任定東

當(dāng)前的“電腦+投影”的教學(xué)模式雖然能較大程度地提高課堂效率，但教師往往會被一定程度地局限在電腦前。傳統(tǒng)的多媒體課件更多的是演示功能，而且制作好的課件內(nèi)容無法更改，課件在演示過程中學(xué)生無法親身參與操作，教師不能真正地融入到學(xué)生中間去。近來出現(xiàn)的新型電子交互白板，集傳統(tǒng)的黑板、計(jì)算機(jī)、投影儀等多種功能于一身，使用非常方便，能構(gòu)造成一個大屏幕、交互式的教學(xué)環(huán)境，很好地解決了“電腦+投影”教學(xué)模式的不足。實(shí)踐證明：使用電子白板進(jìn)行教學(xué)更有利于師生互動、生生互動；更有利于建立以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心的課堂教學(xué)，調(diào)動學(xué)生在課堂上主動學(xué)習(xí)的積極性和參與性。

1合理運(yùn)用白板，利于師生互動

傳統(tǒng)的課件教學(xué)為教師事先設(shè)定好了不可更改的教學(xué)展示內(nèi)容，學(xué)生被動地觀看教師的展示和表演，同時，教師忙于在講臺上操作電腦，疏于組織教學(xué)，使課堂教學(xué)的有效度和學(xué)生對知識的掌握、鞏固度大打折扣。交互電子白板集傳統(tǒng)的黑板、計(jì)算機(jī)、投影儀等多種功能于一體，使用方便，在課堂上教師只需輕輕一揮手或者快速的一點(diǎn)擊就能完成課件演示或者重點(diǎn)板書等操作，在揮手、點(diǎn)擊的瞬間，教師仍然可以流暢自然地與學(xué)生對視、談話、交流，使得師生間的互動更為流暢。

在課堂教學(xué)中利用交互電子白板演示課件，既不需走到主控臺前操作，省去了來回走動的時間，也可以充分發(fā)揮身體語言，用生動的畫面、激昂的語言吸引學(xué)生的注意力，使得師生間的互動更為密切，更為流暢。教師變成整個學(xué)習(xí)集體中的一員，不再是遠(yuǎn)離學(xué)生的設(shè)備操作者，學(xué)生在無意識中更多地與教師和同學(xué)交流溝通，學(xué)習(xí)興趣隨之提高。

2合理運(yùn)用白板，利于促進(jìn)自主

傳統(tǒng)的課堂教學(xué)主要是單向的知識傳遞，而現(xiàn)代教育更注重的是讓學(xué)生在自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式中完成知識的建構(gòu)。電子白板的出現(xiàn)，使教師開展以學(xué)生為中心的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)變得更加方便，在課堂教學(xué)中，教師可以利用電子白板調(diào)用豐富的教學(xué)資源，創(chuàng)設(shè)問題情境，組織學(xué)生進(jìn)行課堂探究學(xué)習(xí)。例如，在教學(xué)《平面圖形面積》的總復(fù)習(xí)時，筆者利用電子白板設(shè)計(jì)了3個學(xué)習(xí)程序：

①復(fù)習(xí)鋪墊；

②構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，理清聯(lián)系；

③鞏固練習(xí)。

通過這樣幾個環(huán)節(jié)，學(xué)生在課堂上愿意說、搶著說，學(xué)生的興趣被充分激發(fā)，自主性得到了很好的體現(xiàn)。

3合理運(yùn)用白板，利于提高課堂效率

在時代飛速發(fā)展的今天，“效率”越來越受到各行各業(yè)的重視。對于教育行業(yè)來說，追求高效的課堂是教學(xué)永恒的主題。電子白板的軟件系統(tǒng)擁有內(nèi)容豐富、強(qiáng)大的資源庫。教師可以方便、快捷地調(diào)用資源，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高教學(xué)的效果。如在進(jìn)行《量與計(jì)量》內(nèi)容的總復(fù)習(xí)時，為了有效激發(fā)學(xué)生參與復(fù)習(xí)的興趣，提高復(fù)習(xí)效率，筆者把教材中的分類表格錄制到電腦中進(jìn)行保存，課堂上直接從資源庫中調(diào)用，結(jié)合學(xué)生所學(xué)的知識，用電磁筆直接書寫在白板表格上，同時請幾名學(xué)生當(dāng)小老師講解書寫內(nèi)容。總結(jié)時，把整理好的知識點(diǎn)顯示出來與學(xué)生共同記憶，加深印象。課堂上所有寫畫在白板上的文字、圖形或插入的圖片都可以被保存至硬盤或移動存儲設(shè)備中，省下了重復(fù)總結(jié)、重復(fù)板書重點(diǎn)內(nèi)容的時間。

4結(jié)語

總之，在數(shù)學(xué)課堂上合理運(yùn)用交互電子白板，使教師操作、演示更加便捷省時，能夠生動地呈現(xiàn)教學(xué)資源，更有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。電子白板的出現(xiàn)以其獨(dú)特的優(yōu)勢，更好地吸引學(xué)生積極主動地參與到課堂教學(xué)中，也極大地調(diào)動了教師上課的熱情，從而創(chuàng)造性地完成課堂教學(xué)任務(wù)。

收稿日期：2017-03-21