【摘 要】舞蹈作為文化、運動和表演等多種娛樂形式集于一體的活動備受人們關注與喜愛。本質上看，舞蹈表演實際上是一種肢體運動，通過這種運動將一定的信息傳遞給人們，給人們的感官帶來刺激。影響舞蹈水平的因素主要包括兩個方面，一是舞蹈的技術，一是舞蹈的技巧。只有熟練掌握和運用兩方面能力，才能提升舞蹈的表演水平。

【關鍵詞】舞蹈技術；舞蹈技巧；舞蹈表演

中圖分類號：J71 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2017）11-0173-01

新時期以來，人們對舞蹈表演進行欣賞時更加注重表演過程中舞蹈技術和舞蹈技巧的運用，希望看到更加富有新意的表演節(jié)目。因此，對于舞蹈演員來說，如何在舞蹈的過程中合理利用技術技巧成了必須要面對的問題。

一、常見的技術技巧

舞蹈的技巧也就是在表演過程中，舞蹈演員通過正確運用自己的韌帶和肌肉以及骨骼等來做出一些復雜的動作，通過這些動作來傳達舞蹈的主題，表達舞蹈的內涵。它是人們的藝術創(chuàng)造力和技術能力的一種集中的表現，也是通過舞蹈來對美進行表達的一種重要方式。舞蹈技巧形式和風格等多種多樣，內涵也比較豐富。而技術技巧的難度普遍比較高，需要掌握一定的舞蹈基礎，然后再進行系統(tǒng)的訓練，長此以往才能提升技術技巧的水平。每一種舞蹈都有屬于各自的技巧、風格和特技，在各民族的舞蹈中也有各自的技巧表達形式。

二、技術技巧在舞蹈表演中的應用分析

任何藝術的表達都離不開技術技巧的運用，舞蹈作為一門藝術也是如此。因此，在舞蹈表演中充分使用技術技巧，來增強藝術的表達效果，體現舞蹈之美，對于表演水平的提升有很大的作用，也是業(yè)內人士研究的重點課題。

比如舞蹈作品《山鷹之邦》，該舞蹈實際上是對高原生物的一種表現，其中許多動作正是對騰鷹與山巒形態(tài)進行表現，也加入了許多跳、轉等常規(guī)的舞蹈技巧，把鷹的形象展現得淋漓盡致?？梢娫谖璧钢星‘數剡\用表達的技巧能夠對一些場景完美刻畫，結合一些藝術的表現手法就更能展現出舞蹈的主題。

值得一提的是，并非所有的優(yōu)秀作品都要融入高難度的動作，這些舞蹈并非以難度技巧而著稱，而是在舞蹈中融入了許多民族的特色和優(yōu)美的舞姿。不可否認的是，其中依然存在一些技巧的運用，只不過相對來說不是那么明顯，很多時候也對技術的運用進行了民族化和藝術化的處理。對于欣賞者來說在欣賞過程中可能就不會感覺到那么明顯的技巧運用。技巧難度高本身沒有任何問題，重點在于如何進行運用，既要對舞蹈演員的能力進行體現，也要觀眾能夠對舞臺上的表現進行認可，增添舞蹈的藝術之美。

三、在舞蹈表演中應用技術技巧存在的問題

由于技術技巧給舞蹈表演帶來的諸多好處，很多演員在表演過程中刻意去使用這些技巧，出現了許多濫用技巧和運用時機不恰當以及運用的技巧不準確等問題，影響了舞蹈表達的效果，給欣賞者帶來了許多不適。在舞蹈表達的過程中，對于人物內心世界的表達不應該是純粹的技巧，而應該是藝術化的技巧。當前很多作品在對人物進行表達方面都存在許多技巧運用不合理的情況。換句話說，很多舞蹈過于依賴技巧，就好像舞蹈的主要內容就是技巧，除此之外，舞蹈就失去價值一樣。技巧對于舞蹈表達的重要性是毋庸置疑的，但是要發(fā)揮技巧的作用必須要使其能夠與舞蹈的各個方面緊密結合，能夠表達舞蹈所要闡述的情感，真正發(fā)揮技巧對舞蹈的點睛作用。需要明確的是，技術技巧只能是舞蹈表現過程中的一個組成部分，不可能成為表現的主體。

四、技術技巧在舞蹈表演中的應用趨勢

任何藝術都需要技巧的元素來增添藝術的魅力，豐富藝術表現的感情。在舞蹈表演的過程中應用技術技巧，可以使舞蹈表演更加形象和生動，對于一些場景的再現也會更加合理。從另一個角度來說，技術技巧也是作品情感的一種延伸，更是創(chuàng)作的手段，對技術技巧進行合理運用能夠更好地促進其發(fā)展，更好地展現舞蹈作品應有的風采。事物總是處于發(fā)展變化之中，對于舞蹈藝術來說，也在朝著更好的方向發(fā)展，對舞蹈藝術從業(yè)人員的要求也越來越高，在技巧運用方面的難度也在逐漸增加。隨著舞蹈從業(yè)隊伍人員結構的不斷優(yōu)化，專業(yè)化程度不斷提升，在舞蹈表演中對技術技巧的運用也將更加科學合理，藝術化水平也會更高。

五、結語

舞蹈作品中如果缺乏技術技巧的運用，很有可能降低作品的成色，而如果濫用技術技巧也會使作品在表現方面出現諸多問題。因此，在實際運用中要掌握分寸，合理地進行技術技巧的運用，使其更好地服務于舞蹈作品。此外，舞蹈表現過程中也要注重情感的投入，來配合技術技巧更好地提升作品的層次。

參考文獻：

[1]張瑤.淺談舞蹈技術技巧在舞蹈表演中的運用[J].中國校外教育：美術，2012，（3）：167-167.

作者簡介：

化學峰（1984- ），男，漢族，河南開封人，本科學歷，開封文化藝術職業(yè)學院，助教，研究方向：舞蹈教學。