徐瑩瑩+++王玲++王亞瀾+++王悅

[摘 要] 通過(guò)應(yīng)用列聯(lián)表分析法對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行列聯(lián)表交叉分析，發(fā)現(xiàn)城市等級(jí)與本科畢業(yè)生就業(yè)性質(zhì)以及就業(yè)地區(qū)流向都是顯著相關(guān)的。就就業(yè)性質(zhì)而言，同類院校一線城市的本科畢業(yè)生選擇機(jī)關(guān)單位以及企業(yè)單位工作的比例大于三線城市，企業(yè)單位更是受到了大多數(shù)畢業(yè)生的青睞，一線城市畢業(yè)生就業(yè)后對(duì)自己工作的滿意程度都大于三線城；就就業(yè)地區(qū)流向而言，同類院校一線城市的本科畢業(yè)生流向西部地區(qū)以及北上廣地區(qū)的比例大于三線城市，在某一程度上可以說(shuō)明在一線城市的畢業(yè)生去西部地區(qū)以及北上廣地區(qū)工作要比三線城市的畢業(yè)生容易些?；谝陨辖Y(jié)論，高考生擇校應(yīng)根據(jù)個(gè)人志向，就個(gè)人發(fā)展、住房問(wèn)題以及交通問(wèn)題，理性選擇同類院校所在城市。

[關(guān)鍵詞] 城市等級(jí)；同類院校；本科生；就業(yè)影響；列聯(lián)表分析

[中圖分類號(hào)] G646 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A

高考是人生中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，擇校也是人生中尤為重要的事。以中國(guó)礦業(yè)大學(xué)的北京校區(qū)與徐州校區(qū)為例，利用列聯(lián)表分析方法，對(duì)一線城市（中國(guó)礦業(yè)大學(xué)的北京校區(qū)）、三線城市（中國(guó)礦業(yè)大學(xué)的徐州校區(qū)）的畢業(yè)生就業(yè)性質(zhì)以及就業(yè)地區(qū)流向進(jìn)行了交叉分析，Pearson卡方檢驗(yàn)證明了城市與畢業(yè)生就業(yè)性質(zhì)以及就業(yè)地區(qū)流向顯著相關(guān)，并提出了高考生擇校的幾點(diǎn)建議。

一、列聯(lián)表分析技術(shù)

在調(diào)查問(wèn)卷、產(chǎn)品檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)等領(lǐng)域中常常需要對(duì)某些問(wèn)題按兩個(gè)或多個(gè)不同的特征進(jìn)行分類，然后對(duì)樣本進(jìn)行交叉匯總后就得到了各種各樣的列聯(lián)表。一般情況下，對(duì)列聯(lián)表的統(tǒng)計(jì)分析只著重于關(guān)心按上述分類的特征之間是否相互依賴，或者說(shuō)是否相互獨(dú)立。除此之外，列聯(lián)表分析的內(nèi)容也可以是各種卡方檢驗(yàn)，還可以計(jì)算相關(guān)系數(shù)做1相關(guān)分析。列聯(lián)表分析是定性數(shù)據(jù)分析最常用的方法之一。

設(shè)n個(gè)隨機(jī)試驗(yàn)的結(jié)果根據(jù)兩個(gè)特征A和B進(jìn)行分類，在A中有m個(gè)類A1，…，Am，對(duì)應(yīng)的值為X1<，…，

其中，ni=∑mi=1nij，nj=∑ri=1nij，n=ni+nj。

列聯(lián)表分析法的主要任務(wù)是通過(guò)列聯(lián)表中的數(shù)據(jù)判斷兩屬性A和B是否獨(dú)立，及兩個(gè)屬性是否具有相關(guān)性。

列聯(lián)表分析法的基本思想是：如果兩個(gè)屬性A和B相互獨(dú)立，則實(shí)際頻數(shù)nij應(yīng)當(dāng)接近其理論頻數(shù)

處理步驟可分為以下四步：

1.分析問(wèn)題，建立原假設(shè)和備擇假設(shè)。原假設(shè)：屬性A和B相互獨(dú)立，即兩屬性之間沒(méi)有相關(guān)性；備擇假設(shè)：兩屬性A和B不相互獨(dú)立，即兩屬性之間存在相關(guān)性。

2.構(gòu)造統(tǒng)計(jì)量。按照列聯(lián)表分析法的基本思想，在原假設(shè)成立時(shí)，實(shí)際頻數(shù)與理論頻數(shù)之差較小。構(gòu)造統(tǒng)計(jì)量：

在原假設(shè)成立時(shí)，統(tǒng)計(jì)量？酌2服從自由度為（r-1）×（m-1）的卡方分布。

3.設(shè)定顯著性水平和確定拒絕域。得定顯著性水平α（0<α<1），拒絕域?yàn)閧？酌2|？酌2≥？（r-1）×（m-1）}。如α=0.05，則若伴隨概率p<0.05時(shí)，即認(rèn)為他們不相互獨(dú)立，存在關(guān)聯(lián)性。

4.計(jì)算統(tǒng)計(jì)量的值和做出統(tǒng)計(jì)決策。根據(jù)統(tǒng)計(jì)量和顯著性水平的值，判斷統(tǒng)計(jì)量的值是否落在拒絕域中，從而拒絕原假設(shè)。

二、將列聯(lián)表方法應(yīng)用于城市等級(jí)與大學(xué)生就業(yè)單位性質(zhì)的交叉分析

利用統(tǒng)計(jì)軟件spss，選取“分析”工具欄中的“列聯(lián)表分析”選項(xiàng)，即得到了關(guān)于城市等級(jí)與就業(yè)地區(qū)的列聯(lián)表，見(jiàn)表2。

基于同類院校的條件，選擇一線城市大學(xué)的本科畢業(yè)生621人中，33人在機(jī)關(guān)單位中工作，占5.32%，471人在企業(yè)單位工作，占75.48%，71人在事業(yè)單位工作，占11.43%，46人從事其他的工作或者沒(méi)有工作占7.41%。在機(jī)關(guān)單位、企業(yè)單位以及事業(yè)單位工作的人對(duì)自己工作滿意的比例達(dá)到了70%左右，而從事其他就業(yè)性質(zhì)工作的人只有33%左右，進(jìn)一步分析發(fā)現(xiàn)，不滿意自己工作的人大部分都認(rèn)為是在學(xué)期間學(xué)習(xí)不夠努力。

基于同類院校的條件，選擇三線城市大學(xué)的本科畢業(yè)生4617人中，139人在機(jī)關(guān)單位中工作，占3.00%，2632人在企業(yè)單位工作，占57.00%，646人在事業(yè)單位工作，占14.00%，1200人從事其他的工作或者沒(méi)有工作，占26.00%。在機(jī)關(guān)單位、企業(yè)單位以及事業(yè)單位工作的人對(duì)自己工作滿意的比例較一線城市低，只有60%左右，從事其他就業(yè)性質(zhì)工作的人就更低了，只有18%左右，而其他就業(yè)形式的人占比例還比較大，從這部分的差距來(lái)看，城市與就業(yè)性質(zhì)相關(guān)的可能性還是比較大的。

進(jìn)一步進(jìn)行分析，對(duì)城市等級(jí)以及就業(yè)性質(zhì)進(jìn)行卡方檢驗(yàn)，如表3所示，結(jié)果顯示Pearson卡方統(tǒng)計(jì)量為123.722，自由度為3，并且假設(shè)檢驗(yàn)的p值為0，說(shuō)明城市等級(jí)以及就業(yè)性質(zhì)相關(guān)。

三、將列聯(lián)表方法應(yīng)用于城市等級(jí)與大學(xué)生就業(yè)地區(qū)流向的交叉分析

利用統(tǒng)計(jì)軟件SPSS，選取“分析”工具欄中的“列聯(lián)表分析”選項(xiàng)，即得到了關(guān)于城市等級(jí)與就業(yè)地區(qū)的列聯(lián)表，見(jiàn)表4。

在一線城市上學(xué)的621人中，129人去了西部地區(qū)工作，占20.85%；224人去了中東部地區(qū)工作，占35.99%；268人去北上廣地區(qū)工作，占43.16%。從以上數(shù)據(jù)可以看出，在一線城市上學(xué)的本科生就業(yè)接近一半的人去了北上廣地區(qū)工作，較多的人去了中東部地區(qū)，而去西部地區(qū)的人所占取的比例較少。由此可見(jiàn)，在一線城市上學(xué)給他們?cè)诒鄙蠌V等比較發(fā)達(dá)的地區(qū)提供了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。

在三線城市上學(xué)的4617人中，430人去了西部地區(qū)工作，占9.31%；3029人去了中東部地區(qū)工作，占65.6%；1158人去北上廣地區(qū)工作，占25.09%。從以上數(shù)據(jù)可以看出，在三線城市上學(xué)的本科生就業(yè)大半的人去了中東部地區(qū)地區(qū)工作，少部分的人去了北上廣地區(qū)，而去西部地區(qū)的人所占取的比例極少。由此可見(jiàn)，在三線城市上學(xué)的同學(xué)更加傾向于在中東部地區(qū)工作，而中東部地區(qū)也是三線城市的聚集區(qū)。

另外，從上表我們可以看出，被調(diào)查的5238人中，有559人選擇了去西部地區(qū)工作，占10.67%；有3253人選擇了去中東部地區(qū)，占62.11%；有1426人選擇了去北上廣地區(qū)，占27.22%。由此可見(jiàn)，本科畢業(yè)生大部分更加愿意去中東部地區(qū)工作，部分同學(xué)愿意去北上廣地區(qū)工作，較少部分的人愿意去西部地區(qū)工作。

對(duì)地區(qū)流向與城市等級(jí)進(jìn)行卡方檢驗(yàn)，檢驗(yàn)結(jié)果顯示（見(jiàn)表5）?？梢园l(fā)現(xiàn)，二者具有顯著的關(guān)聯(lián)關(guān)系，不是相互獨(dú)立的，見(jiàn)下表，通過(guò)軟件可以看出，在Pearson卡方檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量的值為209.926，該假設(shè)檢驗(yàn)的p值為0，可見(jiàn)，地區(qū)流向與城市等級(jí)相關(guān)。

表5 卡方檢驗(yàn)

四、結(jié)論與建議

通過(guò)應(yīng)用列聯(lián)表分析法對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行列聯(lián)表交叉分析，發(fā)現(xiàn)城市等級(jí)與本科畢業(yè)生就業(yè)性質(zhì)以及就業(yè)地區(qū)流向都是顯著相關(guān)的，從目前的實(shí)際就業(yè)形式以及社會(huì)公眾普遍持有的就業(yè)觀念看，調(diào)查統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)為社會(huì)現(xiàn)象提供了科學(xué)有效的支持。就就業(yè)性質(zhì)而言，同類院校一線城市的本科畢業(yè)生選擇機(jī)關(guān)單位以及企業(yè)單位工作的比例大于三線城市，企業(yè)單位更是受到了大多數(shù)畢業(yè)生的青睞，研究還發(fā)現(xiàn)一線城市畢業(yè)生就業(yè)后對(duì)自己工作的滿意程度都大于三線城市。就就業(yè)地區(qū)流向來(lái)說(shuō)，同類院校一線城市的本科畢業(yè)生流向西部地區(qū)以及北上廣地區(qū)的比例大于三線城市，在某一程度上可以說(shuō)明在一線城市的畢業(yè)生去西部地區(qū)以及北上廣地區(qū)工作要比三線城市的畢業(yè)生容易些?；谝陨辖Y(jié)論提出高考生擇校的幾點(diǎn)建議：

1.就就業(yè)性質(zhì)而言，高考生如果想從事機(jī)關(guān)單位或者企業(yè)單位性質(zhì)的工作，建議選擇一線城市所在的學(xué)校；高考生如果想從事事業(yè)單位性質(zhì)的工作，建議選擇三線城市。

2.就就業(yè)地區(qū)流向而言，高考生如果想去西部或者北上廣地區(qū)工作的高考生建議選擇三線城市；相反，若是想去中東部地區(qū)工作，建議選擇三線城市。

3.若是對(duì)就業(yè)地區(qū)沒(méi)有太大的要求，就個(gè)人發(fā)展、住房問(wèn)題以及交通問(wèn)題等幾方面來(lái)考慮，建議去三線城市。三線城市相對(duì)于一線城市就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力更低、房?jī)r(jià)更低、交通更加便利。所以，不計(jì)成本、不根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況，一味地往一線城市里擠是盲目的，而回歸二三線城市實(shí)際上就是回歸理性。

[參 考 文 獻(xiàn)]

[1]湯俊.列聯(lián)表分析在市場(chǎng)研究中的應(yīng)用[J].統(tǒng)計(jì)與咨詢，2010.

[2]何曉群.多元統(tǒng)計(jì)分析（第3版）[M].北京：中國(guó)人民大學(xué)出版社，2012.

[3]賈俊平.統(tǒng)計(jì)學(xué)[M].北京：中國(guó)人民大學(xué)出版社，2001.

[4]張文彤.SPSS11統(tǒng)計(jì)分析教程[M].北京：北京希望電子出版社，2002.

[5]王伏虎.名義變量列聯(lián)表的相關(guān)統(tǒng)計(jì)量分析[J].統(tǒng)計(jì)與決策，2009.

[責(zé)任編輯：王鳳娟]