馮維祺

摘 要：誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，它在社會(huì)文明富強(qiáng)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展中都有非常重要的作用。我國是一個(gè)有著千年悠久歷史的古國，誠信這種美德也是我國歷史建設(shè)中不可缺少的美德，所以，對(duì)飛行大學(xué)生進(jìn)行誠信教育是非常重要的，這樣不僅有利于和諧校園的構(gòu)建，同時(shí)更有利于文明社會(huì)的建立。

關(guān)鍵詞：飛行大學(xué)生；誠信危機(jī)；誠信建設(shè)

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，以及經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的趨勢(shì)，建立以誠信為主的生存法則，是各企業(yè)提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的重要因素。大學(xué)生是未來經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新資源，飛行大學(xué)生是未來民航建設(shè)的主力軍，具有誠信品質(zhì)的人才對(duì)社會(huì)和國家未來的發(fā)展有著非常重要的影響。但是隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)環(huán)境的不斷變化，人們的誠信問題開始出現(xiàn)危機(jī)，特別是當(dāng)代大學(xué)生誠信建設(shè)問題，它是構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)重要影響因素。

一、飛行大學(xué)生存在的誠信危機(jī)表現(xiàn)

在很多大學(xué)生身上，都會(huì)出現(xiàn)弄虛作假、侵犯他人著作權(quán)、抄襲他人作業(yè)或文章等不良行為，有些學(xué)生也在實(shí)驗(yàn)報(bào)告和數(shù)據(jù)方面進(jìn)行造假，對(duì)于飛行大學(xué)生，上課遲到、早退、曠課、考試作弊等失信行為較為。考試作弊可以說是整個(gè)教育非常嚴(yán)重的誠信問題，影響極其惡劣，造成非常嚴(yán)重的后果，飛行大學(xué)生的作弊行為將直接面臨“停飛”。在社會(huì)中也有很多“作弊”行為，嚴(yán)重的影響大學(xué)生對(duì)誠信的認(rèn)知。

出現(xiàn)這些問題的原因，主要還是因?yàn)轱w行大學(xué)生的價(jià)值觀發(fā)展畸變，他們對(duì)美丑、善惡、榮辱的認(rèn)知已經(jīng)沒有了準(zhǔn)確的標(biāo)準(zhǔn)，從而影響飛行大學(xué)生誠信道德意識(shí)的建立。隨著學(xué)校和社會(huì)的聯(lián)系日益密切，飛行大學(xué)生很容易受到社會(huì)上不良行為的影響，從而產(chǎn)生對(duì)道德錯(cuò)誤的認(rèn)知，最終造成拜金主義、只追求享受、金錢至上等思想行為的出現(xiàn)。

二、建立飛行大學(xué)生誠信教育體系的措施

（一）將誠信思想融入到校園文化中

在建設(shè)校園精神文明時(shí)要注重誠信思想的傳播，維護(hù)好教師和學(xué)生之間的關(guān)系，通過師生的友好相處，為大學(xué)生提供一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。大學(xué)生人際關(guān)系的良好發(fā)展，其實(shí)也是他們健康成長(zhǎng)的重要因素，這些都有利于和諧校園的建立，和諧人才的培養(yǎng)。只有在一個(gè)和諧、誠信的校園環(huán)境中，飛行大學(xué)生才能更清楚的認(rèn)識(shí)到自身的責(zé)任、社會(huì)責(zé)任、自我價(jià)值等問題，從而為實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值而去努力，從而成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

（二）教師要發(fā)揮自身的模范作用

教師是學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)者，同時(shí)也是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，所以，教師要合理控制自己的言行舉止，不斷提高自身的修養(yǎng)，從而影響學(xué)生的行為。不管是在課堂還是飛行學(xué)生的日常管理中，高校教師都要注意自己的言行，做一個(gè)有誠信、行為端正的教師，這樣才能更好的對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠信教育，在日常生活中影響學(xué)生。讓飛行大學(xué)生樹立良好的誠信意識(shí)，建立有效的誠信教育體系也是非常重要的。

（三）提高飛行大學(xué)生自律意識(shí)

對(duì)于飛行大學(xué)生來說，除了學(xué)校的良好教育和管理，更應(yīng)該具有良好的自律意識(shí)。不斷分析和反思自己的行為，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，樹立自我管理的意識(shí)，做一個(gè)具有誠信的人，才是真正成長(zhǎng)的意義。學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠信道德教育，不是為了讓學(xué)生了解知識(shí)，而是希望學(xué)生能夠?qū)⑦@些良好道德轉(zhuǎn)化為自己的內(nèi)在修養(yǎng)，通過自律來引導(dǎo)自己的價(jià)值觀和人生觀，從而做到自我警醒、自我反思、自我尊重等。

（四）加強(qiáng)學(xué)校制度約束

在建立大學(xué)生誠信教育體系時(shí)，學(xué)校要將大學(xué)生自我管理和制度管理相結(jié)合，通過全面的控制來約束大學(xué)生的不良行為。學(xué)?？梢越⒁粋€(gè)完整的大學(xué)生誠信記錄檔案，將大學(xué)生在學(xué)校的不良行為或是良好行為記錄到檔案中，以此來規(guī)范學(xué)生的行為。同時(shí)建立相應(yīng)的監(jiān)督機(jī)制，通過廣播等方式將學(xué)生的不良行為或是良好行為進(jìn)行公開，以此來提高學(xué)生的自律意識(shí)。

三、結(jié)語

任何利益之上其實(shí)都缺少不了誠信，“失信者失人心”這是不變的生存規(guī)則。所以，加強(qiáng)對(duì)飛行大學(xué)生誠信意識(shí)的建立非常有必要，它不僅有利于和諧校園的建設(shè)，同時(shí)也有利于和諧社會(huì)的發(fā)展。

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