讀書猶如采金。有的人是沙里淘金，讀破萬卷，小康而已。有的人是點石成金，隨手翻翻，便成巨富。

書籍少的時候，我們往往從一本書中讀到許多東西。我們讀到書中有的東西，還讀出了更多的書中沒有的東西。

如今書籍愈來愈多，我們從書中讀到的東西卻愈來愈少。我們對書中有的東西尚且掛一漏萬，更無暇讀出書中沒有的東西了。

自我是一個凝聚點。不應(yīng)該把自我溶解在大師們的作品中，而應(yīng)該把大師們的作品吸收到自我中來。對于自我來說，一切都只是養(yǎng)料。

（節(jié)選自周國平《論讀書》，題目為編者加）

寫法出擊

作者把讀書比作“采金”，采用對比的手法，寫出“沙里淘金”和“點石成金”的兩種不同結(jié)果。之后作者用“書籍少的時候”和“如今書籍愈來愈多”作對比，點明了不同情況下人們的讀書狀況，為文末作者的觀點提供依據(jù)。作者巧妙地把“自我”比作“一個凝聚點”，生動地闡明了“讀書猶如采金”的道理，既不能失去自我，又要從大師們的作品中吸收自己所需的養(yǎng)料。