義小說。如果我們把“扁舟子”當(dāng)成“小王子”,把“相思女”當(dāng)成“玫瑰花”,那么這首初唐的詩歌,就和這部法國(guó)的當(dāng)代童話小說不僅主題相似,而且結(jié)構(gòu)相近。也許這種跨越時(shí)代與國(guó)界的相似并非偶然,倒可能恰恰是它們作為杰作的共同特征。

        除《春江花月夜》之外,張若虛僅存的另一首詩是《代答閨夢(mèng)還》,詩開篇就說“關(guān)塞年華早,樓臺(tái)別望違”,我們仿佛看到,這同樣是一個(gè)游子和一個(gè)思婦的結(jié)構(gòu),而且這同樣是借別人的角色和故事,存放自己的才情與詩意。

        我將不得不誠(chéng)實(shí)地指出,張若虛的《春江花月夜》,分明是在向另一個(gè)時(shí)代的另一位詩人致敬,而且這個(gè)人的名聲非常不好,他就是隋煬帝楊廣。楊廣寫過兩首《春江花月夜》:

        其一

        暮江平不動(dòng),春花滿正開。

        流波將月去,潮水帶星來。

        其二

        夜露含花氣,春潭漾月輝。

        漢水逢游女,湘川值兩妃。

        難道前一首不正是張若虛版《春江花月夜》中“扁舟子”那部分的雛形?難道后一首不正是張若虛版《春江花月夜》中“相思女”那部分的原型?

        是的,我認(rèn)為張若虛就是創(chuàng)造性地把楊廣的兩首《春江花月夜》糅合到了一起,并分別賦予一個(gè)真誠(chéng)、鮮活的角色,進(jìn)而創(chuàng)造出一首絕非原來兩首好詩加起來所能相提并論的偉大杰作。所以這不僅僅是一篇詩歌中的命題作文,而且還是創(chuàng)造性模仿的作品,正是在這樣的重重限制之下,張若虛憑他的天才依然完成了普通人所難以想象的“不可能的任務(wù)”。但如果聯(lián)想到《千字文》的故事,那么張若虛版《春江花月夜》的杰出也就還不算太離奇。

        詩歌本就是重重限制下的語言藝術(shù),這重重限制下的不得不為,在張若虛之后一一登場(chǎng)的盛唐詩人們看來,是不免做作了,是不免拘謹(jǐn)了,所以不久之后,他們便勇敢地把這首精雕細(xì)鑿的詩歌拋在了身后,并慢慢遺忘了。但經(jīng)過歲月的醞釀、存放,當(dāng)這種詩消除盡它當(dāng)年的匠氣之后,這些神秘的符碼和精巧的限制,對(duì)我們而言反倒成了一種迷人的詩意,一如李商隱的象征主義詩句一般。甚至詩中明顯不夠成熟與圓融的地方,也被一些人當(dāng)成有意為之的詩藝而反復(fù)玩味。

        也許在張若虛的年代,率性的個(gè)人抒情之作還沒有足夠成熟、足夠流行吧,就像唐末宋初的詞一樣,詞人們還需要通過刻畫另外一些形象,才能寄托自己的才思與情意。至少我們從張若虛僅存的這兩首詩中能夠分明看到他還生活在“宮體詩”的遺風(fēng)里,雖然時(shí)代的氣息與他人生的格局里早已暗暗透出大唐的氣象來了。

        張若虛版《春江花月夜》,既是宮體詩中優(yōu)秀者的集大成者,也是唐朝諸多詩風(fēng)的起源之處。正是這種深沉的混合,使得這首詩顯現(xiàn)出難以破譯、咀嚼不盡的神秘來。

        作 者:

        干國(guó)祥,現(xiàn)為南明教育集團(tuán)總校長(zhǎng)。

        編 輯:

        張勇耀 mzxszyy@126.com

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