朱麗娟

摘 要 新媒體為共青團(tuán)工作提供了廣闊的思想交流平臺和便捷的信息溝通渠道。共青團(tuán)組織要廣泛利用新媒體平臺，進(jìn)行聯(lián)系、服務(wù)和動員引導(dǎo)青年，實現(xiàn)共青團(tuán)工作“線上”和“線下”的互動與統(tǒng)一，推進(jìn)共青團(tuán)工作的發(fā)展。

關(guān)鍵詞 新媒體 青年工作 探索

中圖分類號：F270 文獻(xiàn)標(biāo)識：A 文章編號：1674-1145（2017）06-000-01

一、以創(chuàng)建團(tuán)委微信、微博為突破口 推動共青團(tuán)工作向網(wǎng)絡(luò)化轉(zhuǎn)型

一是依托鐵運處團(tuán)委“青春鐵運”微信公眾平臺，拓展共青團(tuán)工作的新陣地，及時了解青年思想動態(tài)，回應(yīng)青年提出的問題，研究解決辦法，集中反饋意見和建議，有效開展正面思想引領(lǐng)，更好地履行團(tuán)的思想引導(dǎo)職責(zé)。青年還可以利用平臺將發(fā)生在身邊的美麗瞬間、了解到的新聞、掌握的新工作技巧等，通過平臺同大家分享；也可以將心中的疑問、工作上遇到的問題、解決方案需求等在平臺上發(fā)布，尋求團(tuán)組織及青年的幫助。二是利用微信、微博兩個平臺開展“微話題”、“微訪談”、“微調(diào)查”、“微直播”等“線上”活動，將“大道理”化為“微話語”，將“大思想”融入“小活動”，將“大理論”變身“多模塊”，為青年提供學(xué)習(xí)、工作、生活等內(nèi)容的資訊服務(wù)，讓“微”動作發(fā)揮大“威”力，讓青年感覺到團(tuán)委就在身邊。三是與知名的新聞媒體、公益組織、身邊榜樣等各類組織和個人建立互聽，密切關(guān)注與青年相關(guān)的重大理論和現(xiàn)實問題，適時發(fā)出理性聲音，營造健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，探索融思想性、知識性、趣味性、服務(wù)性于一體的鐵運青年特色新媒體平臺。

二、利用新媒體，“多點開花” 將虛擬與實際對接

一是加強兩級QQ群組織建設(shè)。為將鐵運處團(tuán)委相關(guān)的活動通知和要求及時地傳達(dá)到每一位青年，每位青年的意愿和需求能夠及時反饋給處團(tuán)委，促進(jìn)共青團(tuán)工作更具實效，更符合大多數(shù)青年的意愿，處團(tuán)委建立兩級青年QQ交流群。一級QQ群為處團(tuán)干部交流群，各基層單位團(tuán)支部書記加入。二級QQ群為各基層單位青年QQ交流群，由各單位團(tuán)委書記組織建立，并加入本單位青年，構(gòu)建起團(tuán)組織與廣大青年間扁平化、無層級、精準(zhǔn)化的交流溝通平臺，充分?jǐn)U大團(tuán)組織的覆蓋面和影響力。二是基于外網(wǎng)，探索建立鐵運青年論壇。論壇采取積分制管理，青年可通過員工編號及密碼直接進(jìn)入。論壇設(shè)置《好書推薦》、《電子書庫》、《網(wǎng)上講堂》、《勵志電影網(wǎng)址鏈接》等欄目。處團(tuán)委定期在《好書推薦》欄目推薦好書，青年可在欄目中發(fā)表感言、評論或讀書心得，在《電子書庫》欄目實現(xiàn)上傳和下載的自主管理，管理員只對上傳文件進(jìn)行審核。從青年興趣入手，由淺入深，用青春正能量引導(dǎo)青年。三是探索制作APP手機客戶端插件。基于青年使用手機網(wǎng)絡(luò)的普及性，處團(tuán)委積極探索制作APP手機客戶端，單位青年只需將客戶端安裝到手機上，即可通過員工編號直接進(jìn)入，每位青年都能做信息員，都能參與監(jiān)督和管理。探索通過新媒體，不斷深化實際工作成果，擴大重點活動組織動員，實現(xiàn)鐵運處共青團(tuán)工作的信息共享與優(yōu)勢互補，形成較為完整、系統(tǒng)的新媒體工作格局。

三、加強引導(dǎo)，營造環(huán)境 讓讀書成為青年的一種習(xí)慣、一種競賽

一是引導(dǎo)青年養(yǎng)成讀書習(xí)慣。利用職工書屋，定期開展送知識下基層，讓青年明白讀書能夠增長知識、提高能力、拓寬視野、提升修養(yǎng)，填充全媒體時代的“心靈黑洞”。二是加大贈書薦書力度。廣泛征求青年讀書需求，積極與書店聯(lián)系，及時增補圖書，做到供需平衡。將傳統(tǒng)閱讀與電子閱讀相結(jié)合，最大程度地照顧青年讀書面，提高針對性和實效性，讓青年養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。三是搭建青年讀書交流平臺。廣泛征集意見，將愛讀書的人聚在一起，成立青年文學(xué)社，作為開展讀書交流、學(xué)習(xí)、進(jìn)步的園地，把個人自學(xué)和集中學(xué)習(xí)有機結(jié)合，讓青年在共同學(xué)習(xí)中碰撞思想、成長進(jìn)步，同時也能夠使更多的青年融入進(jìn)來。四是與實踐活動緊密結(jié)合。把讀書活動與實踐活動有機結(jié)合，定期開展讀書交流會、主題征文、青工辯論賽、演講比賽等實踐活動，對優(yōu)秀讀書青年給予獎勵，鼓勵大家把書讀活，讓青年在實踐中體驗讀書的收獲，讓更多的青年自愿讀書、善于讀書、學(xué)會讀書，在讀書中充實心靈，減輕壓力，享受淡然與寧靜。

四、搭建青年成長通道 真誠幫助青年立足崗位鍛煉成才

一是引導(dǎo)青年成長，幫助青工崗位成才。引導(dǎo)幫助青年精心設(shè)計職業(yè)生涯規(guī)劃，結(jié)合青年各階段的性格特點、心理預(yù)期和專業(yè)特長，科學(xué)分析，準(zhǔn)確定位，分布實施。深入推進(jìn)處青工技能提升“十百千”工程，深化導(dǎo)師帶徒活動，豐富活動內(nèi)涵，增強實際效果。辦好青工崗位技能大賽，讓青年在比拼中認(rèn)識差距、提升自我。選派優(yōu)秀選手參加集團(tuán)公司級以上技能競賽，在更高平臺上接受錘煉，加快成長。建立青年人才脫穎而出的機制，積極開展“推優(yōu)薦才”工作，為青年提供更多崗位競聘機會，激勵他們在更加艱苦的崗位經(jīng)受鍛煉，培養(yǎng)和使用政治覺悟好、綜合素質(zhì)高、開拓創(chuàng)新型的青年人才，形成企業(yè)人才培養(yǎng)、儲備的良性循環(huán)。繼續(xù)開展好導(dǎo)師帶徒活動，加大跟蹤力度，并在此基礎(chǔ)上，探索開展同專業(yè)跨單位的名師帶名徒活動和黨群系統(tǒng)導(dǎo)師帶徒活動，加大導(dǎo)師帶徒活動的監(jiān)督和指導(dǎo)力度。發(fā)揮青年身邊榜樣的示范引領(lǐng)作用，注重青年典型選樹的方向性和層次性，開展身邊榜樣座談會等活動，讓青年學(xué)有所依，學(xué)有方向。二是關(guān)注青工需求，豐富青工文化生活。廣泛征求青年意見和需求，創(chuàng)辦實用性強、參與性高的青工業(yè)校。多與基層單位領(lǐng)導(dǎo)溝通交流，共同針對青年需求，開展“青工流動大講堂”、“人人講堂”等活動，讓青年做主角，在壓力下、參與中茁壯成長。繼續(xù)開展好青工趣味運動會、青年技術(shù)比武、親子讀書等活動，通過多種“線下”活動滿足青年需求、促進(jìn)青年成長進(jìn)步。三是發(fā)揮組織作用，拓展青年工作空間。倡導(dǎo)成立青年社團(tuán)，發(fā)揮非正式組織的作用，將愛好相同的青年聚在一起，加強同專業(yè)不同單位間、同單位不同崗位青年間的橫向交流，拓展青年社交范圍，提高青年的組織能力和溝通能力，做到與團(tuán)員青工的需求、個人成長成才及企業(yè)中心工作相結(jié)合，工作時間與業(yè)余時間相結(jié)合、服務(wù)企業(yè)與服務(wù)青工相結(jié)合。