吉宏蘭

（江蘇省如皋第一中等專業(yè)學校，江蘇 如皋 226532）

[摘 要] 班主任工作千頭萬緒，的確是一份苦差事，但其中的快樂、自豪與幸福，更值得去細細品味。

[關(guān) 鍵 詞] 班主任；快樂；自豪

[中圖分類號] G715 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）03-0131-01

我越來越覺得：我是屬于愿意當班主任的那類教師。十八年的班主任工作讓我體會到：“做教師而不當班主任，那真是失去了增長能力的機會，吃了大虧。（魏書生）”

在不少人心目中，做班主任，費神費力不討好，付出與獲得遠不成正比。誠然，有些教師，如同沒有時間嘆息的蜜蜂，忙于工作，忙于學習，忙于提高，忙于自我更新。而不可否認的是，有些教師有充分的剩余時間沒法消磨，便只好用閑思，或用憂傷，或用牢騷，或用閑話，或用百無聊賴的心緒，或用自責懊惱的感情，或用玩撲克、打麻將、電腦游戲、聊天等來消耗掉剩余的時間，重復著自己低水平的工作，真讓人寒心！

在我的心目中，班主任工作千頭萬緒，的確是一份苦差事，但其中的快樂、自豪與幸福，更值得我們?nèi)ゼ毤毱肺?。我們不妨回憶一下，可曾有過如下的經(jīng)歷。

【鏡頭一】2006年10月29日，我和我所帶的06級南紡班全體學生精心組織的主題班會《培養(yǎng)良好習慣，雕琢完美人生》面向全校師生開放，受到全校師生的一致好評，并獲得如皋市主題班會課評比第一名。后來，經(jīng)教育局研究決定，此班會課將于12月1日在南通市微型課題現(xiàn)場會上展示。當我把這一消息告訴學生時，學生都不自覺地在我的周圍圍成了一圈，共同享受那種成功后的喜悅與自豪，讓我不知不覺中忘卻了多日來為了這堂班會課的勞累。

當你或你的班級獲得某種殊榮時，你的學生簇擁在你的周圍，和你一起分享成功的喜悅。此情此景，你能說不快樂嗎？你還會后悔當初的選擇嗎？

【鏡頭二】一日課間，班長龔××跑到辦公室找我，說閆××在哭，我問為什么，班長告訴我，因為沈××走路不小心撞了一下閆××，閆口大罵，沈××因為自己不是故意的，也不愿意道歉，一氣之下，將閆××的書灑了一地，于是閆××哭了……我嘆了一口氣，一件不值得一提的小事，也要班主任來處理。我冷靜地走進了教室，看到灑落一地的書，對閆××說：“來，閆××，我?guī)湍惆褧鴵炱饋恚瑒e哭了。”我邊說邊撿起了書。旁邊的學生看不下去了，也來幫我。閆××覺得不好意思了，也來收拾。然后我分別找他們談話，他們都有了很好的認識。

我們的學生常常會因為類似雞毛蒜皮的小事而爭吵，作為班主任老師的你，是大發(fā)雷霆，還是控制自己的情緒，力爭不站在學生的對面呢？我相信，你們一定會冷靜地處理發(fā)生在身邊的矛盾。當你把事情處理得比較完美時，你想過自己在和學生一起成長嗎？你不覺得自己收獲很大嗎？

【鏡頭三】那是一個星期六，晚上應該是文娛晚會，可搞來搞去沒有什么新意，學生開始覺得乏味。文娛委員尹××跑來找我商量。我無意間看到桌上的臺歷和學生的名單，突發(fā)奇想，看看這兩天有沒有同學過生日？發(fā)現(xiàn)今天是嚴××的生日，我說：“不如為同學們過一個集體生日吧！”這個設想馬上得以了響應，我又查了查，發(fā)現(xiàn)在近三天內(nèi)，竟然還有蔡××、沈××、尹×、戴××四個學生過生日，我說：“這樣吧，我們?nèi)ザㄗ鑫鍌€蛋糕，不要告訴班上任何同學，給他們一個意外的驚喜。”……晚上，看到壽星們的驚訝和學生快樂的樣子，我覺得自己比他們還開心。下自修后，嚴××找到我，說：“吉老師，你真是太好了，我從來沒有遇到這么好的老師，一個比我媽媽還要好的老師！”

一個不經(jīng)意間的想法，讓學生對我敬重不已；學生一句暖人的話語，讓我快樂好久好久。

【鏡頭四】2014年12月18日星期六是我40歲的生日，在如皋、上海、南通工作的學生等十幾人前來為我過生日，他們對我說：“吉老師，今天你休息，我們負責煮飯。”接著，他們便洗的洗、切的切、煮的煮……我覺得自己是世界上最幸福的人。

在節(jié)日里，如元旦、春節(jié)、勞動節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)、圣誕節(jié)、我的生日……我的學生總不忘給我祝福，有的送來鮮花、賀卡、小禮品；有的發(fā)來短信、打來電話；有的甚至來探望我……學生記得老師的生日，記得在節(jié)日里，送給老師一份薄禮，難道不是教育的成功嗎？難道你不覺得這樣的付出，再苦再累，都愿意，都無怨無悔嗎？遠方的畢業(yè)生一個短信、一個電話、一個問候、一個探望，難道你不覺得，做一名班主任，是多么的幸福、快樂、自豪嗎？

【鏡頭五】我所帶的綜專班，是由中考成績最低的50人組成的班集體，但其中有好多學生，無論在樓梯、大道上，還是在校外，遇到老師時都會主動問候：“老師好！”學校的老師經(jīng)常說：“綜專班的學生真有禮貌?！?/p>

每當聽到校內(nèi)教職工對你班學生的良好評價，作為班主任的你能不開心嗎？

以上鏡頭，我們每一個班主任都曾經(jīng)有過，我把它寫出來，并不是標榜自己，而是將自己的一分財富拿出來與大家分享。我們要讓今天活得有價值，活得少一分懊悔，多一分自豪。

我要說：做一名班主任，吃再大的苦，我愿意；做一名教師而不當班主任，失去了增長能力的機會，是吃了大虧；做一名班主任，我快樂，我自豪，我幸福！

參考文獻：

[1]魏書生.班主任工作漫談[M].漓江出版社，1993.

[2]林崇德.教育的智慧[M].開明出版社，1999.