高校食堂食品安全監(jiān)管工作的現(xiàn)狀

食品安全主體責(zé)任落實(shí)不到位。目前，大部分高校對(duì)食品安全重視程度不夠，學(xué)校法人作為學(xué)校食品安全第一責(zé)任人的責(zé)任并未真正落實(shí)到位，在整個(gè)學(xué)校食堂的食品安全管理、制度落實(shí)、硬件配套、軟件提升方面存在能過(guò)得去，不要出問(wèn)題就行的想法，導(dǎo)致學(xué)校的食品安全責(zé)任落實(shí)工作滯后，食品安全整體狀況存在潛在的隱患。

食品安全管理人員形同虛設(shè)。目前，部分高校食堂食品安全管理方面人員結(jié)構(gòu)老化，缺乏食品安全管理方面的相關(guān)知識(shí)，對(duì)食堂的內(nèi)部管理起不到應(yīng)有的作用，即使有各項(xiàng)管理制度，也未按制度要求真正落實(shí)，在日常檢查中對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題不能監(jiān)督其整改到位。尤其是目前高校食堂大部分是餐飲公司托管的經(jīng)營(yíng)模式，校方的食品安全管理人員更是把具體的管理、自查都推到了公司身上，公司在追求利益最大化的同時(shí)弱化了食品安全管理，在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中部分從業(yè)人員出現(xiàn)了不守規(guī)矩、不按規(guī)范經(jīng)營(yíng)的行為，導(dǎo)致了食品安全隱患的發(fā)生。

從業(yè)人員素質(zhì)良莠不齊。根據(jù)權(quán)威調(diào)查，學(xué)校從業(yè)人員多數(shù)來(lái)自城郊或農(nóng)村，其基礎(chǔ)素質(zhì)低，相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)懂得甚少，更談不上按規(guī)范操作經(jīng)營(yíng)，雖持有健康證明，但多數(shù)未養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，由于自身的食品安全相關(guān)知識(shí)薄弱，又不注重培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對(duì)監(jiān)管部門(mén)、學(xué)校內(nèi)部組織的相關(guān)培訓(xùn)僅僅是應(yīng)付了事，所以在日常的食品加工操作活動(dòng)中，從食品添加劑的使用、生熟食品工用具的分開(kāi)使用、餐具的清洗消毒等方面食品安全狀況令人堪憂(yōu)。

學(xué)校食堂食品安全監(jiān)管應(yīng)對(duì)措施

強(qiáng)化主體責(zé)任，抓網(wǎng)格管理。建立以院（校）長(zhǎng)為第一責(zé)任人的食品安全管理機(jī)構(gòu)，每個(gè)食堂配備專(zhuān)職食品安全管理人員，建立完善網(wǎng)格化崗位責(zé)任體系，定期研究部署食品安全工作。院（校）長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)學(xué)校食堂食品安全管理工作；分管院（校）長(zhǎng)具體組織實(shí)施各項(xiàng)工作。從院（校）長(zhǎng)到每名操作人員要實(shí)行食品安全層級(jí)網(wǎng)格化管理，做到崗位明確、職責(zé)明確，把責(zé)任實(shí)實(shí)在在落實(shí)到每個(gè)人身上，做到食品安全責(zé)任不懸空、不擱淺、不打折、無(wú)斷檔、無(wú)縫隙。

強(qiáng)化制度落實(shí)，抓規(guī)范建設(shè)。制度建設(shè)是加強(qiáng)食堂管理的基石，是實(shí)現(xiàn)食品安全過(guò)程可控的重要措施。嚴(yán)格落實(shí)食品、食品原料、食品添加劑和食品相關(guān)產(chǎn)品的采購(gòu)查驗(yàn)、記錄和索證索票制度，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。采購(gòu)禽、畜等動(dòng)物肉及肉制品必須索取動(dòng)物衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)檢疫檢驗(yàn)合格證明。不采購(gòu)和使用《食品安全法》禁止經(jīng)營(yíng)的食品，不采購(gòu)和使用標(biāo)簽不規(guī)范的食品和食品添加劑。真正做到了采購(gòu)資質(zhì)合法，各種記錄準(zhǔn)確、操作流程規(guī)范、培訓(xùn)體檢上崗的要求。

強(qiáng)化素質(zhì)提升，抓宣傳教育。采取集中培訓(xùn)與分散自學(xué)相結(jié)合的辦法，加強(qiáng)開(kāi)展對(duì)從業(yè)人員的培訓(xùn)，以食品安全法律法規(guī)、食品安全常識(shí)、操作規(guī)范及職業(yè)道德為重點(diǎn)內(nèi)容，使其從思想上認(rèn)識(shí)到食品安全的重要性，自覺(jué)提高職業(yè)素養(yǎng)，注重自查自律，落實(shí)好食品采購(gòu)進(jìn)貨查驗(yàn)等食品安全管理制度，自覺(jué)規(guī)范經(jīng)營(yíng)行為，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并整改食品安全隱患，保障食品安全。利用報(bào)欄、展板展示、食品安全大講堂的形式在校園內(nèi)普及食品安全知識(shí)，提高大學(xué)生食品安全意識(shí)。

強(qiáng)化關(guān)口前移，抓科技管理。建立科學(xué)有效的食品安全管理系統(tǒng)，不斷提升學(xué)校食堂風(fēng)險(xiǎn)防控能力。實(shí)施“明廚亮灶”工程建設(shè)，實(shí)現(xiàn)食品加工現(xiàn)場(chǎng)可視化監(jiān)督，通過(guò)視頻監(jiān)控，進(jìn)一步提高從業(yè)者的自律意識(shí)、守法意識(shí)、規(guī)范意識(shí)。通過(guò)明廚亮灶社會(huì)共治平臺(tái)，學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)都能對(duì)食品經(jīng)營(yíng)者的違法違規(guī)行為進(jìn)行監(jiān)督，形成企業(yè)自律、政府監(jiān)管、社會(huì)協(xié)同、公眾參與、法制保障的社會(huì)共治格局。

學(xué)校食品安全關(guān)系到學(xué)生的身體健康和生命安全，關(guān)系到社會(huì)的和諧穩(wěn)定，關(guān)系到黨和政府的形象，是天大的事情。在學(xué)校食品安全工作方面我們要從最基礎(chǔ)的做起，保證學(xué)生的飲食安全，將高校食堂的食品安全工作做到位，這樣對(duì)于廣大師生身體健康與生命安全都有了一個(gè)可靠的保障。除此之外食堂中工作人員也應(yīng)該提高自身的工作態(tài)度，將食品安全放在第一位，不要只是重視利益的高低，而且一定要做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，為整個(gè)學(xué)校的學(xué)生提供一個(gè)安全綠色的飲食環(huán)境。

作者簡(jiǎn)介：

雷金萍（1969-），女，山西晉中人，學(xué)歷本科，畢業(yè)于山西醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)有職稱(chēng)主治醫(yī)師，從事食品安全與營(yíng)養(yǎng)方面研究。