沙與墨

小 時(shí)候我們總是纏著父母給我們講故事，那時(shí)候父母口中的故事蘊(yùn)含著很簡(jiǎn)單的道理，盡管如此，我們還是樂(lè)此不彼地聽(tīng)這樣的故事。作為成年人，我們往往忽視故事的重要性，以為道理很簡(jiǎn)單，說(shuō)話溝通的時(shí)候不需要用過(guò)多啰嗦的話來(lái)點(diǎn)綴。

事實(shí)上，在這個(gè)碎片化時(shí)代，在語(yǔ)言的溝通上如果沒(méi)有吸引力，很難進(jìn)行下去，所以我們需要學(xué)會(huì)提煉自己的語(yǔ)言，增強(qiáng)溝通能力，而講故事是有效提高溝通能力的一種方式。這里說(shuō)的溝通不僅僅指平時(shí)的人際交往，其實(shí)寫(xiě)作等也屬于溝通的一種，如果在你的文章加入一些生動(dòng)有趣又令人反思的故事，效果肯定會(huì)更好。

正如西蒙斯所說(shuō)，科技帶來(lái)了信息大爆炸，我們現(xiàn)在需要有意識(shí)地將這些信息轉(zhuǎn)換成大腦容易接受的形式來(lái)理解：故事。我們的大腦通過(guò)故事來(lái)幫助思考，人們只要學(xué)會(huì)精心構(gòu)思一個(gè)故事，并且將其分享出來(lái)，能讓聽(tīng)者和讀者都頗有感觸的話，各種情形下的溝通都會(huì)有所改善。故事能夠讓人際交流信息更豐富，會(huì)形成巨大的動(dòng)力，讓我們產(chǎn)生共同的感受。

其實(shí)，無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是工作中，能夠講好故事都是一項(xiàng)技能，能有效提升溝通能力。西蒙斯通過(guò)6大故事類型、10個(gè)情景策略、9類講述技巧，輔以大量的故事和實(shí)例，全面升級(jí)讀者的故事思維。

《故事思維》一書(shū)的主旨，即故事思維是影響他人、解決問(wèn)題的關(guān)鍵技能。我們現(xiàn)在處于一個(gè)講好故事比寫(xiě)說(shuō)明書(shū)更重要的時(shí)代，講故事的關(guān)鍵在于能夠激勵(lì)、說(shuō)服、最終達(dá)成積極合作，極具實(shí)用性。