近日，廣州某小學(xué)校長(zhǎng)在大雨中背學(xué)生的一幕，暖哭了網(wǎng)友。而網(wǎng)絡(luò)上質(zhì)疑該校長(zhǎng)擺拍作秀之聲也不在少數(shù)。作為一校之長(zhǎng)，看到自己學(xué)生雨中行走困難，不管是出于長(zhǎng)者愛(ài)幼，還是出于師生情感，雨中背學(xué)生，都是一位教育工作者最基本職業(yè)操守。也許，校長(zhǎng)并沒(méi)想到，這一小小善舉能泛起那么多的浪花，甚至還遭到質(zhì)疑。 筆者看來(lái)，校長(zhǎng)雨中背學(xué)生，即便是作秀也無(wú)妨。尤其是在當(dāng)前一些學(xué)校頻繁出現(xiàn)老師體罰學(xué)生的背景下，構(gòu)筑和諧融洽的師生關(guān)系就顯得愈加迫切。 成人是孩子們的影子，尤其是校長(zhǎng)和老師，在學(xué)生心目中就是最值得效仿和尊敬的人，他們的一言一行對(duì)孩子們都有潛移默化的影響和教育。教師不僅擔(dān)負(fù)著教書(shū)育人的責(zé)任，同時(shí)還扮演了家長(zhǎng)的角色。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的凡人善舉，將深深地印刻在幼小的心靈之中，以至于激發(fā)更多的孩子，“長(zhǎng)大后我將成了你”。

（張 維）