□黨民蔣彬（.包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院內(nèi)蒙古包頭04035；.貴州醫(yī)科大學(xué)貴州貴陽550004）

包頭市師范院校學(xué)生體質(zhì)健康狀況分析

□黨民1蔣彬2（1.包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院內(nèi)蒙古包頭014035；2.貴州醫(yī)科大學(xué)貴州貴陽550004）

本文采用文獻(xiàn)資料、數(shù)理統(tǒng)計和邏輯分析等方法，對包頭市師范類院校2011級與2012級學(xué)生兩年的體質(zhì)健康測試結(jié)果進(jìn)行分析，與國家體育總局公布的《2014年國民體質(zhì)監(jiān)測公報》數(shù)據(jù)進(jìn)行對比，找出包頭師范類院校學(xué)生體質(zhì)健康狀況與國家平均水平存在的差距，針對實際對比結(jié)果提出相應(yīng)建議。

分析結(jié)果顯示，包頭市師范類院校學(xué)生除身高略高于全國平均水平，其余各項體質(zhì)健康指標(biāo)均體育全國平均水平。包頭師范類院校應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生體質(zhì)健康測試工作的重視程度，積極合理的引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行身體鍛煉，已達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的目的。

包頭市師范院校體質(zhì)健康

1、前言

大學(xué)生體質(zhì)健康是我國各項事業(yè)建設(shè)和推動社會不斷發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，是國家綜合國力的一項外在體現(xiàn)。而《學(xué)生體質(zhì)健康測試》是一項重要的基層的體育工作，這項工作為我國從事各項事業(yè)的人群提供體質(zhì)健康依據(jù)，通過此項測試工作，尋求科學(xué)的、系統(tǒng)的、切實有效的提高體質(zhì)健康的途徑，增強(qiáng)自我鍛煉的意識，對國民的體質(zhì)健康有著重要而深遠(yuǎn)的意義。

師范類大學(xué)生是我國眾多大學(xué)生中的一個特殊群體，師范類院校在對師范類大學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)時除了基本專業(yè)知識的學(xué)習(xí)之外，對其行為規(guī)范的養(yǎng)成以及道德品質(zhì)的培養(yǎng)都有較高要求；師范類大學(xué)生在大學(xué)畢業(yè)后有大多數(shù)的人將從事教師這一職業(yè)，在對其培養(yǎng)時應(yīng)當(dāng)既注重專業(yè)技能的獲得也加強(qiáng)體質(zhì)健康狀況的綜合評估，以便于師范類大學(xué)生在未來的工作崗位能夠有充沛的精力和健康的身體投入到工作當(dāng)中。

本文依據(jù)以上相關(guān)事實確定師范類大學(xué)生體質(zhì)健康狀況座位本文研究對象，在依據(jù)事實調(diào)查與數(shù)據(jù)處理的基礎(chǔ)上，希望能夠?qū)Π^市師范類大學(xué)生的體質(zhì)健康狀況有一個整體的了解和把握，為相關(guān)部門實踐以及制定政策提供事實依據(jù)。

2、研究對象與方法

2.1、研究對象

本文以包頭市師范院校學(xué)生體質(zhì)健康狀況為研究對象，以包頭師范學(xué)院2011年度、2012年度學(xué)生體質(zhì)測試數(shù)據(jù)為依據(jù)，通過比較與分析不同年級、不同性別大學(xué)生的身體形態(tài)、機(jī)能、身體素質(zhì)狀況，找出在校大學(xué)生體質(zhì)存在的問題，并針對大學(xué)生體質(zhì)方面存在的問題，提出相應(yīng)的對策。

2.2、研究方法

（1）文獻(xiàn)資料發(fā)。

本文大量查閱有關(guān)的研究成果和文獻(xiàn)資料，對我國大學(xué)生體質(zhì)健康現(xiàn)狀有一個總體的了解通過查閱相關(guān)著作、論文和檢索中國期刊網(wǎng)獲取資料并進(jìn)行深入細(xì)致的研究與分析，結(jié)合自己的研究成果,進(jìn)行一定的歸納和分析。

（2）數(shù)理統(tǒng)計法。

本研究運用體育統(tǒng)計知識,對收集和測量的有關(guān)數(shù)據(jù)在電腦中用SPSS17.0軟件進(jìn)行統(tǒng)計,并對統(tǒng)計結(jié)果進(jìn)行相關(guān)分析。

（3）邏輯分析法。

運用歸納、分析的方法對所收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、總結(jié)。

3、結(jié)果與分析

3.1、身體形態(tài)指標(biāo)測試結(jié)果分析

（1）身高體重均值分析。

表1 身高體重均值表

對2011級、2012級學(xué)生測試結(jié)果分析顯示：男生平均身高為172.9cm,女生平均身高為160.4cm，略高于國民體質(zhì)監(jiān)測結(jié)果(20-24歲期間)的171.9cm和159.9cm；男生平均體重為66.5kg,女生平均體重為55.2kg，略低于國民體質(zhì)監(jiān)測結(jié)果(20-24歲期間)的67.2kg和53.8kg，說明學(xué)生發(fā)育情況良好。

（2）身高體重指數(shù)分析。

表2 身高體重指數(shù)頻數(shù)統(tǒng)計表

對2011級、2012級學(xué)生的BMI等級評價結(jié)果統(tǒng)計顯示：學(xué)生體重主要分布于較低體重和正常體重兩個評價等級當(dāng)中，故可認(rèn)為學(xué)生身高體重指數(shù)的發(fā)展從總體情況上來說仍屬基本正常。但從大學(xué)生BMI指數(shù)等級呈現(xiàn)的性別特點來看，仍可發(fā)現(xiàn)一些問題，如女生低體重率和正常體重率高于男生，而超重率和肥胖率則低于男生。受到女性“以瘦為美”審美觀的影響，使得許多在校女大學(xué)生過分追求苗條的身材，有些甚至不吃早餐和節(jié)食，造成較低體重的比例較高，而大多數(shù)男生受這種思想觀念的影響相對較少，活動量也比比女生大，故低體重的比例較女生低，但超重和肥胖率高于女生。

3.2、身體機(jī)能指標(biāo)測試結(jié)果分析

（1）肺活量均值分析。

表3 肺活量均值統(tǒng)計表

從表3中可看出，肺活量平均值男生明顯高于女生，差異顯著，這主要因為男女身體結(jié)構(gòu)形態(tài)與生理機(jī)制的不同所致。男生平均肺活量為3921.5ml,女生平均肺活量為2501.4ml，略高于國民體質(zhì)監(jiān)測結(jié)果(20-24歲期間)的3746ml和2482ml，說明學(xué)生肺活量水平處于正常范圍之內(nèi)。

（2）肺活量體重指數(shù)分析。

表4 肺活量體重指數(shù)均值統(tǒng)計表

2005年全國體質(zhì)健康測試結(jié)果顯示:同齡男生平均肺活量體重指數(shù)為61.39ml/kg，同齡女生平均肺活量體重指數(shù)為47.13ml/kg；由此可見學(xué)生肺活量體重指數(shù)平均值分別低于全國同齡學(xué)生平均水平，但還處于正常水平范圍內(nèi)。此外，男、女生的肺活量指數(shù)評價結(jié)果分布不太合理，不及格率偏高，優(yōu)秀率偏低。男、女生肺活量體重指數(shù)等級主要集中在不及格和及格兩個等級。男生在優(yōu)秀與及格兩個等級均高于女生，說明男生肺功能較女生好，這與男生參加體育鍛煉的普遍性、體育意識的增強(qiáng)等方面有關(guān)。

3.3、身體素質(zhì)指標(biāo)測試結(jié)果分析

（1）臺階實驗指數(shù)。

表5 臺階試驗指數(shù)等級比率表

從表5可以看出，男女生的臺階試驗指數(shù)分別為52.20與52.16，男女之間不存在顯著差異，與國家體育總局公布的《2014年國民體質(zhì)監(jiān)測公報》臺階試驗指數(shù)男生56.1、女生56.8的平均成績相比，男女生的臺階試驗指數(shù)水平都低于國家水平。

（2）握力（男）、坐位體前屈（女）。

從表6統(tǒng)計結(jié)果可以看出，男生握力的均值是37.15kg，女生作為體前屈的均值是8.92cm，與國家體育總局公布的《2014年國民體質(zhì)監(jiān)測公報》公布的男生握力44.9kg與女生坐位體前屈8.5cm的平均成績相比，男生握力略低于過家平均水平，女生坐位體前屈略高于國家平均水平。

表6 握力、坐位體前屈成績比率表

（3）立定跳遠(yuǎn)。

表7 立定跳遠(yuǎn)測試結(jié)果等級比率表

由表7數(shù)據(jù)顯示，男生和女生立定跳遠(yuǎn)的平均成績分別為2.09m與1.50m，與國家體育總局公布的《2014年國民體質(zhì)監(jiān)測公報》男生2.21m與女生1.65m的平均成績相比，存在加大差距。另，男生女生的立定跳遠(yuǎn)成績主要集中于不及格和及格兩個項目，且不及格率都在60%左右，不及格率較高也能正面的反應(yīng)出學(xué)生腿部爆發(fā)力較差，下肢力量缺乏鍛煉。

4、結(jié)論與建議

4.1、結(jié)論

（1）包頭市師范類學(xué)生身高略高于國家平均水平，體重略低于國家平均水平，身高略高、體重略低與身高體重指數(shù)較低體重等級所占比例較高相一致；

（2）包頭市師范類男生肺活量明顯高于女生肺活量水平，且男女生整體肺活量略高于全國平均水平，但肺活量體重指數(shù)卻低于全國平均水平，與理論應(yīng)得結(jié)果相反；

（3）包頭市師范類學(xué)生身體素質(zhì)指標(biāo)全部低于全國水平，學(xué)生身體素質(zhì)情況不容樂觀。

4.2、建議

（1）學(xué)生因注意合理飲食，保持正常體重；學(xué)校的體育教學(xué)與課外比賽可加強(qiáng)學(xué)生身體力量練習(xí)，通過力量練習(xí)增加學(xué)生肌肉含量，達(dá)到增加體重的效果；

（2）加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的改革與創(chuàng)新，在課堂教學(xué)中增加有利于改善學(xué)生心肺功能的內(nèi)容，改革考核內(nèi)容，實現(xiàn)體育考核與健康標(biāo)準(zhǔn)相統(tǒng)一；

（3）學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)體質(zhì)測試工作的重視程度，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合理的體育鍛煉，完成體質(zhì)健康測試工作的同時，能夠增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)。

[1]教育部,國家體育總局.2002年學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測報告[Z]. 2003,(11).

[2]國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)解讀[M].北京:人民教育出版社, 2007,4.

[3]顧昉,章榮華,陳衛(wèi)平等.浙江某高校大學(xué)生體質(zhì)與健康狀況[J].中國學(xué)校衛(wèi)生,2012,33(5).

G804

A

1006-8902-（2017）-05-SY