蒙秀溪

力爭實(shí)現(xiàn)

“一鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）一園”目標(biāo)

本刊訊 日前，自治區(qū)教育督導(dǎo)委員會(huì)在桂林召開“一鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）一園”建設(shè)約談會(huì)，自治區(qū)政府教育督導(dǎo)委員會(huì)專職副主任、教育廳副廳長孫國友約談了尚未啟動(dòng)“一鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）一園”建設(shè)工作的縣（區(qū)）分管領(lǐng)導(dǎo)。據(jù)悉，2014年，我區(qū)提出了到2017年新建590所幼兒園，實(shí)現(xiàn)所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)“一鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）一園”的目標(biāo)。截至2017年3月，全區(qū)已新建幼兒園712所，但仍有11個(gè)縣（區(qū)）的20個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有中心幼兒園，召開此次約談會(huì)，就是為了解決這一問題。 （桂文）

建立中職學(xué)校專業(yè)進(jìn)退

動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制

本刊訊 近日，我區(qū)發(fā)布《關(guān)于調(diào)整我區(qū)中等職業(yè)學(xué)校布局和優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)的指導(dǎo)意見》等多個(gè)征求意見稿，提出將建立中職學(xué)校專業(yè)進(jìn)退動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，撤并招生規(guī)模小、專業(yè)水平低、就業(yè)質(zhì)量差的專業(yè)，淘汰落后弱小、與產(chǎn)業(yè)不相匹配的專業(yè)，以不斷增強(qiáng)中職學(xué)校專業(yè)的競爭力。根據(jù)意見稿，我區(qū)將進(jìn)一步優(yōu)化中職學(xué)校布局，30萬人口以上的縣（市）可根據(jù)實(shí)際建設(shè)1所達(dá)標(biāo)中職學(xué)?；蚣脊W(xué)校，在校生500人以下的中職學(xué)校應(yīng)合并。 （桂文）

舉辦首屆學(xué)前教育

專業(yè)技能大賽

本刊訊 日前，自治區(qū)教育廳舉辦2017年職業(yè)院校（高職組）學(xué)前教育專業(yè)技能大賽，這是我區(qū)首次舉辦該專業(yè)技能比賽。本次大賽有來自南寧、玉林、百色等地14所高職院校的15支隊(duì)伍參加。比賽采用團(tuán)體計(jì)分方式，設(shè)置一個(gè)綜合項(xiàng)目，包含3個(gè)子項(xiàng)目，每支隊(duì)伍分成A、B兩組選手分別完成相關(guān)項(xiàng)目。其中，A組選手參加幼兒園教師綜合技能項(xiàng)目，包括保教活動(dòng)課件制作、幼兒故事講述、幼兒歌曲彈唱等；B組選手參加幼兒園保教活動(dòng)課件制作、幼兒園保教活動(dòng)分析與幼兒教師職業(yè)素養(yǎng)測評等比賽。 （桂文）

26所高校新增85個(gè)本科專業(yè)

本刊訊 近日，教育部公布了《2016年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果》，我區(qū)26所高校共新增85個(gè)本科專業(yè)，新增備案本科專業(yè)75個(gè)、新增審批本科專業(yè)10個(gè)，這批新專業(yè)將于今年高考后招生。據(jù)悉，此次新增的85個(gè)本科專業(yè)，主要來自近年新升為本科的院校，其中工科類新增、撤銷的數(shù)量最多。此外，我區(qū)還新增了18個(gè)特設(shè)專業(yè)，如廣西科技大學(xué)新增了數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、機(jī)器人工程兩個(gè)特設(shè)專業(yè)。 （桂文）

桂林航天工業(yè)學(xué)院無人機(jī)

項(xiàng)目榮獲國際發(fā)明展覽會(huì)

特別嘉許金獎(jiǎng)

本刊訊 近日，在瑞士日內(nèi)瓦第45屆國際發(fā)明展覽會(huì)上，桂林航天工業(yè)學(xué)院與北京大學(xué)協(xié)同參展的“航空極坐標(biāo)攝影測量方法在無人機(jī)遙感觀測中的應(yīng)用”項(xiàng)目榮獲了特別嘉許金獎(jiǎng)。該項(xiàng)目是“桂航—北大無人機(jī)航天遙感協(xié)同創(chuàng)新基地”的首個(gè)協(xié)同創(chuàng)新科研成果，可應(yīng)用于環(huán)境監(jiān)測、災(zāi)害預(yù)警、城市規(guī)劃和地理測繪等。據(jù)悉，本屆展會(huì)為期5天，有來自40多個(gè)國家和地區(qū)的1 000余項(xiàng)新發(fā)明參展。 （桂文）

教育部鼓勵(lì)中小學(xué)、幼兒園在配餐間安裝監(jiān)控設(shè)備

教育部近日發(fā)出通知，要求各地加強(qiáng)中小學(xué)、幼兒園食品安全管理和傳染病防控工作，鼓勵(lì)中小學(xué)、幼兒園在配餐間等相關(guān)場所安裝監(jiān)控設(shè)備，實(shí)時(shí)監(jiān)控食品制作。通知強(qiáng)調(diào)，各地要實(shí)行食品安全校長（園長）負(fù)責(zé)制，明確食品安全管理人員和每個(gè)崗位的安全職責(zé)，并嚴(yán)格管控原料采購、加工制作、清洗消毒、留樣管理和用水衛(wèi)生等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，確保中小學(xué)、幼兒園學(xué)生飲食健康安全。

教育部推進(jìn)普通高中與

中職學(xué)校課程互選、學(xué)分互認(rèn)探索工作

日前，教育部召開新聞發(fā)布會(huì)，對中等職業(yè)教育改革發(fā)展思路與舉措做了介紹，提出我國將推動(dòng)各地建立中等職業(yè)學(xué)校和普通高中統(tǒng)一招生平臺(tái)，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校的招生范圍和招生規(guī)模，加大優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校招收貧困地區(qū)學(xué)生的比例，同時(shí)建立普通高中和中等職業(yè)學(xué)校合作機(jī)制，探索普通高中與中職學(xué)校課程互選、學(xué)分互認(rèn)，不斷推進(jìn)中職教育深化發(fā)展。

五部委出臺(tái)意見大力推進(jìn)

高校簡政放權(quán)改革

近日，教育部、財(cái)政部等五部委聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于深化高等教育領(lǐng)域簡政放權(quán)放管結(jié)合優(yōu)化服務(wù)改革的若干意見》（以下簡稱《意見》），要求各地各高校在學(xué)科專業(yè)設(shè)計(jì)、編制、職稱評審、薪酬分配等方面進(jìn)一步簡政放權(quán)。尤其在高校教師職稱評審方面，《意見》明確將職稱評審權(quán)下放到高校，各高校要提高教學(xué)業(yè)績在評聘中的比重，針對不同學(xué)科、不同層次教師建立分類評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，完善同行專家評價(jià)機(jī)制，建立以代表性成果、實(shí)際貢獻(xiàn)和師德表現(xiàn)為主要內(nèi)容的評價(jià)方式。

山東省高考志愿填報(bào)首次實(shí)行雙重驗(yàn)證

近日，山東省教育廳發(fā)布《山東省2017年普通高等學(xué)?？荚囌猩ㄏ募靖呖迹┕ぷ鲗?shí)施意見》，明確規(guī)定考生填報(bào)的志愿信息以規(guī)定時(shí)間內(nèi)最后一次填報(bào)（修改）為準(zhǔn)。為防止考生賬號(hào)泄密和志愿信息被篡改，山東省還首次引入了“設(shè)定密碼+手機(jī)驗(yàn)證密碼”的雙重驗(yàn)證模式，即考生憑報(bào)名時(shí)自己設(shè)定的密碼和手機(jī)短信驗(yàn)證密碼上網(wǎng)確認(rèn)志愿填報(bào)信息，兩個(gè)密碼具有法律效力，無需進(jìn)行書面簽字確認(rèn)。

安徽省提出義務(wù)教育違規(guī)

招生等行為將納入行政考核

為了規(guī)范義務(wù)教育階段招生工作，安徽省教育廳日前發(fā)出通知，嚴(yán)禁地方政府、有關(guān)單位和學(xué)校以任何名義收取與入學(xué)掛鉤的費(fèi)用，并把義務(wù)教育階段違規(guī)招收擇校生、民辦學(xué)校考試和變相考試招生、以任何名義收取與入學(xué)掛鉤費(fèi)用等違規(guī)行為，納入省政府對各市政府重點(diǎn)工作目標(biāo)考核和省廳對各級教育主管部門的考核中。

廣東省把學(xué)生身體健康

作為政府政績考核指標(biāo)

近日，廣東省召開2017年學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)工作現(xiàn)場會(huì)，會(huì)上提出把學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作列入政府政績考核范圍，學(xué)生的近視率、齲齒率等健康數(shù)據(jù)將作為考核的指標(biāo)。為此，廣東省提出兩項(xiàng)主要舉措：一是建立縣區(qū)學(xué)校體育美育工作考核評價(jià)制度，并與教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)驗(yàn)收掛鉤，作為衡量教育現(xiàn)代化工作的重要依據(jù)；二是建立行政問責(zé)和約談?dòng)嘘P(guān)主管負(fù)責(zé)人的工作機(jī)制，對學(xué)生體質(zhì)健康水平持續(xù)三年下降的地區(qū)和學(xué)校，在教育工作評估中實(shí)行“一票否決”。

俄羅斯大力推進(jìn)大學(xué)生學(xué)業(yè)獨(dú)立評價(jià)試點(diǎn)工作

日前，俄羅斯教科督察署召開大學(xué)生學(xué)業(yè)獨(dú)立評價(jià)試點(diǎn)工作中期總結(jié)會(huì)，就該項(xiàng)試點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)推廣事宜進(jìn)行了協(xié)商。據(jù)悉，俄羅斯于2016年開始了大學(xué)生學(xué)業(yè)獨(dú)立評價(jià)試點(diǎn)工作，在獨(dú)立專家的參與下，使用專門研發(fā)設(shè)計(jì)的試卷對學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況進(jìn)行評價(jià)。獨(dú)立評價(jià)機(jī)制的核心在于推動(dòng)高校教育教學(xué)和考試評價(jià)的分離，學(xué)生知識(shí)水平的考核工作由其他高校的教師完成，以便學(xué)業(yè)評價(jià)更加客觀、真實(shí)。

芬蘭積極推進(jìn)

早期教育語言教學(xué)工作

近日，芬蘭國家教育委員會(huì)投入401.4萬歐元，鼓勵(lì)各地在兒童早期教育、學(xué)前教育和基礎(chǔ)教育階段大力推進(jìn)語言教學(xué)，支持學(xué)校在早期教育或?qū)W前教育中引入不同的語種和語言教學(xué)方式，使語言教育成為學(xué)校整體文化的一部分，為學(xué)生創(chuàng)造更好的早期語言學(xué)習(xí)環(huán)境。據(jù)悉，芬蘭目前已有1/4的地區(qū)在小學(xué)一年級或?qū)W前教育中進(jìn)行外語教學(xué)。

（除“本刊訊”消息外，其他消息根據(jù)新華社、人民網(wǎng)、《中國教育報(bào)》、《世界教育信息》等整理）