劉克錫

人教版三年級(jí)下冊(cè)“語(yǔ)文園地七·習(xí)作”：最近，你有沒有特別想寫的內(nèi)容？這次習(xí)作，就請(qǐng)你把最想寫的內(nèi)容寫下來。比如，一次旅游見到的景物，一件有趣的或后悔的事，自己喜歡或不喜歡的人，想對(duì)別人訴說的愿望、委屈，一個(gè)奇特的想象……總之，寫景、記事、寫物、寫人、展開想象編故事都可以。要注意把內(nèi)容寫具體，把句子寫通順。

這是一篇自由習(xí)作，不管是寫人、記事，還是繪景、狀物，甚至想象、心里話……都可以寫。總之，你想寫什么就寫什么，用你手中的筆，寫你最想說的話！

1.認(rèn)真選材。雖然是自由選材，但你也得認(rèn)真。選擇的材料無(wú)意義，怎能打動(dòng)人呢？所以動(dòng)筆前你要認(rèn)真想一想，最想告訴別人的是什么呢？不管是做過的，還是聽到的、看到的、想到的，一定要選擇你“特別想寫的內(nèi)容”。常言說得好，“情動(dòng)而辭發(fā)”。只有選擇那些最想寫的內(nèi)容，寫起來才滔滔不絕。

2.具體描寫。寫作中，你要把人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、心理、神態(tài)，以及事物的位置、形狀、大小、顏色、變化等具體地描繪出來。比如寫人物的動(dòng)作，你可以把一個(gè)大動(dòng)作分解成一些小動(dòng)作，再對(duì)每個(gè)小動(dòng)作進(jìn)行細(xì)致描寫。這就跟電影中的慢鏡頭一樣，讓這個(gè)行為過程完整而細(xì)致地展現(xiàn)在讀者面前，文章的內(nèi)容也更加充實(shí)具體、生動(dòng)形象。否則，空洞無(wú)物的說教似的作文是很難打動(dòng)人的。

3.句子通順。對(duì)于三年級(jí)才開始學(xué)寫作文的你來說，把句子寫通順是最基本的要求。寫通順，就是寫的句子要合乎情理，合乎人們的語(yǔ)言習(xí)慣。如果句子寫出來詞序顛倒，不合乎情理，不合乎語(yǔ)言習(xí)慣，別人就會(huì)很難理解句子的意思，甚至?xí)[出錯(cuò)誤和笑話來。如“雞媽媽生蛋了”和“媽媽生雞蛋了”，所用的詞都一樣，但因詞的順序變了，所以句子的意思也跟著發(fā)生了變化——第一句合乎情理，是通順的；而第二句不合乎情理，就鬧出了笑話。