王尹
“撲通——”西子的父親狠狠地關上門,生氣地離開了西子的房間,空蕩蕩的房間里只留下默默流淚的西子。西子彎下腰,任淚水滑落在手背上,撿起了那支被摔斷的筆……
幾分鐘前,這個家還很平靜,西子正在“爬格子”。忽然,她想起幾天前向同學借的一支圓珠筆,筆芯用壞了,到現(xiàn)在都沒換支新筆芯還給人家。想到這兒,西子迅速地拿出那支筆。父親突然進來了?!拔髯?,換筆芯??!”“嗯。要是這支筆再不還給人家,我都快不好意思啦!”西子邊答,邊麻利地換上新筆芯?!笆窍蚰型瑢W借的嗎?”“是??!”西子沒有發(fā)現(xiàn)父親的臉已晴轉多云,“是我后座的男生,叫石源?!?/p>
父親伸出手,一下子搶過那支筆,狠狠摔在地上。西子驚呆了,眼睜睜地看著那橘黃色的筆桿在半空中劃出了一道美麗的彎弧后又“啪——”地落在地上,摔成了兩截?!案阏f過多少遍,不能向男生借東西,你就是不聽?!备赣H拍著桌子,吼了起來。西子轉過身,看見父親憤怒的樣子,頓時懵了。“為什么不能向男生借東西?”西子十分委屈地嘟噥著?!昂?!你還有理了!難道你忘了梅子的事?……”
提到梅子,西子就明白父親為啥生氣了。她因為早戀,在高考中名落孫山了??墒?,西子還是不太明白,這與自己向男生借筆有什么關系。
“我看你是中了毒,得把腦子清洗清洗!”父親拋下了這句話,就怒氣沖沖地走了。
西子撿起那支斷筆,淚水還在不住地往下流。不只是因為這支筆,更主要的因為父親的那句話。西子不禁想起幾天前的家長會。西子的成績不錯,對于開家長會從來都不害怕。可這次,家長會剛結束,父親就直奔西子的房間,來了個“突擊檢查”,直到確認沒有“安全隱患”后,才露出少見的笑容:“咱們西子就是乖孩子?!钡诙欤髯右坏浇淌?,就聽見同學們議論紛紛。原來,那天晚上,幾乎所有同學的房間都被“大掃蕩”過。寫日記的同學更是叫苦不迭,紛紛作了徹底地“坦白”……
想著想著,西子不哭了,拿起那支斷筆,寫下了今天的日記:“到底誰該‘殺毒了……”
(江蘇如東中學)
點評
這篇作文中父親的言行表現(xiàn)的是對子女的另類“父愛”,雖不多見,但也有一定的代表性。作文構思精巧,開頭設置懸念;西子念淚撿起斷筆,自然引發(fā)回憶,帶出下面的內容。小作者恰到好處地運用插敘,使作文一波三折,引人入勝。最后以“到底誰該‘殺毒了……”的日記結束全文,讀來引人深思。