申蓉+郭利偉??

關鍵詞：CSCD；科技論文；影響力

摘 要：文章以中國科學引文數據庫（CSCD）為基礎，采用文獻計量學方法，從科技論文產出、發(fā)表期刊、學科分布、核心作者、高被引等方面統(tǒng)計了西安科技大學2007—2016年被CSCD收錄的科技論文，并分析了我國科技論文的發(fā)展現狀，旨在為提高高校的科研產出力以及科研影響力提供一些建議。

中圖分類號：G250文獻標識碼：A文章編號：1003-1588（2017）06-0088-03

科技論文是科學研究的重要產出形式之一，是反映和衡量科研機構科研發(fā)展水平、科研能力的重要指標。對于理工類高等院校而言，科技論文的產出與影響力更是衡量學術水平、辦學實力、科研業(yè)績的重要依據。開展高?？萍颊撐挠绊懥Φ姆治鲅芯浚兄诳蒲泄芾聿块T與科研人員了解學?？蒲鞋F狀及學術水平，能夠為學校科研決策提供參考依據。中國科學引文數據庫（簡稱CSCD）是我國第一個引文數據庫，由中國科學院國家科學圖書館創(chuàng)建于1989年，由于其對來源期刊的質量挑選嚴格，因此評價功能較高，權威性強[1]，被譽為“中國的SCI”。西安科技大學是一所隸屬地方的本科類普通高等院校，該校是以地礦、能源化工及相關學科為特色，以工科為主體的教學研究型大學。筆者以CSCD為數據源，從定量的角度，采用文獻計量學的理論方法，對西安科技大學2007—2016年被CSCD收錄的科技論文進行統(tǒng)計分析，結合我國科技論文發(fā)展現狀，揭示科技論文的學術影響力，探尋其發(fā)展規(guī)律。

1 科技論文產出與影響力分析

對科研機構科技論文產出及其變化規(guī)律的分析是了解科研機構科研能力、評價預測科研發(fā)展的重要途徑。根據CSCD統(tǒng)計顯示，西安科技大學2007—2016年共發(fā)表科技論文2，383篇，被引頻次總計3，146次，去除自引后被引頻次為2，677，平均被引次數1.32次。西安科技大學每年發(fā)表科技論文數量、被引量、篇均被引用量見表1。

發(fā)文量是指選定時間內被收錄的文獻的總量[2]，能直接反映科研機構的學術產出量。西安科技大學2007—2016年科技論文發(fā)文量呈上升趨勢，雖然中間年度有所波動，但總體保持穩(wěn)定增長態(tài)勢，2015年發(fā)文量最高，較2006年增長了57%，增長幅度較大。科技論文被其他文獻引用的次數即被引頻次是對其學術水平及論文質量的客觀評估。科技論文的被引頻次越高，代表所發(fā)表文獻在業(yè)內的影響力越大，競爭力越強。西安科技大學2007—2016年論文被引量呈快速直線上升趨勢，2016年的被引量是2007年的189倍，說明該校的科技論文不僅數量增加了，論文水平更是迅速提高，論文影響力也不斷增強。由于科研機構的基本情況不同，只采用發(fā)文量與被引量評價科技論文的影響力不夠全面合理，這樣就有了篇均被引值。篇均被引值是指一定時期內發(fā)表論文篇數與被引用次數之比，類似于影響因子[3]?？萍颊撐钠灰翟礁撸f明論文的質量就越高，影響力也就越大。從表1可知，西安科技大學科技論文篇均被引值在2011年才突破1次，該年是西安科技大學科技論文發(fā)展的轉折點，此后，西安科技大學科技論文的數量、質量快速提升，論文影響力不斷提高。

據《2015年中國科技論文統(tǒng)計與分析簡報》[4]統(tǒng)計，2015年SCI收錄中國作者發(fā)表論文共計29.68萬篇，比2014年增加1.4%，連續(xù)7年排世界第2位；2006年至2016年（截至2016年9月）中國論文共被引用1，489.85萬次，連續(xù)三年排世界第4位；平均每篇論文被引用8.55次，比2014年提高5%，但低于世界平均值11.5次/篇。由此可見，近年來我國科技論文數量迅速增長，論文影響力提升速度相對較快，但篇均被引值與世界平均值相比還有很大差距，這與西安科技大學科技論文產出的分析結果一致。

2 科技論文發(fā)表期刊及影響力分析

科研成果主要通過科技文獻展現，期刊是科研人員發(fā)表學術見解及經驗交流的主要載體之一。西安科技大學2007—2016年被CSCD收錄的2，383篇論文中，發(fā)表論文最多的期刊是《煤炭學報》，共計108篇，其次為《煤炭地質與勘探》，共計67篇。

布拉德福定律是描述文獻的分布規(guī)律，利用刊載某專業(yè)論文的數量來確定該專業(yè)的核心期刊。布拉德福定律指出核心區(qū)、相關區(qū)、非相關區(qū)每個區(qū)的論文數量相等，每個區(qū)期刊數量成1∶n∶n2的關系。據統(tǒng)計，西安科技大學論文發(fā)表涉及期刊共計410種，前25種期刊共計發(fā)文797篇，占發(fā)文總量的33%，達到刊文總量1/3所需的最低要求（794篇），可見該校已逐步形成自己的核心期刊區(qū)。西安科技大學論文發(fā)表數量較多的期刊均為煤炭、化工、測繪、計算機、材料等方面的刊物，這與該校重點學科、特色學科的定位發(fā)展情況基本一致，同時說明這些學科具有相對廣泛的科研影響力及競爭力。

3 不同學科科技論文產出和影響力分析

對某一學科發(fā)文量的統(tǒng)計分析，能夠準確掌握學科的發(fā)展速度和發(fā)展趨勢。按照CSCD學科分類統(tǒng)計，西安科技大學2007—2016年發(fā)表的科技論文共涉及49個學科，平均發(fā)文量48篇，平均發(fā)文量49篇以上的學科有14個，這14個學科共計發(fā)表科技論文2，275篇，占發(fā)文總量的95%以上。同一機構里各個學科的科研產出與影響力是不同的，按照CSCD的統(tǒng)計，西安科技大學各學科之間的發(fā)展程度不同，學科影響力與競爭力也存在很大差距，其中工程類科技論文產出最多，占總數的26%，其次為采礦學、計算機科學、地質學等。由此可以看出，這些學科是該校的優(yōu)勢學科，具有較強的科研產出能力，科研影響力范圍較大，科研競爭力也較強，這一統(tǒng)計結果也與科技論文發(fā)表期刊的統(tǒng)計分析結果一致，與該校的學科規(guī)劃、學科發(fā)展相一致。

4 科技論文產出作者影響力分析

科研人員是決定科研機構科研產出及影響力的重要因素。通過對CSCD西安科技大學2007—2016年發(fā)表科技論文作者的統(tǒng)計分析，可以了解該?？蒲械幕厩闆r，確定核心作者群，并對其科研活動進行深入的跟蹤分析。根據普賴斯定律，核心作者應該完成所有專業(yè)論文總和的一半，核心作者最低發(fā)文數M的值為：M=0.749*n max，其中nmax是指發(fā)文最多作者發(fā)表的論文數。據統(tǒng)計，西安科技大學科研人員發(fā)文最多的作者共發(fā)表文章65篇，將nmax=65帶入公式，計算可得M=6.03，取其整數6，即該校核心作者候選人應最少發(fā)文6篇。據統(tǒng)計，西安科技大學發(fā)文6篇以上的作者共計252人，這意味著該校已經形成較穩(wěn)定的科研群體；發(fā)文量排名前10位的核心作者發(fā)文共計381篇，總被引頻次736次，占總被引頻次的23.4%。這些作者是西安科技大學的高產作者，代表著該?；瘜W化工、通信工程、土木工程、材料科學、采礦安全等學科的生產力，是學校優(yōu)勢學科的學科帶頭人，他們科研產出量高，科研論文質量較高，科研影響力廣，是學?？蒲蓄I域的骨干力量。

5 高影響力科技論文統(tǒng)計分析

高影響力論文是指高被引論文、熱點論文、發(fā)表在世界三大名刊上的論文及發(fā)表在各學科頂尖期刊上的論文，是反映一國的科技進步以及對世界科學事業(yè)所做貢獻的一個重要側面反映[5]。通過統(tǒng)計2007—2016年西安科技大學CSCD收錄論文的被引頻次，可知該校高影響力論文即為高被引論文，排名前10的高被引論文見表2。

高被引論文能夠反映某一學科的科研水平和發(fā)展趨勢，是研究探討學科前沿的重要依據。從表2可知，從學科來看，西安科技大學高被引論文均為工科類科技論文；從研究方向來看，依次為地質環(huán)境、采礦與礦物加工、土木工程、計算機科學等，這些論文均為該校優(yōu)勢學科的科研產出，科研水平高于其他學科，這與科技論文學科科研產出和影響力分析結果一致，符合學校的學科定位。

6 存在的問題及改進措施

通過對西安科技大學2007—2016年被CSCD收錄科技論文的統(tǒng)計分析可以看出，該校科技論文產出大幅提升，被引頻次穩(wěn)步上升，優(yōu)勢學科發(fā)展迅速，科研產出力、影響力、競爭力不斷增強，形成了具有較強學術影響力的核心作者群。雖然西安科技大學的科研水平有了很大提高，科研影響力有了很大提升，但仍存在一些問題，如：各學科之間發(fā)展不均衡，差異明顯，核心作者多為優(yōu)勢學科的學科帶頭人，高被引論文均集中于優(yōu)勢學科，科研能力發(fā)展不均衡，科研成果分布不均勻，整體學術水平有待提高。從西安科技大學科技論文的發(fā)展變化可以看出我國普通工科高校科研水平在近十年的飛速發(fā)展，但也反映出一些問題。為此，高等院校在今后的發(fā)展中要繼續(xù)加強優(yōu)勢學科建設，研究內容要追蹤國際前沿熱點問題；引入激勵機制，鼓勵科研人員在高層次刊物發(fā)表論文，提高論文的被引率；加大對劣勢學科優(yōu)秀科研人才的引進，加強對劣勢學科的科研支持力度，鼓勵不同學科人員之間通過交叉學科開展科技創(chuàng)新研究，建立高水平的科研團隊，提高其科研產出力，進而提升其科研影響力。高校圖書館要充分發(fā)揮自身的信息服務職能，積極參與科研團隊的科研活動，針對科研團隊活動周期特點量身定做符合科研團隊需求的各項信息服務，為提高學校的科研水平和科研影響力保駕護航。

參考文獻：

[1] 中國幾大重要數據庫簡介：中國科學引文數據庫[J].貴州農業(yè)科學，2010（4）：25.

[2] 婁麗娜.文獻計量學在科研機構競爭力評價中的應用研究[J].圖書情報工作，2014（S2）：209-211.

[3] 李洪，伍憲.CSCD、CSI視角下的高校理工科科研產出與科研影響力：以深圳大學為例[J].圖書館界，2012（4）：80-84.

[4] 中國科技論文統(tǒng)計與分析課題組.2015年中國科技論文統(tǒng)計與分析簡報[J].中國科技期刊研究，2017（1）：58-67.

[5] 周曉英，董偉，朱小梅，等.圖書館學情報學高影響力論文特征及所反映的學科差異分析[J].中國圖書館學報，2012（4）：99-109.

（編校：周雪芹）