劉智萌

紛紛落葉，凄美地凋零，那不是生命的懦弱，而是另一種美。

——題記

漫步在校園中，映入眼簾的片片落葉，真真切切地告訴我：秋天真得來了。

我獨自走在校園的操場上，沒有喧鬧和嘈雜，偌大的校園空空蕩蕩，瑟瑟的秋風吹落許多葉子，它們旋轉著，飄搖著，認命地落下。此時此景，讓我的心情低落極了。

又一次考試的失利，我心亂如麻，不知所措。我不斷質問自己，為什么每次努力都以失敗告終，為什么堅持奮斗了這么久，仍然看不到一絲絲希望？是我太笨，還是我不夠努力，失望、困惑、無助一齊涌上心頭。痛苦的心已不知希望是什么，也不知未來在哪里？

我坐在草地上，望著天空，努力使自己堅強，可還是沒有忍住，失聲痛哭起來，淚水滑過臉頰，將心中的壓抑肆無忌憚地釋放。

突然，一陣秋風吹過，一片樹葉恰好落在我的身上，我小心翼翼地把它捧在手心里，仔細端詳著，想到了很多。

當它還是枝頭渺小的嫩芽時，它就每天期盼，等待著春風吹拂它的臉頰，喚醒它，染綠它。當它枝葉繁茂時，青翠嫩綠，脈絡分明，色澤鮮亮，熱鬧了兩個季節(jié)；當綠色的期盼被秋風擊得粉碎時，失去生命的它再也無力去博得誰的青睞和眷顧，終將要在風雨中凋零。

可是盡管如此，當惱人的秋風乍起時，它還是不愿意貪戀枝頭，絕然地歸附大地，融入大地母親的懷抱，一任新枝汲取它的養(yǎng)分，從而開始生命的復蘇，把生命持久而永恒地延續(xù)下去?！皻v經命運的浮沉，任歲月的腳步踏上身軀，仍不改初衷?！?/p>

想到這，我釋懷了，對生命似乎重新有了界定和認識。

我站起來，擦干眼淚，整整衣角，給了自己一個大大的微笑。

不經歷風雨，怎能見彩虹？挫折能使我成長，就像那落葉，雖然已經凋零，但并不是它生命的毀滅，在落下的那一刻，它融入泥土，又獲得重生，創(chuàng)造更美的芬芳。

凋零，是一種生命的涅槃，有一種美叫凋零。

點評

作文做到了巧妙切入，化大為小，立意新而巧，落葉凋零不是結束而是涅■后的重生，結合自己的生活經歷，由物到人，從葉子的凋零美感悟到挫折使人成長的道理。細致的景物描寫，逼真的心理刻畫，豐富而又合理的想象，可見小作者寫作功底之深。

（陳鳳華）