蔣永紅
日前,全國試點本科自主招生的高校已全部公布2017年招生方案,報名工作基本結(jié)束。不過,有一些中學(xué)校長認(rèn)為,高校自招對“偏才怪才”的選拔還不夠,一些有學(xué)科特長但高考成績稍低的學(xué)生被擋在門檻之外,這在一定程度上浪費了制度設(shè)計的寶貴資源。此外,在我們思考自主招生制度設(shè)計之余,更需要反思的是基礎(chǔ)教育中的同質(zhì)化現(xiàn)象。endprint
甘肅教育2017年9期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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