據(jù)日本《產(chǎn)經(jīng)新聞》2017年4月25日報道，圍繞無需還款的大學(xué)生贈予型助學(xué)貸款制度，日本學(xué)生支援機構(gòu)發(fā)布了2018年以后各高中推薦可獲得贈予型助學(xué)貸款學(xué)生的基準(zhǔn)指標(biāo)，并面向全國高中進行了通知。推薦指標(biāo)除了關(guān)注學(xué)生學(xué)力和課外活動情況外，還加入了需要關(guān)注該生是否具備明確的升學(xué)目的和未來人生規(guī)劃等因素。今年7月，各高中需要向日本學(xué)生支援機構(gòu)提交推薦報告。

基準(zhǔn)指標(biāo)中強調(diào)，贈予型助學(xué)貸款資金是國有公共財政經(jīng)費的一部分，作為國民稅款被使用，因此日本學(xué)生支援機構(gòu)和各高中對于其用途走向等負有解釋說明的責(zé)任，必須將其用于適合的、滿足條件的學(xué)生身上。

各高中在開展可獲得贈予型助學(xué)貸款學(xué)生的推薦時需要遵循以下幾點：第一，各學(xué)校需關(guān)注學(xué)生的學(xué)力成績、參與課外活動的優(yōu)秀成果等，在此基礎(chǔ)上制訂本校的推薦基準(zhǔn)，確?；鶞?zhǔn)的透明化和公開化；第二，需要通過面談或提交論文的方式，確認(rèn)學(xué)生是否具備明確的升學(xué)目標(biāo)和未來的人生規(guī)劃；第三，將學(xué)生高一、高二的學(xué)習(xí)成績作為基本判斷資料，還需考查學(xué)生的出勤情況，重點聚焦其克服困難的經(jīng)歷和成長歷程；第四，為了確保推薦的客觀公正性，將由班主任、管理人員、學(xué)科教師等多樣化主體共同進行篩選考察；第五，來自兒童養(yǎng)護機構(gòu)的學(xué)生不論其是否滿足上述基準(zhǔn)均需推薦。

據(jù)悉，無需還款的贈予型助學(xué)貸款制度作為日本高等教育資助體制的一個重要環(huán)節(jié)于2017年4月開始部分實施，2018年以后則面向全體學(xué)生正式落實，旨在幫助優(yōu)秀的或處境不利學(xué)生不因經(jīng)濟條件而放棄升學(xué)。各高中推薦并由日本學(xué)生支援機構(gòu)審核通過的學(xué)生進入大學(xué)以后將獲得每月2～4萬日元的資金補助。

（北京教育科學(xué)研究院國際教育信息中心李冬梅編譯）