黃楚良+高振+劉旨陽+王玨輝

摘 要：隨著互聯(lián)網行業(yè)的飛速發(fā)展，一些企業(yè)、單位的管理也趨向于智能化，智能化管理的普及不僅可以幫助管理人員有效、合理地管理好團隊，而且有助于提高全體人員的工作效率。項目研究的目的就是圍繞如何合理地管理大學生創(chuàng)新實驗室學生，快捷便利地幫助指導老師分配項目任務，為學生提供參考資料，有效提高實驗室老師和學生的工作效率和學習效率，實現(xiàn)實驗室的智能化管理。

關鍵詞：創(chuàng)新實驗室；智能化管理；考勤管理

1 系統(tǒng)功能框圖分析

如圖1所示，大學生創(chuàng)新實驗室系統(tǒng)主要分為5個子系統(tǒng)，分別是實驗室人員管理系統(tǒng)、學生日?？记谙到y(tǒng)、學生學習計劃安排系統(tǒng)、項目任務分配系統(tǒng)以及知識庫共享系統(tǒng)。實驗室管理老師可以通過實驗室管理平臺對進入實驗室的學生進行信息登記，對學生的日常考勤時間進行設定，同時在學習計劃安排系統(tǒng)和項目任務分配系統(tǒng)為學生制定學習計劃和分配項目任務，系統(tǒng)中的學生和老師均可以分享學習資料到知識庫共享系統(tǒng)，也可以進入知識庫共享系統(tǒng)查找學習資料進行相應的學習。

本套系統(tǒng)設計采用B/S模式和C/S模式相結合，人員信息的管理模塊以及項目任務的安排主要使用B/S模式實現(xiàn)，用戶通過瀏覽器就可以查看自己的相關的信息和任務安排，在考勤管理這一部分使用的是C/S模式，當用戶進入或者離開簽到時，客戶端通過websocket將簽到信息發(fā)送到服務器端并記錄到數據庫，服務器端會返回簽到結果，在客戶端進行提示。整套系統(tǒng)在功能和模式上非常適合當前高校創(chuàng)新實驗室的管理，既可以減輕管理老師的負擔，也可以引導學生高效、快速地學習專業(yè)相關的知識，提高實踐創(chuàng)新方面的能力，真正將創(chuàng)新實驗室的作用發(fā)揮到極致。

2 創(chuàng)新實驗室系統(tǒng)網絡架構分析

如圖2所示，系統(tǒng)平臺的考勤客戶端會在啟動時，將服務器端的指紋模版同步到客戶端的指紋采集器上，學生可以通過訪問系統(tǒng)平臺查詢修改相關的信息，也可以查閱系統(tǒng)平臺上的相關資料，學生進出實驗室時，進行考勤時，通過中控指紋采集器進行打卡，將簽到信息發(fā)送到服務器端，存進數據庫，管理員可以通過訪問我們的系統(tǒng)平臺進行查看學生的到勤情況。

3 創(chuàng)新實驗室系統(tǒng)訪問時序分析

如圖3所示，用戶可以通過兩個途徑訪問創(chuàng)新實驗室系統(tǒng)平臺，當請求到websocket層和rest層時，主要是進行一些基本的信息和用戶權限驗證，進入到service主要進行程序控制，進入到data層后，獲取數據，并將請求的數據返回給請求的客戶端，完成請求。

4 創(chuàng)新實驗室系統(tǒng)核心數據庫表說明

如表1所示，數據庫用戶表主要包括教師或學生的姓名、聯(lián)系方式以及所在專業(yè)等基本信息，加上用戶在考勤時需要用到的指紋模版。

5 結語

本套創(chuàng)新實驗室系統(tǒng)在功能上基本滿足目前高校創(chuàng)新實驗室的管理需求，在模式上符合互聯(lián)網發(fā)展的潮流，能夠實現(xiàn)高校實驗室的智能化的管理。目前系統(tǒng)處于試運行階段，運行相對比較穩(wěn)定，能夠較準確地掌握學生的學習進度，可以較好地指導學生項目任務開發(fā)。