肖瀟

摘要：讀書可以使人明智，通過閱讀人們可以了解更多的知識，可以豐富自己的內(nèi)涵。高校是培養(yǎng)人才的基地，大學生需要大量閱讀來充實自己，為日后的社會競爭做好準備。而當前了解大學生的閱讀心理，制訂出大學生閱讀的服務對策是當今高校亟須解決的問題。

關鍵詞：大學生；閱讀心理；服務政策

高校是培養(yǎng)人才的重要場所，大學生在這里能夠?qū)W到很多技術與知識。閱讀對豐富大學生的知識具有積極作用，因此大學生應積極通過閱讀，豐富自己的知識底蘊。高校應該引導大學生進行閱讀，使其充分利用高校圖書資源來充實自我。

一、大學生閱讀心理的分析

1.志趣性閱讀

如今，大學生大多數(shù)是志趣性閱讀，憑著自己的喜好進行閱讀，他們沒有隨著社會的變化而改變自己的閱讀習慣。興趣是最好的老師。如果沒有興趣驅(qū)使而進行閱讀，必然收獲甚少。而根據(jù)自己的興趣進行閱讀，在閱讀的過程中思考，學生能夠更好地理解書中的知識，并且能將所學到的知識運用到解決實際問題的過程中。網(wǎng)絡無疑是給喜歡志趣性閱讀的大學生群體提供了一個很好的信息獲取平臺。

2.功利性閱讀

如今大學生閱讀心理的主流是功利性閱讀。當今社會發(fā)展迅速，大學生在閱讀的同時，也將其與未來的就業(yè)和深造緊密聯(lián)系在一起。大學四年時間有限，他們充分利用有限的時間進行知識的積累和能力的提升，希望能夠在大學畢業(yè)后更好地適應社會的需求，從而在日漸激烈的競爭中脫穎而出。因此，學生也會帶著功利性閱讀的心理進行閱讀。

3.人生觀的影響

大學生的閱讀心理還會受到人生觀的影響。不同的人生觀會影響他們的閱讀心理。

二、大學生閱讀的服務對策研究

1.保證圖書的質(zhì)量

市場上有些圖書出現(xiàn)缺頁、錯字等現(xiàn)象，嚴重影響了大學生的閱讀質(zhì)量。相關管理部門必須要對圖書出版質(zhì)量進行嚴格的把關，要從根本上遏制不合格圖書的出版，保證圖書的質(zhì)量，讓廣大消費者能夠放心購買圖書，及時準確地獲取所需的知識。

2.加強圖書館建設

圖書館對大學生的閱讀有著重要影響，大學生可以利用圖書館的館藏書籍，快速、方便地找到自己所需要的書籍。然而，當今部分高校因為經(jīng)費問題，圖書館內(nèi)的圖書長期沒有更新，大學生所需的書籍常常無法找到。因此，教育部門和各大高校應該加強圖書館的建設，及時更新圖書館的書籍，以滿足當今大學生對知識的需求。加強圖書館建設不能僅局限在更新圖書上，對圖書借閱工作、圖書檢索技術和圖書檢索方法都需要進行研究，從而讓大學生能夠迅速尋找到所需的書籍，節(jié)約他們查詢的時間。

3.開展有針對性的學術講座

大學生在不同時期有著不同的閱讀需求，高校管理者需要定期開展有針對性的學術講座。高校管理者可以定期邀請相關的教育專家、教授開展學術講座，并積極組織學生參與到學術講座中，在學術交流中糾正大學生的一些錯誤的閱讀目的和閱讀習慣，引導他們將精力放在自己的專業(yè)學習中，加強專業(yè)知識的閱讀。這樣能夠提高他們的專業(yè)知識和技術能力，使他們成為符合社會需求的高才生。

4.提高管理人員的業(yè)務素質(zhì)

書籍是人類進步的階梯，高校圖書館是大學生閱讀的重要場所。隨著社會的快速發(fā)展，高校圖書館的功能越來越復雜，因此需要提高圖書館管理人員的業(yè)務素質(zhì)。高校管理者需要定期開展圖書館管理培訓，提高圖書館管理人員的工作能力，讓他們能夠熟練掌握圖書館內(nèi)的信息設備的運用。只有提高管理人員的業(yè)務素質(zhì)，才能夠充分發(fā)揮高校圖書館的作用，滿足大學生日益增長的閱讀需求。

三、結(jié)語

大學生只有通過閱讀，才能不斷積累相關知識，提高專業(yè)技能，更好地適應社會發(fā)展和就業(yè)的需求。高校教育管理者應該及時了解大學生的閱讀心理，加強大學生閱讀服務工作，讓大學生能夠有目的、高效率地進行閱讀。

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