重慶市渝中區(qū)2015—2016學(xué)年小學(xué)畢業(yè)考試語文試題

第一部分基礎(chǔ)

1．看拼音，規(guī)范書寫詞語。

2．把帶點(diǎn)字正確的讀音用“√”畫出來。

3．照樣子，按要求寫詞語。

（1）表現(xiàn)“創(chuàng)新精神”的詞語。

舉一反三__ ____ __

（2）把下列詞語補(bǔ)充完整。

（肅）然起敬見微知（）不（）下問

無（）無故

（3）填寫“愛好”的近義詞（不能重復(fù)）。

此刻，真舍不得咱班的同學(xué)。他們各有各的特點(diǎn)：有的（擅長）繪畫，有的（）書法，有的（）游泳，有的（）下棋……

4．按要求寫句子。

（1）注意帶點(diǎn)的詞語，模仿寫。

如果，你是湖水，我樂意是堤岸環(huán)繞；

如果，你是________，我樂意是________。

（2）運(yùn)用排比的手法，自己寫。

在即將畢業(yè)之際，請編輯一條50字左右的短信，送給曾經(jīng)給予你關(guān)心和幫助的人，以表達(dá)你真誠的感激之情：________________________________。

（3）那個(gè)鄭國人說：“我寧愿相信尺碼，也不相信自己的腳?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

（4）渝中區(qū)轟轟烈烈地開展了創(chuàng)建國家級衛(wèi)生城市。（修改病句）

5.按要求默寫下面古詩的相關(guān)詩句。

《石灰吟》中表現(xiàn)詩人堅(jiān)守高潔情操的詩句：

________ ________

《聞官軍收河南河北》中表現(xiàn)詩人歡快心情的詩句：

________ ________

6.回憶我們曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的內(nèi)容，根據(jù)要求填空。（1）種樹者必培其根________。（《傳習(xí)錄》）

________無法洗去痛苦。（《冰島之鐘》）

千門萬戶曈曈日，________。（《元日》）

我渴望自由，但我深深地知道——人的身軀怎能從里爬出?。ā肚舾琛罚?/p>

（2）一兒曰：“我以________，而?！盻_______兒以日初出遠(yuǎn)，而。（《兩小兒辯日》）

（3）《為人民服務(wù)》這篇課文是偉大領(lǐng)袖在張思德同志追悼會(huì)上的講話稿，是我們小學(xué)階段認(rèn)識的第一篇議論文。文章第2自然段主要講“人總是________ ，________但有不同”。為了講清楚這個(gè)觀點(diǎn)，毛主席引用了古代文學(xué)家________的話，還舉了________的例子來論證。

第二部分閱讀

認(rèn)真閱讀，完成練習(xí)。

（一）美食身上穿

隨著科學(xué)的發(fā)展，人們對衣料的選擇也在發(fā)生變化。傳統(tǒng)的化纖或人造纖維是用石油提煉而成的，而目前興起的“綠色服裝”“生態(tài)服裝”，則是利用天然作物開發(fā)新型的生物面料制成的。

大豆一直是博得大眾喜愛的食品。過去，大豆多用來磨豆腐、榨豆?jié){、榨油等。現(xiàn)在，一種用大豆蛋白纖維制成的新型服裝面料正在進(jìn)入我們的生活。生產(chǎn)這種大豆蛋白纖維所用原料是榨油后的豆渣，經(jīng)生化技術(shù)的一番“點(diǎn)化”，大豆就從“吃的”搖身變成“穿的”了。

大豆蛋白纖維制成的服裝像棉花般柔軟，看起來具有絲織品的天然光澤和懸垂感，且免燙、易洗，能抗菌、防靜電，因此得到很多人的青睞。這種服裝除了具備以上優(yōu)點(diǎn)，還有很多獨(dú)特之處。由于大豆蛋白纖維外層基本上是蛋白質(zhì)，含有人體所必需的多種氨基酸，其保健作用是不言而喻的。對現(xiàn)在穿著時(shí)尚的人們來說，大豆蛋白纖維的出現(xiàn)給了他們更多選擇的余地。

大豆蛋白纖維備受寵愛，玉米纖維也不甘示弱。在意大利的一些球隊(duì)，俱樂部為球員們特別配備了含有玉米纖維的球服，這種運(yùn)動(dòng)衣具有比一般的棉制服裝高好幾倍的吸汗性，可以讓球員在大汗淋漓時(shí)覺得更舒適，為球衣增添了人性化的色彩。此外，玉米纖維還可以制成更柔軟、更像真皮的人造皮革，而且玉米纖維通過加工改造，還可以組成各種各樣的復(fù)合纖維。目前。已有科學(xué)家考慮用玉米纖維制作宇航服。

由此可見，利用天然作物開發(fā)新型生物布料，經(jīng)濟(jì)環(huán)保，前景廣闊，是一件利國利民的好事。它取自大地，又回歸大地。

7．請?jiān)诜衔恼乱馑嫉恼f法后面打“√”。

（1）傳統(tǒng)的化纖或人造纖維是用石油提煉而成的。（）

（2）大豆蛋白纖維所用原料是未經(jīng)榨過油的豆渣。（）

（3）大豆蛋白纖維制成的服裝能抗茵、防靜電。（）

（4）玉米纖維制成的人造皮革更柔軟，更像真皮。（）

8．體會(huì)文中畫線句子運(yùn)用的說明方法及作用。

第4自然段中畫線的句子運(yùn)用了________、________的說明方法。這樣表達(dá)是為了突出說明。

9．這篇說明文的說明順序是第（）項(xiàng)。

（1）總述—分述

（2）分述—總述

（3）總述—分述—總結(jié)

（二）你的微笑是最美的花

一些平凡的日子，平凡的人，平凡的細(xì)節(jié)，就如同這個(gè)季節(jié)常有的毛毛雨，看似漫不經(jīng)心，卻常常把你的心靈濡濕。

一天晚上，天上下著蒙蒙細(xì)雨，空氣中偶爾飄來桃花的幽香，我和妻子拎著大包小包，在百盛商場門口等出租車。剛有一輛空車駛近，一位抱孩子的婦女就急匆匆地奔了過去，等拉開車門，卻發(fā)現(xiàn)忘了帶錢包?！霸愀?，”婦女有些尷尬，嘟囔著說，“只顧抱孩子上醫(yī)院，急糊涂了?！逼拮右宦?，二話沒說，趕緊把自己的零錢遞給婦女。婦女正躊躇，旁邊又有人掏出零錢遞過來，她更是左右為難。出租車司機(jī)一看，笑起來：“誰沒點(diǎn)兒難事啊，上車，免費(fèi)送你?！边@一來，掏錢的人尷尬了。大家你看我，我看你，愣了好一會(huì)兒，又“撲哧”一聲笑了起來。

這樣的細(xì)節(jié)，綴滿了城市的大街小巷。無須刻意尋找，只要懷著同樣的真誠，不管在何處，都會(huì)與它邂逅。

就在第二天，我駕車去辦事，在富樂路口等紅燈。同行的朋友說，這里曾經(jīng)是第一個(gè)女子崗?fù)ぃ登诘呐善亮?，一道風(fēng)景線哪?？上а?，如今的漂亮女孩，都經(jīng)不起日曬風(fēng)吹雨淋，不愿去當(dāng)馬路天使。正說著，綠燈亮了，我松開手剎，準(zhǔn)備起步。不料，年輕的女警卻微笑著打了一個(gè)緩行手勢，隨即，又笑容滿面地向斑馬線跑去。

原來，一個(gè)年輕的孕婦正走在斑馬線上，汽車發(fā)動(dòng)的引擎聲，讓她有些慌亂。女警攙扶起她的手，輕聲說著什么，年輕孕婦立刻笑了起來。兩個(gè)人神態(tài)自若地從等候的汽車前面走過，像貴賓檢閱儀仗隊(duì)，又像至親至愛的兩姐妹在私家花園里悠閑散步。仿佛一道絢麗的彩虹劃過，我和朋友都因女警燦爛的笑容怔住了。我們突然發(fā)現(xiàn)，籠罩在連綿陰雨中的城市，居然也如此美麗。

一個(gè)燦爛的微笑，就是一朵美麗的花。每一次綻放，都是一次感動(dòng)，溫暖了別人，也溫暖著自己。

10.聯(lián)系上下文推想下列詞語的意思。

邂逅：________。

漫不經(jīng)心：________。

11．本文所講的故事發(fā)生的時(shí)間在________季。請把最能體現(xiàn)這個(gè)季節(jié)的句子用“________”在文中畫出來。

12.請用簡潔的語言歸納短文的主要內(nèi)容。_________

13.品讀句子，完成下列各題。

（1）請用“!!!”在文中畫出在富樂路口等紅燈時(shí)同行朋友說的話。

（2）大家你看我，我看你，愣了好一會(huì)兒，又“撲哧”一聲笑了起來。（大家為什么笑了起來？）

答：________

（3）仿佛一道絢麗的彩虹劃過，我和朋友都因女警燦爛的笑容怔住了。（你怎么理解這句話？）

答：________

14.短文多次寫到雨，“毛毛雨”“蒙蒙細(xì)雨“連綿陰雨”。你覺得這樣寫有什么好處呢？

答：________

（三）一封快遞

小敏寫了一首童詩，通過短信發(fā)給雪叔叔。不久，她收到一封快遞，里面是雪叔叔給她的習(xí)作批改卡：________

15.閱讀上述材料，你明白小敏需要怎么修改自己的習(xí)作了嗎？請簡要回答。

第三部分習(xí)作

題目：________，我想對你說

提示：初看這個(gè)題目，也許你覺得老套?？稍诩磳⒏鎰e小學(xué)生活的今天，也許你真有興趣寫的還是那些想說而沒有說的話。想寫給誰就寫給誰或許是老師，或許是同學(xué)，或許是學(xué)校，或許是班級，或許是……

要求：把題目補(bǔ)充完整，內(nèi)容具體，感情真實(shí)語句通順，有一定的條理。不少于400字。文中一律不出現(xiàn)真實(shí)姓名，可以另編姓名代替。