盧英杰，李翠玲

（北京體育大學(xué)，北京 100084）

中國男子體操隊存在的問題及對策研究
——以里約奧運會體操比賽男子團體決賽為例

盧英杰，李翠玲

（北京體育大學(xué)，北京 100084）

本文運用文獻(xiàn)資料法、對比分析法、數(shù)理統(tǒng)計法和目標(biāo)倒推法等研究方法，對里約奧運會體操比賽中男子團體決賽的成績進行深入的研究。研究得出，中國男子體操隊目前存在一些問題。并提出了切實可行的建議，以期為在2017—2020年東京奧運周期的男子團體比賽提供理論依據(jù)。

男子；團體決賽；存在的問題；對策

在第45屆中國世界錦標(biāo)賽上，中國團體決賽以0.1分之差戰(zhàn)勝日本隊，在第46屆英國世界錦標(biāo)賽團體決賽上日本隊以0.859分的較大優(yōu)勢戰(zhàn)勝中國隊獲得冠軍，而中國遺憾屈居季軍。再到巴西里約奧運會體操比賽團體決賽，日本隊以2.972分的巨大優(yōu)勢力壓中國隊奪得冠軍，俄羅斯隊以0.331分的微弱優(yōu)勢趕超中國隊，獲得亞軍，最終中國隊獲得季軍。我國男子體操隊在新的日本奧運周期中將會面臨更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，在客場面對強敵東道主日本隊的情況下如何以絕對優(yōu)勢奪金摘銀，現(xiàn)應(yīng)引起我國體操界所有人士的高度重視和警醒。本文通過2016年第31屆巴西奧運會體操比賽中，團體決賽中日兩隊的比賽成績進行研究，達(dá)到以下兩個目的：第一，找出中國男子體操隊團體比賽存在的問題；第二，提出提高中國男子體操隊團體實力的對策。筆者的研究及所提供的觀點，對改進中國男子體操隊團體比賽存在的問題，不斷提高團體及各單項競爭實力和技術(shù)水平，在日本奧運會上取得更好的成績有重要的參考價值。

1 目前中國男子體操隊存在的問題

1.1 團體中各項目發(fā)展不均衡

中國隊本次比賽遺憾獲得季軍，導(dǎo)致此結(jié)果的原因之一就是團體中各項目發(fā)展不均衡。從表1可以看出，從優(yōu)勢項目之一雙杠的總成績來看，確保了該項目第一的位置，比日本隊高出1.100分；從優(yōu)勢項目之二吊環(huán)的總成績來看，并沒有排在第一，該項總成績只比日本隊高出0.634分；從劣勢項目之一的自由體操的總成績來看，排名靠后，該項總成績比日本隊低了3.400分；從劣勢項目之二的跳馬的總成績來看，排名靠后，該項總成績比日本隊低了1.199分?？傮w來說，優(yōu)勢項目較少且不夠強，劣勢項目多且與其他隊伍差距較大，比賽中優(yōu)勢項目的總成績不足以彌補劣勢項目。

1.2 團體總完成分較低

團體冠軍隊伍日本隊總難度分排在第二名，團體季軍中國隊總難度分排在第一名。冠軍隊伍日本隊與季軍隊伍中國隊差距不明顯，總難度分相差0.5分，2隊總難度分相近。從表2可以看出，差距較為明顯的是自由體操項目，日本隊總難度分比中國隊高出1.0分；雙杠項目中國隊總難度分比日本隊高出1.4分。中國隊與日本隊差距較為明顯，總完成分相差3.472分。差距較為明顯的是自由體操項目，日本隊總完成分比中國隊高出2.400分；跳馬項目日本隊總完成分比中國隊高出0.999分；鞍馬項目中國隊總完成分比日本隊高出0.625分，中國隊6項只有一項總完成分高于日本隊，導(dǎo)致中國隊在比賽中優(yōu)勢項目的總成績不足以彌補劣勢項目的最主要原因不在于團體總難度分（排名第1），而是總完成分（排名第6）。團體總完成分在8個隊伍中僅排在第6名，總完成分較低且與其他隊伍差距較大。在比賽中，中國隊總難度分的優(yōu)勢不足以彌補總完成分的劣勢。

1.3 團體成員類型不均衡

從表3可以看出，中、日2隊成員類型的搭配趨向于多項型及全能型，兩隊區(qū)別在于，中國隊有只參加1個項目的單項型運動員劉洋，日本隊有參加2個項目的運動員白井劍三。針對新周期競賽規(guī)程的改變及成員類型發(fā)展趨勢，從日本隊和中國隊的全能型運動員和多項型運動員進行對比分析可以看出，日本隊全能型運動員內(nèi)村航平無論是難度、穩(wěn)定性還是完成質(zhì)量都是很全面的，也是體操史上難得的天才運動員，而兼顧5項的多項型運動員加藤凌平則是以相對較低難度、較高完成質(zhì)量及穩(wěn)定性為主。而中國隊全能型運動員鄧書弟整體難度不低，但是在穩(wěn)定性及完成質(zhì)量都有所欠缺，而兼顧5項的多項型運動員林超攀也存在同樣的問題。中國隊團體中成員類型的搭配不夠合理，如一項突出的單項型運動員劉洋有沖金的希望，但在以團體冠軍為目標(biāo)的團體賽中并不適用，反而加大了其他隊員的比賽負(fù)擔(dān)。全能型運動員鄧書弟及多項型運動員林超攀，兩名運動員每項難度都不低，其比賽負(fù)荷強度之大，對體能及心理都是巨大的考驗，這必然會影響到其成套的穩(wěn)定性與各項的完成質(zhì)量。

表1 2016年奧運會團體決賽中國隊與日本隊各項總成績的分差情況統(tǒng)計表

表2 2016年奧運會團體決賽中國隊與日本隊各項E分的分差情況統(tǒng)計表

表3 2016年奧運會團體決賽中日2隊成員類型的情況統(tǒng)計表

2 提高中國男子體操隊整體實力的對策

2.1 調(diào)整后備人才選拔及培養(yǎng)理念

就目前我國體操男子團體競爭實力不足的情況來看，我國在東京奧運周期的體操后備人才的選拔和培養(yǎng)面臨巨大的挑戰(zhàn)。東京奧運周期中男子團體賽名額從5人減為4人，預(yù)賽每隊每項4人參賽，取3個最好成績（4～4～3）；決賽每隊每項3人參賽，3人成績?nèi)坑嬋肟偡郑?～3～3），意味著男子團體賽的4名隊員都以全能型或多項型（至少具備參加4～5項的能力）為主。中國男子體操國家隊在新周期中應(yīng)減少只有一項突出的單項型運動員的培養(yǎng)；盡可能加大全能型運動員培養(yǎng)的比例。建議選拔與培養(yǎng)單項有所突出且能兼顧3～4個項目的后備人才。把更多的訓(xùn)練時間集中到4～5個項目上的培養(yǎng)，提高訓(xùn)練時的效率及效果，在比賽中也能更合理地安排出場陣容及節(jié)省參賽隊員的體力。總體來說暫時放棄全能的爭奪，團體中全能型運動員應(yīng)降低各項難度分，提高各項完成分，以單項具有奪金實力再配合3～4項的基礎(chǔ)下，進而帶動團體優(yōu)勢。提升的選材及培養(yǎng)理念更符合我們目前的國情，這有助于各單項的快速發(fā)展及團體競爭實力的提升。

2.2 理性及合理地發(fā)展各項目的難度

在2017—2020年東京奧運周期的新規(guī)則引導(dǎo)下，國內(nèi)男子體操運動員在成套編排及各動作組別難度動作的選擇應(yīng)作出調(diào)整，盡可能符合新周期各項目技術(shù)發(fā)展的特點。中國男子體操隊在成套難度分（D分）上，與其他隊伍差距較小。新周期雖然還是以提高成套難度分（D分）為主要任務(wù)，但需要結(jié)合我國男子體操運動員的自身特點，應(yīng)做到理性、合理地提高成套難度分（D分），不可脫離實際地、盲目地發(fā)展難度動作，這不僅出現(xiàn)因提高成套難度分（D分）而使成套完成分（E分）下降的情況，還會導(dǎo)致運動員在訓(xùn)練比賽中受傷，最后只會得不償失。總體來說，理性看待難度的提升，避免不必要的扣分，把握優(yōu)勢難度動作，循序漸進地發(fā)展其他類型的難度動作，突顯出我國在此項目的特點，揚長避短，逐步提升我國在各項目的競爭實力。

2.3 提升成套完成質(zhì)量及穩(wěn)定性

中國男子體操隊與其他隊伍的差距主要就是成套完成分（E分）整體較低。伴隨著各項目的發(fā)展，僅順利地完成動作遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，完成動作時質(zhì)量的高低也變得越來越重要。根據(jù)新規(guī)則的發(fā)展趨勢，盲目的加大難度，不重視動作質(zhì)量，在新周期的比賽中勢必產(chǎn)生反效果。在東京奧運周期有望引用日本富士通公司開發(fā)的3D感應(yīng)系統(tǒng)取代裁判員成為相對客觀的打分形式（暫時只評判D分），這意味著運動員完成難度動作時，高度和角度等完成質(zhì)量的要求達(dá)不到機器系統(tǒng)設(shè)置的評定標(biāo)準(zhǔn)（都是以各項目世界優(yōu)秀運動員完成動作的質(zhì)量為評定標(biāo)準(zhǔn)），那么該難度動作將不被承認(rèn)，也得不到相應(yīng)的難度分（D分）。所以建議國內(nèi)男子體操運動員在新周期各項目發(fā)展難度動作時要重視基本技術(shù)的鞏固，在高規(guī)格質(zhì)量的基本技術(shù)之上發(fā)展難度動作，將事半功倍，也利于難度動作的動力定型。除了加強技術(shù)能力訓(xùn)練以外，建議國內(nèi)男子體操運動員還需要在日常安排心理能力的訓(xùn)練，心理能力的訓(xùn)練也應(yīng)貫穿整個訓(xùn)練之中，賽前訓(xùn)練要結(jié)合心理能力訓(xùn)練，培養(yǎng)運動員抗壓和抗干擾的能力，做到情緒穩(wěn)定并伴有適當(dāng)?shù)谋荣愑?。總體來說，重視成套中各動作的完成質(zhì)量，減少E組裁判對成套動作的扣分點，提高在比賽中穩(wěn)定發(fā)揮，進而提升我國在各項目的競爭實力，力爭在世錦賽、奧運會各項目有所提高，努力爭取優(yōu)異的比賽成績。

[ 1 ]馬海濤，邵斌，魏旭波，等.世界男子競技體操團體比賽戰(zhàn)術(shù)運用特征與奧運會備戰(zhàn)策略研究[ J ].西安體育學(xué)院學(xué)報，2015（2）：234-240.

[ 2 ]陳宇，陳立農(nóng).從第30屆倫敦奧運會體操比賽探究世界男子競技體操發(fā)展格局[ J ].湖北體育科技，2013（6）：515-518.

G83

A

1674-151X（2017）03-007-02

10.3969/j.issn.1674-151x.2017.05.003

投稿日期：2017-01-09

盧英杰（1992—），在讀碩士研究生。研究方向：體操運動訓(xùn)練理論與實踐。