夏榮

摘 要：文學(xué)作品因其優(yōu)美的詞句、時(shí)代性、典范性，無論是在學(xué)習(xí)本族語(yǔ)或是學(xué)習(xí)外語(yǔ)語(yǔ)言的過程中，都是學(xué)習(xí)者提升自身語(yǔ)言能力、了解吸收人類優(yōu)秀文化成果的重要渠道。然而，在英語(yǔ)教學(xué)過程中，不是所有的文學(xué)作品都適合作為篇章教學(xué)的教學(xué)材料，它具有一定的適應(yīng)性。文章從篇章語(yǔ)言學(xué)理論視角探討英語(yǔ)教學(xué)材料中選用的敘事文學(xué)作品的適應(yīng)性。

關(guān)鍵詞：篇章語(yǔ)言學(xué)；文學(xué)作品；適應(yīng)性

1.引言

作為人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的文學(xué)作品，其具有典范性和權(quán)威性，閱讀文學(xué)作品對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者來說是非常有效的學(xué)習(xí)途徑和手段，但是其中也存在適應(yīng)性問題。我們應(yīng)注意以下幾點(diǎn)，才能選擇合適的學(xué)習(xí)方法。

2.文學(xué)作品節(jié)選部分與節(jié)選之外的篇章照應(yīng)程度

作為學(xué)習(xí)材料的節(jié)選部分是整個(gè)文學(xué)作品的一部分，是我們?yōu)榱私虒W(xué)目的而人為地將它與作品中其他部分區(qū)別開來的一個(gè)小片段，這個(gè)片段又與片段之外其他部分互相影響，相互依存。通常來說，節(jié)選部分與這些片段之外的部分銜接紐帶程度越高，其意義受到影響的程度也就越高。

一般情況下，讀者很容易將節(jié)選作為完整的篇章來看待。在閱讀過程中，如果發(fā)現(xiàn)所選片段中的句子里的各種所指關(guān)系、事件的前因后果，在本節(jié)選當(dāng)中找不到答案，各種不同故事氣氛或者對(duì)比效果在節(jié)選中也無法凸顯。這就說明此段落與整部作品的上下文有緊密的照應(yīng)關(guān)系。不了解整部作品，節(jié)選中處于孤立狀態(tài)的照應(yīng)項(xiàng)就會(huì)被誤解，或者完全改變意義，這樣的節(jié)選不但不能吸引學(xué)生閱讀，還會(huì)降低他們的閱讀興趣，使其完全不知所云，產(chǎn)生極大的閱讀挫敗感。

3.節(jié)選段落在整部作品中的地位和性質(zhì)

通常，適宜作為學(xué)習(xí)材料節(jié)選部分的應(yīng)該是整部作品的開頭部分或者介紹性部分，而結(jié)尾部分不適宜作為教學(xué)材料。然而，實(shí)際節(jié)選材料時(shí)，也不能完全按這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)選擇。例如，《呼嘯山莊》中的前三章雖然看似交代了故事發(fā)生的大致時(shí)間、地點(diǎn)、人物，但從意義上講是不完整的。繼續(xù)閱讀就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這部分雖是全篇的開頭部分，為讀者提供了各種線索。其以洛克烏德先生闖入呼嘯山莊作客的情形開頭，為我們展開了整個(gè)故事，作者為讀者留下了眾多的懸念，使讀者產(chǎn)生一系列疑惑，信息上的空白點(diǎn)更層出不窮。讀者頭腦中的問題答案都在以后的部分以倒敘的方式慢慢展開，如果將其拿來作為教學(xué)材料，大量的意義空缺會(huì)誘使教師和學(xué)生在心中逐漸建立起一個(gè)偽篇章，曲解這部作品的意義。這部作品對(duì)敘事時(shí)間進(jìn)行了顛覆，開頭部分并不適合作為教學(xué)材料，因此，在實(shí)際選材過程中更要注意這樣的問題。

4.指稱項(xiàng)之間銜接紐帶密度高低

評(píng)價(jià)一個(gè)節(jié)選部分對(duì)實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的是否有幫助，還要看篇章當(dāng)中各指稱項(xiàng)之間的距離如何。例如，在《呼嘯山莊》第十三章中：

...Mr. Hindley came home to the funeral，and—a thing that amazed us， and set the neighbours gossiping right and left—he brought a wife with him. What she was， and where she was born， he never informed us： probably， she had neither money nor name to recommend her， or he would scarcely have kept the union from his father.

She was not one that would have disturbed the house much on her own account. Every object she saw， the moment she crossed the threshold， appeared to delight her； and every circumstance that took place about her： except the preparing for the burial， and the presence of the mourners. I thought she was half silly， from her behaviour while that went on...

這部分中，一個(gè)重要的指稱代詞“she”從第一段的銜接項(xiàng)“a wife”出現(xiàn)后，幾乎每一句里都有出現(xiàn)，并且“a wife”就出現(xiàn)在節(jié)選開頭，這會(huì)讓讀者認(rèn)為這是節(jié)介紹性文字，繼而可以對(duì)后文出現(xiàn)的disturb和silly做出正確的理解。Neither money和nor name的出現(xiàn)，以及下文說到的對(duì)他父親隱瞞婚姻這樣近距離的解碼是至關(guān)重要的。

5.結(jié)語(yǔ)

綜上所述，在實(shí)際選材過程中，我們要根據(jù)學(xué)生的不同英語(yǔ)水平以及文學(xué)功底進(jìn)行選擇，對(duì)上文所提到的幾個(gè)方面也要靈活掌握和運(yùn)用，因?yàn)樗鼈儗?duì)于選擇英語(yǔ)教學(xué)材料的文學(xué)作品具有一定的指導(dǎo)意義。

參考文獻(xiàn)：

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