姜大巍+劉振洪+梁亞男

（哈爾濱醫(yī)科大學(xué) 150081）

摘 要：大學(xué)生網(wǎng)民通過微博、微信、空間以及貼吧，在網(wǎng)上發(fā)表形式多樣的意見，形成網(wǎng)絡(luò)輿論。在網(wǎng)絡(luò)輿情現(xiàn)狀如此嚴(yán)峻的情況下，如果輿論失控，極有可能導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)輿情危機(jī)。文章從當(dāng)下大學(xué)生群體中網(wǎng)絡(luò)輿情存在的問題入手，對其成因進(jìn)行了分析和深入研究，希望對正確網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)機(jī)制的建立起到積極作用。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生網(wǎng)民；網(wǎng)絡(luò)輿情；問題；成因

隨著信息和網(wǎng)絡(luò)的迅猛發(fā)展，大學(xué)生通過微博、微信、空間、貼吧等傳播信息，其速度之快和范圍之廣導(dǎo)致大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情存在的問題具有其特殊性和嚴(yán)峻性，這不僅對大學(xué)生思想政治教育提出了挑戰(zhàn)，同時(shí)也引導(dǎo)我們對存在問題的成因進(jìn)行深入的研究和分析，以此作為構(gòu)建正確網(wǎng)絡(luò)輿情導(dǎo)向的基礎(chǔ)，是我們迫切思考和期望實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。

一、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)存在的問題

1.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情中自我道德約束力的喪失

自我道德約束力的喪失其實(shí)就是不道德的行為，網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代的迅猛發(fā)展和大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的強(qiáng)烈依賴性給網(wǎng)絡(luò)傳播中的不道德行為創(chuàng)造了機(jī)會和條件。藐視網(wǎng)絡(luò)文明規(guī)定、肆意妄為、盲目從眾、嘩眾取寵、匿名辱罵他人、惡意進(jìn)行人身攻擊、助長社會不良風(fēng)氣等等，是大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情中主要常見的不道德行為。

2.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情中社會責(zé)任感的淡化與流失

現(xiàn)如今，進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)空間的大學(xué)生，行為好似就不再受約束，君子慎獨(dú)這句話徹底失去了它的功效，大學(xué)生已經(jīng)不再是自己，只是一個(gè)昵稱，一個(gè)IP，在網(wǎng)絡(luò)中的身份多種多樣，他們的言論自由化間接導(dǎo)致了他們的觀點(diǎn)不是代表社會中的自我，而只是單純地逞一時(shí)口舌之快。某些大學(xué)生社會責(zé)任感的淡化和流失，用所謂的正義毫無顧忌地去傷害別人，依靠對特定事件、特定群體的刻意曲解和誤讀，來滿足自己陰暗的心理需要和狹隘的世界觀。網(wǎng)絡(luò)拉近了時(shí)空的差距，卻也拉大了心靈的距離。

3.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情中理性與理智的淪落

大學(xué)生的年齡已成熟，但心智其實(shí)并不算成熟，在接觸到來自社會形形色色的信息之后，他們往往容易受其影響而失去自我判斷力從而失去理性和理智。這時(shí)他們被網(wǎng)絡(luò)輿論觀點(diǎn)帶跑偏，成為錯誤觀點(diǎn)的傳播者，失去了思想上的理性和理智，失去了作為一個(gè)大學(xué)生的判斷力。完全被網(wǎng)絡(luò)輿情所引導(dǎo)的大學(xué)生往往會把對象當(dāng)作假想敵，沒有了理性和理智的束縛，他們其實(shí)是傷害別人的利劍。

4.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情導(dǎo)致思想和人格扭曲

在懷疑主義和相對主義盛行的當(dāng)下，大學(xué)生自身特點(diǎn)及網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代的迅速變動和易變性的特征是使得大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)輿情中對傳統(tǒng)的價(jià)值觀念充滿懷疑和不信任的主要原因。在信任危機(jī)造成社會危機(jī)的當(dāng)下，社會大環(huán)境已經(jīng)給不了大學(xué)生們信任感，大學(xué)生們也因此失去了其善良本真的情感，失去了對真善美假惡丑最起碼的判斷力，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)“悲觀主義”、“享樂主義”、“從眾主義”盛行。

5.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情管理主題不明確，管理制度不健全

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情的隨意性、散漫性、無政府主義特征，是由于高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情管理主體不明確，管理制度不健全所導(dǎo)致的。其實(shí)當(dāng)下的網(wǎng)絡(luò)輿情管理很大程度上依賴于大學(xué)生的自身網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng)，但問題就在于大學(xué)生的自我修養(yǎng)不到位，這都直接或間接導(dǎo)致了高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)控不到位，不深入分析研究，不及時(shí)引導(dǎo)和應(yīng)急措施不力。也因此大量庸俗、反動的言論容易在網(wǎng)絡(luò)上盛行，判斷力的下降對構(gòu)建和諧校園、提高學(xué)生素養(yǎng)產(chǎn)生諸多不良的影響。

二、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)問題成因

1.大學(xué)生群體在思想上、政治問題上容易產(chǎn)生“迷茫”和“困惑”

大學(xué)生群體大都滿腔熱血，具有極高的政治抱負(fù)，但缺乏實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大抱負(fù)的具體途徑是他們身上普遍性存在問題，因而在受到挫折時(shí)容易停滯不前，產(chǎn)生“迷茫”和“困惑”，政治和思想不安感因此應(yīng)運(yùn)而生。此時(shí)的他們在接觸到某些所謂的能夠?qū)λ麄冇幸欢ā敖饣蟆弊饔玫木W(wǎng)絡(luò)信息時(shí)，這些大學(xué)生就會輕易跟隨。我們不得不擔(dān)心，大學(xué)生們在政治動蕩不安的情況下是否會成為某些別有用心之人制造社會動亂和恐慌的工具。同樣，大學(xué)生也特別喜歡在網(wǎng)絡(luò)輿情中推波助瀾，喜歡當(dāng)一個(gè)冷漠無情的網(wǎng)絡(luò)鍵盤手，成為助長不良甚至有害社會風(fēng)氣的幕后黑手。

2.大學(xué)生群體有社會熱情，但又缺乏理性思考能力和實(shí)際社會經(jīng)驗(yàn)，容易產(chǎn)生非理性的思想和沖動、偏激的行為舉動

因?yàn)榇髮W(xué)生大都是從一個(gè)校園到另一個(gè)校園，社會經(jīng)歷少，閱歷不夠豐富是導(dǎo)致他們在大是大非面前往往辨不清方向的最主要原因，他們往往容易被一些表面現(xiàn)象和過激言論所蒙蔽。在出現(xiàn)沖動和偏激的言論和行為時(shí)，他們也易于被輿論帶跑偏。當(dāng)某些對社會不滿的負(fù)面情緒在網(wǎng)上發(fā)泄時(shí)，大學(xué)生的“跟帖”緊隨其后，但是發(fā)表的言論和觀點(diǎn)卻往往不是自己的看法，此時(shí)網(wǎng)絡(luò)輿情已經(jīng)左右了他們的思想，失去主觀性的觀點(diǎn)是網(wǎng)絡(luò)輿情無法得到控制的根本原因所在，也因此給予大學(xué)生一定的思想教育和引導(dǎo)是十分必要的。

3.大學(xué)生群體對高校師生利益密切相關(guān)事情的高度關(guān)注

與師生利益相關(guān)的種種事件，比如后勤、網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)服務(wù)設(shè)施、學(xué)校管理等，都非常容易成為網(wǎng)絡(luò)輿情的爆發(fā)點(diǎn)，在社會上可以引起極高的關(guān)注度，也常常是大學(xué)生關(guān)注和評論的熱點(diǎn)內(nèi)容。顯而易見的是大學(xué)生群體輿情的發(fā)生，離不開這些引起大學(xué)生群體廣泛性討論的關(guān)鍵性事物，簡單地說，校園中或者說發(fā)生在大學(xué)生周邊的事情，更容易在大學(xué)生群體中產(chǎn)生不可控的網(wǎng)絡(luò)輿情。由于這些事件都是與大學(xué)生息息相關(guān)的，所以他們往往更容易被輿論帶跑偏，輿情有多可怕他們心里其實(shí)很清楚，可是大多數(shù)人的看法此時(shí)已經(jīng)成為了他們的看法，此時(shí)的他們失去了起碼的判斷力。

4.大學(xué)生無法甄別多元化的信息來源

網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代的信息來源多元化，信息需求多樣化。大學(xué)生處在這一時(shí)代背景之下，注定受其影響。隨著大學(xué)生眼界的逐漸開闊和信息時(shí)代的來臨，可以發(fā)現(xiàn)大學(xué)生的觀點(diǎn)紛繁復(fù)雜，并且他們也毫不掩飾的表達(dá)自己的觀點(diǎn)和內(nèi)心真實(shí)的想法，其實(shí)這放在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中來說，是一件好事，因?yàn)檎胬砜偸怯q愈明，但是放在網(wǎng)絡(luò)大背景下，大家的觀點(diǎn)來自四面八方，且不受對方的干擾，在信息的逐漸傳播過程當(dāng)中，就會形成所謂的主流思想，也就是網(wǎng)絡(luò)輿情，此時(shí)的網(wǎng)絡(luò)輿情是多元化信息來源的產(chǎn)物，這樣的結(jié)果是必然的，但是為了遏制這種主觀性和隨意性很強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)輿論，只能等待更健全的關(guān)于網(wǎng)絡(luò)輿情的法制的建立。

大學(xué)生們從很小就知道的一句話是“網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍”，也許當(dāng)時(shí)尚且年幼的他們不會懂得這句話的深切內(nèi)涵，但此時(shí)身為大學(xué)生的他們正是這句話最好的見證者，好的網(wǎng)絡(luò)輿情可以引導(dǎo)形成良好的社會風(fēng)氣和樹立正確的價(jià)值觀，但我們接觸的更多的其是一些“負(fù)能量”，也就是錯誤的網(wǎng)絡(luò)輿情。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)存在的問題有很多，它的成因來自社會各個(gè)方面，我們理應(yīng)知道的是我們無法操縱網(wǎng)絡(luò)輿情，更無法操縱大學(xué)生們的思想，我們只能依據(jù)實(shí)際存在的一系列問題進(jìn)行深入的思考和研究，盡最大可能找出切實(shí)可行的解決問題的方法。文章中所提及的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情存在的問題及成因都值得去進(jìn)行深度剖析，盡可能早地撕破網(wǎng)絡(luò)輿情的面具，對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情危機(jī)進(jìn)行合理化引導(dǎo)，越來越不容忽視，這也是引導(dǎo)大學(xué)生提高自身網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng)，促使其養(yǎng)成健康健全人格的有效途徑。

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