王佳慧

在人生的旅途中，播種積極的人生態(tài)度，生活的道路才會更加暢通無阻，更加意蘊(yùn)深厚，更加豐富多彩。

冬日的清晨，太陽似乎也受了凍一般，瑟瑟縮縮地從薄霧中鉆出來，吝嗇地灑下一縷光。寒風(fēng)毫不留情地灌入我的脖子里，令我渾身打起了冷戰(zhàn)。張嘴，重重地呼出一口氣，仿佛立刻被施加了冰雪魔法，晶瑩地散入白茫茫的空中，與其一起散播出去的還有我愈來愈濃的怨恨之氣。好好的寒假不在家休整，大清早就要跑去練習(xí)書法，真是折磨人。還有那個老師，兇巴巴的，遲到一次就像是要吃了你似的。我心下抱怨。不禁又回想起臨走時媽媽說的話：“早上向著陽光奔跑，不僅能呼吸到清晨的新鮮空氣，還能練習(xí)長跑，并感受到太陽升起時的光芒萬丈，一舉多得！”我苦笑著，真有這么好您為啥不來陪我。越想越來氣，干脆不跑了，順路繞進(jìn)花園去欣賞風(fēng)景也是蠻不錯的。

花園里有許多老人在晨練，這個打太極，那個在玩空竹，還有二胡聲不斷飄出，真是悠閑自在，哪里像我整天奔波忙碌。拐個彎，走上一條大理石鋪成的道路，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見一個老人蹲在地上，不知在干什么。我走上前去，大吃一驚。老人正拿著一支毛筆蘸著水，在地上龍飛鳳舞，可謂“筆落驚風(fēng)雨”。每個筆畫都是那么飄逸而飽滿，將漢字的神韻之美詮釋得淋漓盡致。他的手腕略略一抖，一個清秀的筆畫就在地上顯現(xiàn)，水慢慢滲向大理石的縫隙里，卻絲毫掩蓋不了那種遒勁的風(fēng)骨。筆尖在地上輕躍地舞蹈，勾勒這清晨的安閑，慢慢抹去心靈的煩躁，不著痕跡地斂去冬日的嚴(yán)寒。曲與直，柔與剛，動與靜，飄與穩(wěn)，交織衍生出萬千氣象。我的心慢慢平靜，沉淀下了從容與淡定。

老人抬起頭，看見了我手上拎的袋子，很慈祥地笑了，摩挲著手上的毛筆，說：“書法好哇，養(yǎng)性凝神，但并不容易，小姑娘你要加油啊，不要輕易放棄，你看——”順著他的手指望去，我看見太陽正噴吐著鮮紅的火焰，撕開早晨的濃霧，將萬丈光芒披灑在我身上，激起了我追逐陽光的夢想。

我抬起腳，一步一步，向著陽光，向著書法班的方向奔跑。我想我不會放棄心中的理想了。此后，窗外不見我玩耍的身影，窗內(nèi)只見我揮毫潑墨的豪情。河邊不聞我撈魚、玩水的嬉笑，只聞筆尖與地面輕吟淺唱出的平靜。我努力著，磨去筆畫中那生硬的棱角，增添一份靈動，摒棄浮躁的心境，為了收獲滿懷的金色光芒！

沒有攀登不了的高峰，也沒有收獲不了的陽光。是的，直視陽光的確無比困難，不可望亦不可即，但如果埋下頭來，心中有著太陽的方向，帶著堅定的信念，不懼路上的風(fēng)雨，持之以恒地向著太陽奔跑，終會收獲滿足。有陽光的地方就是夢想的天堂。

（指導(dǎo)老師：胡建新）

模擬評分：50分

得分理由：1.融情于景，描寫細(xì)膩。小作者不僅將寒假的早晨要出門去書法班的無奈心理描寫得形象生動，還將這樣的情融入了早晨環(huán)境的清冷中渲染，表現(xiàn)力十足，讓讀者感同身受。小作者將老人的書法描摹得細(xì)致入微，將自己看到老人氣象萬千的書法的感懷抒發(fā)得恰切精妙。小作者還刻畫了媽媽和老人的語言對自己的影響，其語意語態(tài)非常符合人物身份，讀來如見其人。2.在寫法上，夾敘夾議，一邊記事一邊說理，還直抒胸臆，表達(dá)了積極的人生態(tài)度。