黃泳紅

教育是塑造人類靈魂的崇高事業(yè)，教育不僅是知識的傳播，而且是思想與思想的交流，情感與情感的溝通，生命與生命的對話。只有愛，才能打開并走進(jìn)學(xué)生的心里。你愛學(xué)生，才能讓學(xué)生也愛你，喜歡你，老師的教育才是有效教育，如果學(xué)生抗拒你，老師的教育又怎能成功呢？

兩個星期前，我收到了朱念鵬同學(xué)發(fā)來的一條信息：“老師在嗎？跟您說一件事，很多同學(xué)現(xiàn)在學(xué)壞了，鐘威經(jīng)常在學(xué)校里跟別人打架，老師，您要勸勸他們呀！”我回復(fù)他說：“嗯，念鵬現(xiàn)在長大了，懂事了，老師找機(jī)會勸勸他。”朱念鵬是上一屆東風(fēng)小學(xué)畢業(yè)的全校最調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，沒有一個老師不認(rèn)識他，而鐘威是英語科代表，一個很聽話的學(xué)生。這條短信勾起了我的回憶，雖然他畢業(yè)快一個學(xué)期了，還一直跟我有聯(lián)系，跟我分享他的喜與樂，他購買了新校服，會穿起來，拍了照，讓我看看他穿得帥不帥……偶爾，周末還跟一幫同學(xué)來探望我；教師節(jié)，很多同學(xué)還回學(xué)校給我送花和卡片，心里充滿了溫暖。還有另一個調(diào)皮的學(xué)生王二壯，前幾天也發(fā)短信問候說：“老師，您最近好嗎？忙嗎？等放假了，我去看望您呀！”還有李香，小學(xué)畢業(yè)后，回了湖南老家上初中，有一天晚上她打電話說想我了，囑咐我要注意身體，別為了工作周末都不休息，還談了她現(xiàn)在的學(xué)校和生活，我十分感動……畢業(yè)后，心里還有老師，是老師最大的欣慰。

這些學(xué)生，我教了4年，無論課堂還是課外，我傾注了自己的心血和關(guān)愛，挖掘他們的閃光點(diǎn)，用欣賞的眼光看待他們，賞識他們每一個幼稚的想法和行為，用寬容之心對待，理解、相信他們，不斷鼓勵表揚(yáng)，因?yàn)槲抑?，每個孩子都渴望得到別人的欣賞和贊美。我與學(xué)生建立起民主和諧的師生關(guān)系，同學(xué)們都愿意跟我說心里話，把我當(dāng)做他們的大朋友。三年級期末考試，英語成績在全鄉(xiāng)鎮(zhèn)排第一名。記得四年級時一下子來了7個插班生，念鵬是其中一個，當(dāng)時他連26個英文字母都沒掌握，還是學(xué)校最調(diào)皮的學(xué)生，不但欺負(fù)班里同學(xué)，還常常欺負(fù)其他班的同學(xué)，學(xué)校里的學(xué)生都不喜歡他。

放學(xué)的路上我經(jīng)常遇到他，于是讓他搭我的順風(fēng)車，并趁機(jī)在路上跟他交談起來。開始的時候我沒有跟他談學(xué)習(xí)，而是談他的家庭情況，談他的生活，原來，他生長在一個單親家庭里，只要同學(xué)說起媽媽，他心里就十分難受，控制不住自己才會欺負(fù)同學(xué)。了解他的情況后，我改變了對他的看法，愛是教育之本，我對他特別的關(guān)愛，每當(dāng)他做錯了事，我會站在他的角度去想，總是耐心地引導(dǎo)和教育他。漸漸地，他都聽進(jìn)心里去了，有一天，他終于含著淚水對我說：“老師，我錯了！”從那時起，他開始接近我了，調(diào)皮搗蛋的現(xiàn)象越來越少了，盡管有時候會控制不住自己，還會捉弄同學(xué)，但只要一接觸到我那既嚴(yán)厲卻又充滿慈愛的眼神，他會馬上停下來。課堂上，我重點(diǎn)關(guān)注他，他舉手回答問題，答對了，開心地表揚(yáng)，答錯了就表揚(yáng)他積極思考的學(xué)習(xí)態(tài)度。六年級畢業(yè)考試，念鵬的英語竟然考了81分，他興奮地跳了起來。

學(xué)生的個性差異比較大，教師要取得學(xué)生的信任，不僅靠教學(xué)的能力，還要有愛心欣賞學(xué)生，讓愛走進(jìn)學(xué)生的心里。“高效課堂”“有效教育”，更注重與學(xué)生心靈上的互動。習(xí)近平總書記說：愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。與學(xué)生之間的情感交流不能僅靠課堂，課后更要多接觸學(xué)生，讓愛在課后依然流淌，多和學(xué)生交流，讓學(xué)生感受到老師的愛，從而親其師，打開心智的大門。

（作者單位：廣東省珠海市斗門區(qū)井岸鎮(zhèn)東風(fēng)小學(xué)）