合作學習話題設置的五種類型
2017-06-23 09:34:39
廣西教育·D版 2017年6期
重慶市開州區(qū)教師進修學校教師程先國在《語文教學通訊》第4期上撰文認為，在合作學習中，教師應合理設置討論的話題，常設話題包括以下5種類型：一是基礎性話題，即為學好基礎知識而設置的話題，如語文閱讀課要掃清字詞障礙，初步感知課文內(nèi)容，習作課要提前有目的地觀察生活、體驗生活、搜集素材等；二是主導型話題，即圍繞教學目標，在突出教學重點的基礎上設置話題，主導課堂教學過程；三是突破性話題，即基于學生的認知盲點或思維困惑處，為突破教學難點而設置的話題；四是成果性話題，即為了鞏固教學成果而設置的話題，一般是在練習題中設置話題；五是反饋性話題，也就是為了講評試卷、批改作文而設置的話題。endprint
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